備課組活動情況記錄表

1、.備課組活動情況記錄表第 1 周日期3 月 2 日地點高二數學辦公室參 加 者姚智慧、閆?；?、丁彬玲主持人姚智慧活動內容研究教材，學習大綱，制定計劃活動 1、研究教材，學習大綱，討論教法情 2、 制定教學計劃。況 3、 組內分工，明確每個人的工作職責。記 4、每周日晚自習數學測評錄試題內容：一周學生易錯題目時間： 90 分鐘命題人：每位教師輪流出題。;.備課組活動情況記錄表第 3 周日期3 月 12 日地點高二數學辦公室參 加 者高二數學組全體成員主持人閆?；ɑ顒觾热菁w備課活 1、決定由丁彬玲老師參加組內公開課，授課內容“導數在函數單動調性上的應用”情 2、全體高二數學老師參與聽課況記錄;.

2、備課組活動情況記錄表第 4 周日期3 月 23 日地點高二數學辦公室參 加 者高二數學組全體成員主持人丁彬玲活動內容集體備課1、總結前 3 周在教學過程中學生存在的問題。活2、對下階段開始學習的推理與證明,確定教學進度，教學方法及教動學過程中的注意點。情況記錄;.備課組活動情況記錄表第 7 周日期4 月 14 日地點高二數學辦公室參 加 者高二數學組全體成員主持人姚智慧活動內容集體備課1、回顧選修 2-2 的各章節(jié)知識點?；?2、出 2 份綜合試卷。動 3、制定選修 23 第一章節(jié)的教學進度，確定教學重難點。情況記錄;.備課組活動情況記錄表第 9 周日期4 月 29 日地點高二數學辦公室參 加

3、 者高二數學組全體成員主持人閆保花活動內容集體備課1. 分析一周學生作業(yè)，發(fā)現推理與證明學生很是薄弱，需要活我們在平時的教學中加強。動 2. 討論計數原理教學的有效性。情 3. 分工合作，每人出一份計數原理章節(jié)復習講義。況記錄;.備課組活動情況記錄表第 10 周日期5 月 5 日地 點高二數學辦公室參 加 者高二數學組全體成員主持人丁彬玲活動內容周測，期中試卷命題1、周日晚自習數學測評活試題內容：一周學生易錯題目動時間： 90 分鐘情命題人：每位教師輪流出題。況期中試題：高二丁彬玲老師出試題 ,記試題分別由姚智慧，閆?；ɡ蠋煂徍恕ｄ?.備課組活動情況記錄表第 11 周日期5 月 12 日地點高

4、二數學辦公室參 加 者高二數學組全體成員主持人姚智慧活動內容組內公開課研究活 1. 姚智慧老師函數的概念復習動 2. 閆?；ɡ蠋熀瘮档男再|復習情 3. 丁彬玲老師函數的圖像復習況 4. 相互點評，互動交流記錄;.備課組活動情況記錄表第 12 周日期5 月 18 日地點高二數學辦公室參 加 者高二數學組全體成員主持人閆保花活動內容期中考試試卷分析確定下階段學習內容1. 分析期中考試情況，因為試題主要內容為導數，高考難度不大，活總體成績還行，平均分最大差異達 20 分左右，也暴露出幾個差動班學生的學習習慣，學習態(tài)度太差。情 2. 確定期中后學習必修 1 復習的主要內容：函數。況記錄;.備課組活動情

5、況記錄表第 15 周日期6 月 10 日地點高二數學辦公室參 加 者高二數學組全體成員主持人丁彬玲活動內容參加數學組內課堂教學研討活動1、確定參加數學組內課堂教學活動教師及上課內容活姚智慧老師高二（ 3） 課題：復數的復習閆?；ɡ蠋煾叨?6） 課題：導數在求函數極值問題的應用動2、指定評課教師情況記錄;.備課組活動情況記錄表第 16 周日期6 月 14 日地 點高二數學辦公室參 加 者數學組全體成員主持人陳雪娟活動內容關于“打造優(yōu)質高效課堂，提升學生學習力”課堂教學研討活動1、對上課教師的課進行點評。活2、課程整合因材施教普通班：反復練動重點班：難度提升。情況記錄;.2017 學年第二學期高

6、二數學備課組總結本學期高二數學組共 3 名教師，時間緊，任務重，經過全組所有老師的共同努力，到現在完成了選修 2-2 、選修 2-3 及必修 1 的學習。進展比較順利，基本完成計劃。具體教學情況簡介如下：一、確立正確的指導思想開學初，我們制定了適合我校實際的教學工作計劃， 確立了本學期工作的指導思想，即以課堂為陣地，以學生為主體，開展課堂教學改革的有益嘗試，面向全體，注重素質，啟發(fā)式、開放式教學。本學期我們始終貫徹這一知道思想，扎實工作，成績顯著。二、加強集體備課，狠挖教材。對每節(jié)課的教學內容，我們都從教學重點、難點、教學方法、聯系等幾個方面進行反復備課。 同時，我們注重搜集大量信息， 課堂教

7、學中我們貫徹理論聯系實際的原則， 聯系日常經濟生活中常見的現象進行教學， 使學生學以致用， 激發(fā)興趣，提高學生分析問題、解決問題的能力。本學期 , 我們繼續(xù)采取新的教學方法 , 充分發(fā)揮學生的主觀能動性 , 老師少講 . 有些知識讓學生去悟、去想 , 教師只起到點撥的作用 . 同時 , 保持同學生親切融合的師生關系 , 充分尊重學生自己的能動性 , 調動學生自主學習的積極性 , 并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性 .三、苦練內功，精益求精。對于我們組每個教師來說， 都深深地感到自己任務的艱巨， 工作中每個人都一直堅持對教育教學理論的學習，互相聽課，互相探討，相互團結，相互激勵，取長補短，我們從不滿足已經取得的成績， 苦練內功，使自己教育教學水平不斷提高?？傊?，本學期