人教版（舊版）八年級(jí)物理下冊(cè)：8.3“測(cè)量小燈泡的電功率”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題

8.3“測(cè)量小燈泡的電功率”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單選題1.為了測(cè)定小燈泡的額定功率，在具體實(shí)驗(yàn)操作中，手和眼的分工應(yīng)該是（ ） A.手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電流表B.手移動(dòng)變阻器的滑片，眼觀電壓表C.手移動(dòng)變阻器的滑片，眼看小燈泡是否發(fā)光D.手按開關(guān)，眼觀電流表2.如果測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，那么兩個(gè)電表的量程最好選用（ ） A.電壓表選“0-15V”，電流表選“0-3A”B.電壓表選“0-15V”，電流表選“0-0.6A”C.電壓表選“0-3V”，電流表選“0-3A”D.電壓表選“0-3V”，電流表選“0-0.6A”3.在做測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是（ ） A.1.5V，1.5VB.2V，2VC.2.5V，3VD.3V，6V4.在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但測(cè)試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ） A.變阻器總阻值太大B.電壓表量程太大C.燈泡燈絲斷開D.電源電壓太低5.如圖7所示是伏安法測(cè)定小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖。小燈泡正常工作時(shí)，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說法不正確的是 （）A.在連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)斷開，并將滑動(dòng)變阻器值調(diào)至最大值B.小燈泡的額定功率為0.72W，此時(shí)的電阻為8C.如果將滑片P向a端滑動(dòng)，則電壓表的示數(shù)將變大D.如果將滑片P向b端滑動(dòng)，則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率6.小明同學(xué)在測(cè)定額定電壓為“3.8V”的小燈泡的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表“015V”量程壞了，而“03V”量程完好，實(shí)驗(yàn)所用其他器材完好，所用的電源電壓恒為6V，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，同學(xué)們幫助小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的四種實(shí)驗(yàn)電路圖，則能完成實(shí)驗(yàn)的電路圖是（） A.B.C.D.7.下圖所示的電路圖在許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到,下列問題不能用該電路來進(jìn)行研究的是（ ）A.測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電功率B.測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻C.研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關(guān)系D.驗(yàn)證歐姆定律8.圖中各電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0 ， 且UU0 ， 定值電阻的阻值為R在不改變電路連接的情況下，能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的消耗的電功率是（） A.B.C.D.9.小亮利用電能表測(cè)某家用電器的電功率。當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí)，測(cè)得在6min內(nèi)，消耗電能0.03kWh，這個(gè)用電器可能是（ ） A.柜式空調(diào)B.電視機(jī)C.電風(fēng)扇D.電飯鍋10.在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，把標(biāo)有“2.5V”的燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)起來接在電壓是5V的電源上，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，測(cè)得小燈泡的功率為0.5W，以下說法中不正確的是（） A.電流表的讀數(shù)為0.2A，變阻器兩端電壓是5VB.滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R=12.5C.相等時(shí)間內(nèi)，電流對(duì)L和R所做的功相等D.燈泡L和滑動(dòng)變阻器消耗的總電功率相等11.某同學(xué)利用如圖所示電路，測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)滑到B端B.閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，一定是小燈泡燈絲斷了C.當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，測(cè)出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率D.實(shí)驗(yàn)還可得知，小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮12.如圖是用伏安法測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)電路當(dāng)閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P從A向B移動(dòng)過程中，小燈泡上消耗的功率與其兩端的電壓關(guān)系大致符合圖中的（）A.B.C.D.13.如圖所示是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分，根據(jù)此電路圖，可直接研究的問題是（）A.測(cè)小燈泡的功率B.測(cè)電流流過小燈泡所做的功C.測(cè)小燈泡消耗的電能D.測(cè)小燈泡產(chǎn)生的熱量14.如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個(gè)圖中的數(shù)據(jù)無法讓我們計(jì)算出燈泡L的功率（） A.B.C.D.15.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，操作時(shí)手和眼睛的合理分工是：手移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，眼睛觀察（） A.電壓表的示數(shù)B.電流表的示數(shù)C.燈泡是否發(fā)光D.變阻器滑片的位置二、填空題16.如圖，是測(cè)定小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，在實(shí)際操作時(shí)，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于端_（填“a”或“b”），閉合開關(guān)后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)等于小燈泡的_。17.在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有兩個(gè)：為了減小誤差；是為了尋找規(guī)律在“測(cè)量小燈泡不同電壓下的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）；在“用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的目的是_（選填“”或“”）。 18.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為8，則電流表（0.6A、3A）應(yīng)選用的量程為_。電壓表（3V、15V）應(yīng)選用的量程為_。某同學(xué)在連接好電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)前，要把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到_值（變阻器與燈串聯(lián)）；要測(cè)定小燈泡的額定功率，必須使小燈泡兩端電壓為_V，并測(cè)出通過小燈泡的電流值。 19.在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片處在_位置。 20.某同學(xué)在做“用電流表和電壓表測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W則電源至少應(yīng)選用_節(jié)干電池串聯(lián)，電壓表的量程應(yīng)選用03V，電流表的量程應(yīng)選用_A如圖是測(cè)量小燈泡的功率的原理圖，若連接電路時(shí)燈泡接觸不良，而其他部分完好則除了燈泡不亮之外，還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_：_排除故障后，該同學(xué)設(shè)計(jì)、并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫的一份實(shí)驗(yàn)記錄表格：次數(shù)燈泡兩端電壓/V通過燈絲的電流/A燈泡亮度燈泡的電功率/W燈泡的平均電功率/W12.200.28比正常發(fā)光時(shí)暗課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。