



全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
無錫太湖學院畢業(yè)設計(論文)開題報告題目:圍板包裝箱自動生產(chǎn)線合圍裝置設計信機系機械工程及自動化專業(yè)學號:學生姓名:指導教師:(職稱:副教授)2013年2月25日課題來源工廠科學依據(jù)(1)課題科學意義圍板箱是由托盤、箱體和箱蓋三部分組成,組成每層圍板的四片木板用鉸鏈連接。由于裝箱的靈活性、對裝載物的適應性和重復使用性,圍板箱被廣泛應用與機械、化工、電子、五金一集其他領域的物流配送,具有能回收、降低成本、環(huán)保等優(yōu)點。作為產(chǎn)品外包的物流設施,圍板箱越來越受客戶的歡迎,使用量巨大。然而,現(xiàn)有的圍板箱生產(chǎn)方式落后,在生產(chǎn)中人為因素較大,這使得圍板箱的生產(chǎn)上存在著生產(chǎn)效率低,質量不穩(wěn)定等缺陷。這嚴重影響著圍板箱的應用。為了提高勞動生產(chǎn)率,降低工人勞動強度,節(jié)約生產(chǎn)成本,我們對圍板箱的現(xiàn)有生產(chǎn)工藝進行了研究,設計出了適應與圍板箱生產(chǎn)的自動合圍裝置。(2)圍板包裝箱生產(chǎn)的現(xiàn)狀及其發(fā)展前景在現(xiàn)在的生產(chǎn)中采用的是人工鉆鉚的生產(chǎn)方式,生產(chǎn)效率很低。合圍是將用鉸鏈連接起來的木板4片木板兩端鉚接起來。連接起來的木板鏈一端是插好了鉚釘,另一端是僅鉚接了半面鉸鏈(另半面沒有鉚接),將兩端對齊,使插好鉚釘?shù)囊欢说你T釘頭,穿過沒有鉚接的半面鉸鏈上的孔,然后,人工在鉚接機上分別進行鉚接(每次僅插入1個鉚釘,鉚接4次),完成合圍。設計內容本論文主要設計的內容是如何將四塊木板用鉚接的方式合圍起來,首先是要將每兩塊木板用鉸鏈連接起來,然后通過夾具夾緊旋轉,將一組兩個木板鏈形成合圍的態(tài)勢,在通過鉸鏈將合圍接口連接起來,最終生產(chǎn)加工出圍板。在設計合圍裝置中,首先要設計如何將圍板定位夾緊,其次如何將四塊板合圍起來,最后在研究如何上鉚釘以及鉚接。通過機械的方式設計出如何完成以上步驟的裝置,通過研究所需要完成的工序從而設計機械設備。擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析研究方法通過查找資料,并運用UG制圖軟件完成對圍板合圍裝置的整體結構的構建。然后根據(jù)要求不斷的進行修改或改進,先是整體模型構建,然后是各零部件的具體結構設計,是整個裝置理論上可以運行。設計計劃及預期成果研究計劃:20012年11月12日-2013年1月1日:確定畢業(yè)設計課題,并通過用UG繪制減速器來熟悉UG軟件的操作。2013年1月1日-2013年3月5日:填寫畢業(yè)實習報告。2013年3月8日-2013年3月14日:按照要求修改畢業(yè)設計開題報告。2013年3月15日-2013年3月21日:學習并翻譯一篇與畢業(yè)設計相關的英文材料。2013年3月22日-2013年4月11日:合圍裝置的整體模型的構建。2013年4月12日-2013年4月25日:合圍裝置的具體設計及作圖。2013年4月26日-2013年5月21日:畢業(yè)論文撰寫和修改工作。預期成果:達到預期的實驗結論:在理論上能夠完成木板的合圍,使設計出的裝置可以運行。特色或創(chuàng)新之處UG制圖工具方便構建三維模型,看起來簡單方便,另外遇到不合理的地方也方便修改。已具備的條件和尚需解決的問題設計的整體思路明確,可以運用UG制圖工具進行建模,修改和繪制工程圖。沒能看到現(xiàn)實中相關的生產(chǎn)設備,設計時沒有一個具體的參照,設計時會出現(xiàn)很多不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設項目安全管理方案(參考模板)
- xx河流排水防澇設施建設項目數(shù)字化方案(范文)
- 城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)建設項目申請報告(模板范文)
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下能源電力行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 物流與供應鏈管理教案
- 五年級學期學習計劃(34篇)
- 2025年光學纖維面板系列項目發(fā)展計劃
- 五年級科學上冊教案 - 5《身體的“聯(lián)絡員”》 教科版
- 中暑現(xiàn)場應急處置方案
- 2025年大流量羅茨鼓風機項目發(fā)展計劃
- 中鐵四局分包勞務合同樣本
- T-NAASS 114-2024 安格斯牛生產(chǎn)性能測定技術規(guī)程
- 補牙操作流程課件
- 商丘市寧陵縣2025年五年級數(shù)學第二學期期末達標檢測試題含答案
- 2025年電信協(xié)優(yōu)(含LTE、5G)資格認證考試題庫附含答案
- 2025年江蘇省徐州中考練習卷(1)英語試題(含答案)
- 公司加農戶種植協(xié)議書范本
- 2025年離婚協(xié)議書模板一個小孩
- 教育機構突發(fā)事件處理流程
- 輕鋼結構屋面施工方案
- 2025年中智科技集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論