人教版（舊版）八年級物理下冊：8.3“測量小燈泡的電功率”質量檢測練習題

8.3“測量小燈泡的電功率”質量檢測練習題一、單選題1.為了測定小燈泡的額定功率，在具體實驗操作中，手和眼的分工應該是（ ） A.手移動變阻器的滑片，眼觀電流表B.手移動變阻器的滑片，眼觀電壓表C.手移動變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光D.手按開關，眼觀電流表2.如果測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個電表的量程最好選用（ ） A.電壓表選“0-15V”，電流表選“0-3A”B.電壓表選“0-15V”，電流表選“0-0.6A”C.電壓表選“0-3V”，電流表選“0-3A”D.電壓表選“0-3V”，電流表選“0-0.6A”3.在做測量小燈泡的電功率的實驗中，所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是（ ） A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V4.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ） A.變阻器總阻值太大B.電壓表量程太大C.燈泡燈絲斷開D.電源電壓太低5.如圖7所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說法不正確的是 （）A.在連接電路時，應將開關斷開，并將滑動變阻器值調至最大值B.小燈泡的額定功率為0.72W，此時的電阻為8C.如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變大D.如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率6.小明同學在測定額定電壓為“3.8V”的小燈泡的額定功率時，發(fā)現(xiàn)電壓表“015V”量程壞了，而“03V”量程完好，實驗所用其他器材完好，所用的電源電壓恒為6V，在不更換實驗器材的情況下，同學們幫助小明同學設計如圖所示的四種實驗電路圖，則能完成實驗的電路圖是（） A.B.C.D.7.下圖所示的電路圖在許多科學實驗中用到,下列問題不能用該電路來進行研究的是（ ）A.測量小燈泡發(fā)光時的電功率B.測量小燈泡發(fā)光時的電阻C.研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關系D.驗證歐姆定律8.圖中各電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0 ， 且UU0 ， 定值電阻的阻值為R在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡正常發(fā)光時的消耗的電功率是（） A.B.C.D.9.小亮利用電能表測某家用電器的電功率。當電路中只有這個用電器工作時，測得在6min內，消耗電能0.03kWh，這個用電器可能是（ ） A.柜式空調B.電視機C.電風扇D.電飯鍋10.在測量小燈泡的電功率的實驗中，把標有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)起來接在電壓是5V的電源上，調節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，測得小燈泡的功率為0.5W，以下說法中不正確的是（） A.電流表的讀數(shù)為0.2A，變阻器兩端電壓是5VB.滑動變阻器連入電路中的電阻R=12.5C.相等時間內，電流對L和R所做的功相等D.燈泡L和滑動變阻器消耗的總電功率相等11.某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是（）A.閉合開關前，滑片P應滑到B端B.閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了C.當電壓表示數(shù)為2.5V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率D.實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮12.如圖是用伏安法測小燈泡功率的實驗電路當閉合開關，滑動變阻器滑片P從A向B移動過程中，小燈泡上消耗的功率與其兩端的電壓關系大致符合圖中的（）A.B.C.D.13.如圖所示是小松同學做電學實驗時所畫電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，可直接研究的問題是（）A.測小燈泡的功率B.測電流流過小燈泡所做的功C.測小燈泡消耗的電能D.測小燈泡產(chǎn)生的熱量14.如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計算出燈泡L的功率（） A.B.C.D.15.在“測定小燈泡的電功率”實驗中，操作時手和眼睛的合理分工是：手移動滑動變阻器的滑片，眼睛觀察（） A.電壓表的示數(shù)B.電流表的示數(shù)C.燈泡是否發(fā)光D.變阻器滑片的位置二、填空題16.如圖，是測定小燈泡的額定功率的實驗電路圖，在實際操作時，閉合開關前，滑動變阻器滑片P應位于端_（填“a”或“b”），閉合開關后，應調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)等于小燈泡的_。17.在物理實驗中，經(jīng)常要進行多次測量，其目的有兩個：為了減小誤差；是為了尋找規(guī)律在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是_（選填“”或“”）；在“用電壓表和電流表測量導體的電阻”的實驗中，多次測量的目的是_（選填“”或“”）。 18.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為8，則電流表（0.6A、3A）應選用的量程為_。電壓表（3V、15V）應選用的量程為_。某同學在連接好電路并檢查無誤后，閉合開關前，要把滑動變阻器的滑片調到_值（變阻器與燈串聯(lián)）；要測定小燈泡的額定功率，必須使小燈泡兩端電壓為_V，并測出通過小燈泡的電流值。 19.在測定小燈泡功率的實驗中，連接電路時，開關應處于_（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，閉合開關前，應使滑動變阻器的滑片處在_位置。 20.某同學在做“用電流表和電壓表測定小燈泡功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W則電源至少應選用_節(jié)干電池串聯(lián)，電壓表的量程應選用03V，電流表的量程應選用_A如圖是測量小燈泡的功率的原理圖，若連接電路時燈泡接觸不良，而其他部分完好則除了燈泡不亮之外，還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_：_排除故障后，該同學設計、并根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫的一份實驗記錄表格：次數(shù)燈泡兩端電壓/V通過燈絲的電流/A燈泡亮度燈泡的電功率/W燈泡的平均電功率/W12.200.28比正常發(fā)光時暗課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。0.620.7622.500.30正常發(fā)光32.800.32比正常發(fā)光時亮“師”之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛薄！