離合器接合叉加工工藝及端面銑削夾具設(shè)計(jì)說(shuō)明書.doc

遼寧工程技術(shù)大學(xué)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)題目：離合器接合叉加工工藝及端面銑削夾具設(shè)計(jì)班級(jí)：加工09-班姓名：劉清泉學(xué)號(hào)：0907070109指導(dǎo)教師：于英華完成日期：（宋體四號(hào)字）遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)1一、設(shè)計(jì)題目:離合器接合叉加工工藝及夾口端面銑削夾具設(shè)計(jì)二、原始資料(1)被加工零件的零件圖1張(2)生產(chǎn)類型:（中批或大批大量生產(chǎn)）三、上交材料1所加工的零件圖1張2毛坯圖1張3編制機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片1套4編制所設(shè)計(jì)夾具對(duì)應(yīng)的那道工序的機(jī)械加工工序卡片1套5繪制夾具裝配圖（A0或A1）1張6繪制夾具中1個(gè)零件圖（A1或A2。裝配圖出來(lái)后，由指導(dǎo)教師為學(xué)生指定需繪制的零件圖，一般為夾具體）。1張7課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書，包括機(jī)械加工工藝規(guī)程的編制和機(jī)床夾具設(shè)計(jì)全部?jī)?nèi)容。（約5000-8000字）1份四、進(jìn)度安排本課程設(shè)計(jì)要求在3周內(nèi)完成。1第l2天查資料，繪制零件圖。2第37天，完成零件的工藝性分析,確定毛坯的類型、制造方法，編制機(jī)械加工工藝規(guī)程和所加工工序的機(jī)械加工工序卡片。3第810天，完成夾具總體方案設(shè)計(jì)（畫出草圖，與指導(dǎo)教師溝通，在其同意的前提下，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的下一步）。4第1113天，完成夾具裝配圖的繪制。5第1415天，零件圖的繪制。6第1618天，整理并完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫。7第19天21天，完成圖紙和說(shuō)明書的輸出打印。答辯五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)該生設(shè)計(jì)的過(guò)程中表現(xiàn)，設(shè)計(jì)內(nèi)容反映的基本概念及計(jì)算，設(shè)計(jì)方案，圖紙表達(dá)，說(shuō)明書撰寫，答辯表現(xiàn)。綜合評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)教師日期遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)2摘要夾具設(shè)計(jì)作為高等工科院校教學(xué)的基本訓(xùn)練科目，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中占極其重要的位置。本次課程設(shè)計(jì)的目的是對(duì)本學(xué)期所學(xué)的機(jī)械制造知識(shí)的綜合檢測(cè)，也是對(duì)其他學(xué)科的一次很好的復(fù)習(xí)，鍛煉我們的綜合分析能力。本次設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)離合器接合叉加工工藝及夾口端面銑削夾具工藝裝備并繪制出支架零件圖、毛坯圖、夾具裝配圖，填寫工藝卡片，編制課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書。通過(guò)指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，和自己查參考資料以及同組同學(xué)的研究，將本次課程設(shè)計(jì)完成。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，使自己對(duì)本專業(yè)的知識(shí)更加系統(tǒng)的掌握，鍛煉自己的綜合能力，分析能力，增強(qiáng)對(duì)繪圖軟件的運(yùn)用，更加了解夾具的設(shè)計(jì)。遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)3AbstractFixturedesignforengineeringcollegesteachingbasictrainingcourse,intheprocessofgraduationdesignoccupiesanextremelyimportantposition.Thepurposeofthecurriculumdesignistohavelearnedthissemestermachinerymanufacturingknowledgeofcomprehensivetesting,butalsoonothersubjectsofagoodreviewexerciseourcomprehensiveanalysisabilityThedesignofthemaincontents:thedesignofclutchforkprocessingcraftandtheclampmouthfacemillingfixturetoolinganddrawthesupportpartdrawing,blankmap,jigassemblydrawing,fillingprocesscard,compilationofcurriculumdesignmanual.Throughtheguidanceoftheteachersguidance,andfindthereferenceandthesamegroupofstudentsstudy,thecurriculumdesign.Throughthisdesign,maketheirownprofessionalknowledgeofthismoresystematicgrasp,trainingtheircomprehensiveability,analysisability,enhancetheapplicationofdrawingsoftwaretolearnmoreaboutthefuturedesign.遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)4目錄第一章、零件的分析.11.1零件的作用.11.2零件的工藝分析.1第二章工藝規(guī)程設(shè)計(jì).12.1.毛胚的確定.12.2.加工工藝過(guò)程.22.2.1確定個(gè)表面加工方案.22.2.2選擇加工方法是考慮的因素.22.2.3端面的加工.32.2.4孔的加工.32.25槽的加工.32.3確定定位基準(zhǔn).42.3.1粗基準(zhǔn)的選擇.42.3.2精基準(zhǔn)選擇的原則.52.4工藝路線的擬訂.52.4.1工序的合理組合.62.4.2工序的集中與分散.72.4.3加工階段的劃分.72.4.4加工工藝路線方案的比較.92.5拔叉的偏差，加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的確定.122.5.1毛坯的結(jié)構(gòu)工藝要求.122.5.2離合器撥叉零件材質(zhì).13第三章.夾具的設(shè)計(jì).173.1銑叉子端面