2019高中生物課時達標訓練（十一）第3章第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心（含解析）新人教版.docx

細胞核系統(tǒng)的控制中心 (時間：25分鐘；滿分：50分)一、選擇題(每小題3分，共24分)1將一只黑色公綿羊的體細胞核移入到白色綿羊的去核卵細胞中，并將此卵植入另一只黑色綿羊子宮內(nèi)發(fā)育，生出的小綿羊即克隆羊。那么，此克隆綿羊為()A黑色公綿羊 B黑色母綿羊C白色母綿羊 D白色公綿羊2下列有關(guān)細胞核的敘述中，正確的是()A是細胞新陳代謝的主要場所B是蛋白質(zhì)合成的場所C是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所D是具有單層膜的結(jié)構(gòu)3下列有關(guān)細胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A代謝旺盛的細胞核DNA數(shù)量上升B細胞核的核膜對物質(zhì)的通過具有選擇性，核孔沒有C不同細胞中核仁的功能不同D細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色體4RNA在細胞核中合成，并從細胞核中出來與核糖體結(jié)合的過程中，通過的生物膜有()A0層 B1層 C2層 D3層5如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯誤的是()A屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開B是遺傳物質(zhì)的主要載體C參與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成D有利于RNA從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流6人的紅細胞和精子的壽命都比較短，從細胞結(jié)構(gòu)考慮， 這一事實說明了()A環(huán)境因素的影響B(tài)功能決定壽命的長短C細胞核和細胞質(zhì)相互依存D核遺傳決定細胞壽命7如圖甲、乙、丙分別表示細胞或細胞中部分結(jié)構(gòu)的模式圖，據(jù)圖判斷下列有關(guān)描述錯誤的是()A圖中甲、乙、丙分別表示線粒體、細胞核、細菌B三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體C從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)D甲、乙、丙中都含有DNA8(山東高考)真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細胞中核孔數(shù)目最少的是()A胰島細胞 B造血干細胞C效應B細胞(漿細胞) D口腔上皮細胞二、非選擇題(共26分)9(12分)蛙成熟的未受精卵具有活躍的DNA合成能力，而腦組織則不能分裂?？茖W家進行了如圖所示的核移植實驗，請分析回答下列問題。(1)蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在細胞質(zhì)中的_上合成的，并通過_進入細胞核中；除此之外，細胞質(zhì)還為細胞核代謝提供所需的_等。(2)腦細胞無核部分仍能夠生活一段時間，但最終死亡的原因是 _。(3)單獨的細胞核不能生存的原因是_。(4)本實驗證明了_。10(14分)設計一個簡單的實驗方案，驗證組成染色體的成分有DNA和蛋白質(zhì)。(1)實驗原理：蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，DNA與甲基綠試劑混合呈現(xiàn)綠色。(2)材料用具：染色體提取液、稀釋的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自選)。(3)實驗步驟：取潔凈的試管4支，分別編號為1、2、3、4。取1、2號試管，分別加入等量的染色體提取液和_；取3、4號試管，分別加入等量的_和_。在1、2號試管中滴加等量的_；在3、4號試管中滴加等量的_。對比觀察1號和2號，3號和4號試管中的顏色變化。(4)實驗結(jié)果：1號和2號試管_，證明染色體中含有蛋白質(zhì)成分；3號和4號試管_，證明_。答案1解析：選A生物體性狀的遺傳主要是由細胞核控制的，因為“克隆綿羊”的遺傳物質(zhì)來自細胞核，所以它的性狀與供核綿羊是相同的。2解析：選C細胞核是細胞中最重要的部分，是細胞的“大腦”，外層包裹著核膜。核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)并具有核孔。蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體。細胞中新陳代謝的主要場所是細胞質(zhì)。3解析：選D核仁均與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。核膜、核孔對物質(zhì)的進出都有選擇性。細胞核的主要功能是遺傳代謝的控制中心，其行使者是DNA，而DNA是染色體的主要成分之一。4解析：選ARNA在細胞核內(nèi)合成后，通過核孔進入細胞質(zhì)核糖體上，沒有穿過生物膜結(jié)構(gòu)，即通過的生物膜為0層。5解析：選C圖中是核膜，是染色質(zhì)(體)，是核仁，是核孔。核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。6解析：選C細胞盡管分化為細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等部分，且各部分功能不同，但它們在功能上的關(guān)系是分工協(xié)作、共同完成細胞生理功能的。人的紅細胞無細胞核，精子中細胞質(zhì)很少，因此壽命都比較短。7解析：選B根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)的特點可以判斷甲表示線粒體，乙表示細胞核，丙表示細菌。線粒體和細胞核均具有雙層膜結(jié)構(gòu)。甲是線粒體，其中含有少量的DNA；乙是遺傳物質(zhì)DNA的主要貯存場所，含有大量的DNA；丙為原核細胞，其內(nèi)含有裸露的環(huán)狀DNA分子。三種結(jié)構(gòu)中只有細胞核中存在染色體(主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成)，甲和丙中含有裸露的DNA分子，無染色體。8解析：選D核孔是某些大分子的運輸通道，包括蛋白質(zhì)和RNA等，核孔的數(shù)目與代謝水平呈正相關(guān)，四個選項中合成蛋白質(zhì)能力最弱的是口腔上皮細胞。9解析：(1)DNA合成酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成的場所是細胞質(zhì)中的核糖體，合成后通過核孔進入細胞核內(nèi)參與催化DNA的合成，此外細胞質(zhì)還為細胞核提供脫氧核苷酸和能量等。(2)腦細胞無核部分仍能生活一段時間，原因是原有的蛋白質(zhì)還起作用，但最終會死亡，因為失去了細胞核的控制，細胞質(zhì)無法形成新的物質(zhì)和能量。(3)單獨的細胞核不能生存的原因是缺少了細胞質(zhì)提供物質(zhì)和能量。(4)本實驗證明了細胞核與細胞質(zhì)是相互依存的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能完成其復雜的生命活動。答案：(1)核糖體核孔原料、能量(2)失去細胞核的控制，細胞質(zhì)無法形成新的物質(zhì)和能量(3)無物質(zhì)和能量的供應(4)細胞質(zhì)和細胞核是相互依存的統(tǒng)一整體10解析：本實驗遵循生物實驗中常用的對照原則和單一變量原則，1、2號試管對照，變量是含蛋白質(zhì)的物質(zhì)，通過顏色對比來驗證染色體中含有蛋白質(zhì)成分；3、4號試管對照，變量是含DNA的物質(zhì)，通過顏色對比來驗證染色體中含有DNA成分。第一步，分組編號：取4支試管，編號為1、2、3、4。第二步，設置對照實驗：因需鑒定兩種成分，故應設置兩個對照實驗組，即向1、2號試管中分別加入等量的染色體提取液和稀釋的蛋清水溶液，用于鑒定蛋白質(zhì)存在；向3、4號試管中分別加入等量的染色體提取液和DNA提取液，用于鑒定DNA的存在。第三步，實驗條件處理：依據(jù)實驗原理，向1、2號試管中加入雙縮脲試劑；