人教版八年級(jí)物理下冊(cè)10.2　阿基米德原理　同步練習(xí)

第2節(jié)阿基米德原理一、選擇題12019內(nèi)江 關(guān)于浸在水中的物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確的是()A物體的密度越大，受到的浮力越大B物體沒(méi)入水中越深，受到的浮力越大C物體排開(kāi)水的體積越大，受到的浮力越大D漂浮在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大22019臨沂 將兩物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讓它們同時(shí)浸沒(méi)在水中時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小值相同，則這兩物體必定有相同的()A密度 B體積C質(zhì)量 D重力3如圖12K10所示，在三個(gè)相同的容器中盛有質(zhì)量相等的不同種類(lèi)的液體，將三個(gè)相同的鐵球甲、乙、丙分別下沉到各容器底部，當(dāng)鐵球靜止時(shí)，試比較三容器內(nèi)的鐵球受到的浮力()圖12K10A甲最小 B乙最小C丙最小 D大小一樣4浸沒(méi)在水中質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和銅球(已知鋁銅)，它們所受浮力的大小關(guān)系為()A銅球大 B鋁球大C大小相等 D無(wú)法確定5如圖12K11所示，分別由銅、鐵、鋁制成的三個(gè)實(shí)心球(銅鐵鋁)，用細(xì)線拴住，全部浸沒(méi)在水中時(shí)，三根細(xì)線上的拉力相等，則關(guān)于這三個(gè)金屬球的體積、質(zhì)量之間的關(guān)系，下列判斷正確的是()圖12K11AV銅V鐵V鋁，m銅m鐵m鋁BV銅V鐵V鋁，m銅m鐵m鋁CV銅V鐵V鋁，m銅m鐵m鋁DV銅V鐵V鋁，m銅m鐵m鋁6A、B兩物體的質(zhì)量之比是34，將它們浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力之比為32，則兩個(gè)物體的密度之比是()A21 B12 C89 D987彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖12K12甲所示，圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h之間的關(guān)系圖象，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(g取10 N/kg)()圖12K12A物體受到的重力是9 NB物體浸沒(méi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5 NC物體浸沒(méi)時(shí)所受到的浮力是5 ND物體的體積是4104 m38如圖12K13所示，當(dāng)?shù)踉趶椈蓽y(cè)力計(jì)下的物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5 N; 當(dāng)物體浸在水中的體積為物體體積的時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5 N。從彈簧測(cè)力計(jì)上取下物體將其緩慢地放入水中(容器足夠大，水足夠多)，則物體靜止時(shí)受到的浮力為()圖12K13A9 N B8.5 N C8 N D7.5 N二、填空題9游泳時(shí)有的人會(huì)有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)人站立在水中且身體將要浸沒(méi)時(shí)池底對(duì)腳的支持力幾乎為0，假如一位重490 N的同學(xué)正在體驗(yàn)這種感覺(jué)，此時(shí)他受到的浮力約為_(kāi)N，方向_，排開(kāi)水的體積約為_(kāi)m3。(g9.8 N/kg)10鐵塊的體積是50 cm3，浸沒(méi)于水中，排開(kāi)水的體積是_m3，排開(kāi)的水重為_(kāi)N，受到的浮力是_N。若鐵塊的一半體積浸在煤油中，那么它受到的浮力是_N。(煤油0.8103 kg/m3，g取10 N/kg)11如圖12K14所示，已知木塊的重力為3 N，體積為500 cm3，當(dāng)木塊靜止時(shí)細(xì)線的拉力為2.5 N，g取10 N/kg，則木塊受到的浮力為_(kāi)N，液體的密度是_kg/m3。圖12K1412體積相同的實(shí)心銅球和實(shí)心鋁球，銅球受到的重力_鋁球受到的重力。將它們浸沒(méi)于水中，銅球受到的浮力_鋁球受到的浮力。將銅球浸沒(méi)于水中，鋁球浸沒(méi)于煤油中，銅球受到的浮力_鋁球受到的浮力(以上三空均選填“大于”“小于”或“等于”)；這時(shí)，銅球受到的浮力與鋁球受到的浮力之比為_(kāi)。(銅鋁，煤油0.8103 kg/m3)三、實(shí)驗(yàn)探究題13小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的容器(分別裝有一定量的水和鹽水)對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖12K15所示。圖12K15(1)分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與_有關(guān)。(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用圖_所示的裝置來(lái)進(jìn)行操作。(3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_N，圓柱體的體積是_m3。(g取10 N/kg)(4)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是_kg/m3。四、計(jì)算題14某同學(xué)把一石塊用細(xì)繩懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，在空氣中稱(chēng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4 N，把石塊浸沒(méi)在某液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.9 N。