




已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
觀察圖片,圖中有哪些線互相垂直? 丹麥中國(guó)紅十字會(huì) 會(huì)標(biāo) 雪佛萊汽車(chē)的標(biāo)志 十字路口的兩條道路 方格本的橫線和豎線 鉛垂線和水平線 議議一議議 觀觀察地圖圖并思考: (1)哪些道路與解放路垂直?利用三角尺或量角 器加以檢驗(yàn); (2)經(jīng)過(guò)人民廣場(chǎng),并且與解放路垂直的道路有 幾條?經(jīng)過(guò)青年廣場(chǎng)呢? O C D A B 畫(huà)已知直線線AB的垂線線 AB 已知直線線AB及一點(diǎn)P,試過(guò)試過(guò) 點(diǎn)P作直線線AB 的垂線線. A . B P 做一做 A B O 請(qǐng)請(qǐng)用三角尺和量角器過(guò)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)直線線AB的垂線線. P P A B O 如果點(diǎn)P在直線線上呢? AB P 1把三角尺的一條直角 邊邊落在已知直線線上; 2讓讓三角尺的另一條直 角邊經(jīng)過(guò)邊經(jīng)過(guò) 已知的點(diǎn); 3沿著直角邊經(jīng)過(guò)邊經(jīng)過(guò) 已知 點(diǎn)畫(huà)直線線 畫(huà)垂線的方法: C 線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫(huà)呢? AB P Q OAOR 4(1)用三角尺或量角器檢驗(yàn)圖檢驗(yàn)圖 中AB與BC 是否互相垂直?觀觀察圖圖形,你能發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 在方 格紙紙中畫(huà)垂線線可以用什么方法嗎嗎? (2)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 的方法,在如圖圖的方格中 ,過(guò)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PQ的垂線線,并用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年連續(xù)玻璃纖維原絲氈項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 瑪麗珍鞋相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告范本
- 鴿子磁受體MagR的N端序列功能研究
- 漁港題材油畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐研究
- 跨境電商平臺(tái)賦能中小外貿(mào)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力提升
- 課題開(kāi)題報(bào)告:鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的特殊性與保障體系創(chuàng)新研究
- 高速高壓軸向柱塞泵關(guān)鍵摩擦副潤(rùn)滑及泄漏特性研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:現(xiàn)場(chǎng)工程師的核心能力及培養(yǎng)研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:文化傳承視角下傳統(tǒng)文化與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合實(shí)踐研究
- 民間美術(shù)植入小學(xué)美術(shù)檔案袋教學(xué)模式研究
- 眼科學(xué)基礎(chǔ)本科
- 小沈陽(yáng)《四大才子》歡樂(lè)喜劇人臺(tái)詞
- 交通安全設(shè)施作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書(shū)模板
- 神奇的電家長(zhǎng)課堂
- 城南舊事讀書(shū)匯報(bào)教學(xué)課件
- 不銹鋼容器制造通用標(biāo)準(zhǔn)工藝守則
- 校園環(huán)境衛(wèi)生檢查及記錄表
- 合同能源管理合同范本模板
- Q∕SY 05006-2016 在役油氣管道 第三方施工管理規(guī)范
- 數(shù)值分析 第二章 代數(shù)插值解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論