2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程21.3實際問題與一元二次方程第1課時預(yù)習(xí)學(xué)案.doc_第1頁
2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程21.3實際問題與一元二次方程第1課時預(yù)習(xí)學(xué)案.doc_第2頁
2018年秋九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程21.3實際問題與一元二次方程第1課時預(yù)習(xí)學(xué)案.doc_第3頁
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文檔簡介

21.3實際問題與一元二次方程第1課時一、預(yù)習(xí)目標及范圍：1能根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系，正確列出一元二次方程；2通過列方程解應(yīng)用題體會一元二次方程在實際生活中的應(yīng)用，經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用意識范圍：自學(xué)課本P19，完成練習(xí).二、預(yù)習(xí)要點1、解一元二次方程都是有哪些方法？2、列一元二次方程解應(yīng)用題的步驟：_，最后要檢驗根是否符合_并作答。3、 預(yù)習(xí)檢測1.要組織一場籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式,即每兩隊之間都賽一場,計劃安排15場比賽,應(yīng)邀請多少個球隊參加比賽?（只列方程即可）2.要組織一場籃球聯(lián)賽, 每兩隊之間都賽2場,計劃安排90場比賽,應(yīng)邀請多少個球隊參加比賽? （只列方程即可）我的疑惑在預(yù)習(xí)過程中的存在哪些困惑與建議填寫在下面,并與同學(xué)交流。_參考答案預(yù)習(xí)要點：1、開平方法、配方法、公式法、因式分解法2、審題，明確已知和未知；找相等關(guān)系；設(shè)元，列方程，并解方程；題意和實際意義預(yù)習(xí)檢測：1. 解：設(shè)應(yīng)邀x支球隊參賽由題有： x=62. 解：設(shè)應(yīng)邀x支球隊參賽由題有：x(x-1)=90 x=103

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