0.620.7622.500.30正常發(fā)光32.800.32比正常發(fā)光時(shí)亮“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”?！皫煛敝x，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。0.90宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。根據(jù)表格內(nèi)容，試回答下列問題：小燈泡的額定功率是_；小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的阻值是_；（保留一位小數(shù)）在“實(shí)驗(yàn)記錄”中如果該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請(qǐng)你指出他所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中的一處錯(cuò)誤：_；滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中所起的作用：除了可以改變電路中的電流和燈泡兩端的電壓之外，還可以起到_的作用其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。21.在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓6V，小燈泡L的額定電壓是2.5V，電阻大約10左右，可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10、50，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。（1）應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_（2）電路正確連接后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_(填序號(hào)).A更換小燈泡B檢查電路是否斷路C向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片D向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_W當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡的電阻將_（選填變大、變小或不變）。（4）繼續(xù)滑動(dòng)滑片小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是_，此時(shí)電壓表的示數(shù)是_V. 22.為了測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，采用如圖所示電路，請(qǐng)回答下列問題：（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_（選填“左“或“右“）端（2）實(shí)驗(yàn)中使用的電流表有00.6A和03A兩個(gè)量程，若小燈泡的額定功率估計(jì)為2W左右，連接電流表時(shí)應(yīng)選_量程（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2.1V，則就把滑片P向_端移動(dòng)（4）計(jì)算燈泡額定功率的公式_23.在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8。（1）小明所在實(shí)驗(yàn)小組連接的電路如圖37-甲所示，其中有兩處錯(cuò)誤或不妥。請(qǐng)指出：_；_。（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_。（3）實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖37-乙所示，則流過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W。（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這個(gè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻為_（保留兩位小數(shù)）。 24.在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣（1）請(qǐng)將圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路，要求變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮_（2）甲、乙二位同學(xué)分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖中（a）（b）所示的情況，請(qǐng)寫出他們?cè)谑褂秒娏鞅頃r(shí)存在的問題甲同學(xué)的問題：_；乙同學(xué)的問題：_（3）閉合開關(guān)后，欲測(cè)小燈泡的額定功率，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.5V，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使其接入電路的電阻變_（選填“大”或“小”）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖2（c）所示，則通過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率為_W（4）若在實(shí)驗(yàn)中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將_（選填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒壞”） 25.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V（1）圖甲是未接完的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接_（2）閉合開關(guān)時(shí)，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大，所以變阻器的滑片P要置于A端（選填“A”或“B”）若閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近6伏，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_（3）閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)是2.5V，應(yīng)將滑片P向_端（選填“A”或“B”）移動(dòng)，直至電壓表示數(shù)為3.8V，這時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，那么，小燈泡的額定功率是_W 三、解答題26.在做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，被測(cè)小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（連線時(shí)導(dǎo)線不得交叉）；（2）假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求，調(diào)整滑片位置至小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為多少 27.實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：穩(wěn)壓電源（使用時(shí)電源電壓保持不變）一個(gè)、電阻箱一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明“當(dāng)電流一定時(shí)，電阻消耗的電功率P跟電阻R的關(guān)系為：P=kR（k為常量）”畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表 四、實(shí)驗(yàn)探究題28.在“測(cè)定額定電壓為25V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中。（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的_接線柱相連接（選填“B”、“C”或“D”）。完成連接后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說明存在操作上的錯(cuò)誤是_。若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況的_（填寫字母）。A小燈泡短路B小燈泡的燈絲斷了C電壓表的正、負(fù)接線柱反接D變阻器滑片接觸不良（2）小明在正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為02A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是_瓦。為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器