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。0.90宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。根據(jù)表格內容，試回答下列問題：小燈泡的額定功率是_；小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是_；（保留一位小數(shù)）在“實驗記錄”中如果該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計的實驗記錄表格中的一處錯誤：_；滑動變阻器在實驗中所起的作用：除了可以改變電路中的電流和燈泡兩端的電壓之外，還可以起到_的作用其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。21.在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓6V，小燈泡L的額定電壓是2.5V，電阻大約10左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10、50，實驗電路如圖所示。（1）應該選用的滑動變阻器是_（2）電路正確連接后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是_(填序號).A更換小燈泡B檢查電路是否斷路C向左移動滑動變阻器滑片D向右移動滑動變阻器滑片（3）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是_W當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將_（選填變大、變小或不變）。（4）繼續(xù)滑動滑片小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是_，此時電壓表的示數(shù)是_V. 22.為了測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，采用如圖所示電路，請回答下列問題：（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于_（選填“左“或“右“）端（2）實驗中使用的電流表有00.6A和03A兩個量程，若小燈泡的額定功率估計為2W左右，連接電流表時應選_量程（3）實驗時，如發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2.1V，則就把滑片P向_端移動（4）計算燈泡額定功率的公式_23.在“測定小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8。（1）小明所在實驗小組連接的電路如圖37-甲所示，其中有兩處錯誤或不妥。請指出：_；_。（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_。（3）實驗中調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為2.5V時燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖37-乙所示，則流過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W。（4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡正常工作時的電阻為_（保留兩位小數(shù)）。 24.在“測定小燈泡電功率”的實驗中，待測小燈泡標有“3.8V”的字樣（1）請將圖中的滑動變阻器接入電路，要求變阻器的滑片向右移動時燈泡變亮_（2）甲、乙二位同學分組實驗時，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖中（a）（b）所示的情況，請寫出他們在使用電流表時存在的問題甲同學的問題：_；乙同學的問題：_（3）閉合開關后，欲測小燈泡的額定功率，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.5V，則應調節(jié)滑動變阻器，使其接入電路的電阻變_（選填“大”或“小”）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖2（c）所示，則通過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W（4）若在實驗中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將_（選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒壞”） 25.在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V（1）圖甲是未接完的實驗電路，請用筆畫線代替導線，完成電路連接_（2）閉合開關時，應使滑動變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P要置于A端（選填“A”或“B”）若閉合開關，燈不亮，電壓表示數(shù)接近6伏，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_（3）閉合開關后，電壓表示數(shù)是2.5V，應將滑片P向_端（選填“A”或“B”）移動，直至電壓表示數(shù)為3.8V，這時電流表示數(shù)如圖乙所示，那么，小燈泡的額定功率是_W 三、解答題26.在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，被測小燈泡上標有“3.8V”字樣（1）請用筆畫線代替導線把圖甲所示的實驗電路連接完整（連線時導線不得交叉）；（2）假設實驗操作符合規(guī)范要求，調整滑片位置至小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為多少 27.實驗桌上有如下實驗器材：穩(wěn)壓電源（使用時電源電壓保持不變）一個、電阻箱一個、滑動變阻器一個，電流表、電壓表各一塊，開關一個，導線若干請用上述實驗器材設計實驗，證明“當電流一定時，電阻消耗的電功率P跟電阻R的關系為：P=kR（k為常量）”畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，并設計實驗數(shù)據(jù)記錄表 四、實驗探究題28.在“測定額定電壓為25V小燈泡電功率”的實驗中。（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應與滑動變阻器的_接線柱相連接（選填“B”、“C”或“D”）。完成連接后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說明存在操作上的錯誤是_。若閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況的_（填寫字母）。A小燈泡短路B小燈泡的燈絲斷了C電壓表的正、負接線柱反接D變阻器滑片接觸不良（2）小明在正確連接電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電流表的示數(shù)為02A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是_瓦。為了測定小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器