求：(石塊的密度為4103 kg/m3，g取10 N/kg)(1)石塊的體積。(2)石塊浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力。(3)液體的密度。圖12K1615如圖12K17所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4 N，底面積為100 cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10 N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒(méi)在水中，容器內(nèi)水面由16 cm上升到20 cm。求：(g取10 N/kg)(1)物塊排開(kāi)水的體積。(2)物塊排開(kāi)水所受的重力。(3)物塊受到的浮力。(4)此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖12K17詳解詳析1C解析 物體密度大，排開(kāi)液體的體積不一定大，故受到的浮力不一定大，故A錯(cuò)誤；物體沒(méi)入水中越深，排開(kāi)水的體積不變，受到的浮力不變，故B錯(cuò)誤；由阿基米德原理F浮液gV排可知，物體排開(kāi)水的體積越大，受到的浮力越大，故C正確；漂浮在水面上的物體如果排開(kāi)水的體積比沉在水底的物體排開(kāi)水的體積小，那么漂浮在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力小，故D錯(cuò)誤。2B解析 根據(jù)稱(chēng)重法可知，兩彈簧測(cè)力計(jì)減小的數(shù)值相同，說(shuō)明物體所受浮力相同。根據(jù)公式F浮液gV排，說(shuō)明排開(kāi)液體的體積相同，因?yàn)槲矬w浸沒(méi)在水中，排開(kāi)液體的體積與物體體積相同，所以這兩個(gè)物體體積相同。3A解析 由圖可知：V甲液V丙液V乙液，又m甲液m丙液m乙液，由得，三種液體的密度：甲液丙液乙液。三個(gè)鐵球的體積相同，全部浸入時(shí)，排開(kāi)液體的體積相同，根據(jù)F浮液gV排可得，三個(gè)鐵球受到的浮力：F甲浮F丙浮F乙浮。4B解析 根據(jù)題意，m銅m鋁，已知銅鋁，所以V銅鐵鋁，拉力F拉相同，故V銅V鐵V鋁；三球受到的浮力：F銅F鐵F鋁，又GmgF拉F浮，F(xiàn)拉相等，所以三球質(zhì)量：m銅m鐵m鋁。故選D。6B解析 A、B浸沒(méi)在水中，V排V物，由F浮水gV排可知，VAVBV排AV排BF浮AF浮B32；所以AB12。故選B。7C解析 由圖象知，G9 N，當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí)，拉力F5 N，則浸沒(méi)時(shí)受到的浮力為F浮GF9 N5 N4 N，V物V排4104 m3。故C錯(cuò)誤。8C9490豎直向上0.051051050.50.50.2唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱(chēng)“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。解析 浸沒(méi)在水中時(shí)，V排V鐵50 cm35105 m3，G排水gV排1.0103 kg/m310 N/kg5105 m30.5 N，F(xiàn)浮G排0.5 N。若鐵塊的一半體積浸入煤油中，F(xiàn)浮煤油g0.8103 kg/m310 N/kg0.2 N。115.51.1103解析 木塊受到的浮力為F浮GF拉3 N2.5 N5.5 N；因?yàn)镕浮液gV排，所以液體的密度為液1.1103 kg/m3。12大于等于大于54解析 根據(jù)題意：V銅V鋁，銅鋁，由GmgVg得，G銅G鋁；將它們浸沒(méi)于水中，由F浮液gV排得，F(xiàn)銅浮F鋁??；將銅球浸沒(méi)于水中，F(xiàn)銅浮水gV銅，將鋁球浸沒(méi)于煤油中，F(xiàn)鋁浮煤油gV鋁，由于水煤油，所以，F(xiàn)銅浮F鋁浮，此時(shí)浮力之比為。13(1)物體排開(kāi)液體的體積(2)甲、丙、丁(3)44104(4)1.1103解析 (1)由圖甲、乙、丙可知，液體的密度相同而排開(kāi)液體的體積不同，物體受到的浮力不同，由此可知，浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)。(2)探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開(kāi)液體的體積相同而物體浸沒(méi)在液體中的深度不同，由圖示實(shí)驗(yàn)可知，圖丙、丁裝置中液體的密度、物體排開(kāi)液體的體積相同而物體浸沒(méi)在液體中的深度不同，所以可選用圖甲、丙、丁所示裝置探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系。(3)由圖甲、丙可知，圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力：F浮GF5 N1 N4 N；由F浮水gV排得圓柱體的體積：VV排4104 m3。(4)由圖甲、戊可知，圓柱體浸沒(méi)在鹽水中所受浮力：F浮鹽水GF5 N0.6 N4.4 N，根據(jù)F浮鹽水鹽水gV排可得，鹽水的密度：鹽水1.1103 kg/m3。14(1)石塊的質(zhì)量：m0.4 kg，由得石塊的體積：V1104 m3。(2)石塊受到的浮力：F浮GF示4 N2.9 N1.1 N。(3)V排V1104 m3，由F浮液gV排得：液1.1103 kg/m3。教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。15(1)物塊浸沒(méi)水中后水面上升的高度：h20 cm16 cm4 cm，所以物塊排開(kāi)水的體積：VSh100 cm24 cm400 cm3。(2)物塊排開(kāi)水所受的重力：課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講