全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit7 How much are these socks ? 說(shuō)課稿喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。尊敬的各位評(píng)委、老師大家好!我是中學(xué)英語(yǔ)教師李春艷。首先感謝學(xué)校給予我自我展示的平臺(tái)。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版七年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)課。我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程以及教學(xué)效果預(yù)測(cè)等方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明: 一、教材分析 1.教材的地位和作用 本節(jié)課是人教版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第七單元的復(fù)習(xí)課。本單元以購(gòu)物話題為主線,圍繞著談?wù)摲b、詢問(wèn)價(jià)格和表示感謝等語(yǔ)言功能項(xiàng)目展開(kāi)一系列的任務(wù)活動(dòng)。本節(jié)課的教學(xué),是為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)達(dá)到溫故知新的目的,使學(xué)生的知識(shí)形成系統(tǒng),為第九單元談?wù)搶W(xué)科的愛(ài)好做好鋪墊。2. 教學(xué)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)并掌握表示服裝的詞匯以及如何詢問(wèn)物品價(jià)格。2 創(chuàng)設(shè)情境,鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)和寫作。3 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。 3.教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)詢問(wèn)物品價(jià)格,進(jìn)一步鞏固在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)買賣商品。教學(xué)難點(diǎn):購(gòu)物對(duì)話 二學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生具有較高的求知欲和表現(xiàn)欲,希望自己的表現(xiàn)得到同學(xué)和老師的認(rèn)可,同時(shí)也具備了初步的語(yǔ)言表達(dá)能力,能用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)談?wù)撟约旱南埠?。在思維能力方面:該年齡段的學(xué)生有很強(qiáng)的記憶力和模擬能力,但知識(shí)的拓展和運(yùn)用的能力有待培養(yǎng)。在課上通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)型的課堂活動(dòng),讓學(xué)生人人都參與其中,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和自信心。三、教法和學(xué)法 為達(dá)到三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,結(jié)合我校的一課雙側(cè),這節(jié)復(fù)習(xí)課我主要采用了任務(wù)型教學(xué)法、情景交際教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法、目標(biāo)激勵(lì)法。努力做到教法與學(xué)法的最優(yōu)組合。在教師的指引下,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué),有目標(biāo)地去實(shí)踐。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合語(yǔ)言技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。在教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于開(kāi)口、大膽表演培養(yǎng)學(xué)生獲得新知識(shí)及口語(yǔ)、聽(tīng)力、分析和解決問(wèn)題以及交流與合作的能力。為此主要采用情景演示、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、分組合作等方法,充分體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。 4、 教學(xué)流程本課我采用一課雙測(cè),提綱式教學(xué)模式,以故事情節(jié)貫穿始終,以我的服裝店為情境,帶領(lǐng)學(xué)生參觀店內(nèi)服裝復(fù)習(xí)詞匯,接著很自然的引入談?wù)摲b價(jià)錢,由于本店要迎接雙12的促銷活動(dòng),因此創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)買賣服裝的對(duì)話。在能力提升中,讓學(xué)生為本店寫銷售廣告,在整個(gè)環(huán)節(jié)中,得到笑臉獎(jiǎng)品最多的組將成為本店的VIP,享受八折優(yōu)惠,以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。1. 課前小測(cè)為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)上一節(jié)知識(shí)的掌握程度并進(jìn)行有效的回顧復(fù)習(xí),以便更好的銜接本課時(shí)的內(nèi)容,我設(shè)計(jì)如下的課前小測(cè)。2. 情景導(dǎo)入 為了吸引學(xué)生的興趣與注意力,通過(guò)白板超鏈接功能播放動(dòng)畫視頻,營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,為接下來(lái)的口語(yǔ)表達(dá)做鋪墊。2.出示提綱:根據(jù)提綱式教學(xué)模式,為了讓學(xué)生對(duì)本課的復(fù)習(xí)內(nèi)容一目了然,接下來(lái)我要呈現(xiàn)的是本課的復(fù)習(xí)提綱。3.查對(duì)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)是為了在課上做到高效的學(xué)習(xí),因此我按照復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)詞匯,句型,對(duì)話的相關(guān)內(nèi)容,在此環(huán)節(jié)同學(xué)互相批改,解決疑難,引領(lǐng)學(xué)生達(dá)到自學(xué)的能力。 4.單詞復(fù)習(xí)對(duì)于單詞的復(fù)習(xí),我采用情境導(dǎo)入,帶領(lǐng)學(xué)生參觀店內(nèi)的服裝,白板展示我店里的圖片,小組合作領(lǐng)讀,齊讀,互備互考,接下來(lái)運(yùn)用白板翻翻卡功能,趣味考查單詞的掌握情況。為接下來(lái)本課重點(diǎn)價(jià)格問(wèn)答做準(zhǔn)備。5.句型復(fù)習(xí)本課的重點(diǎn)是談?wù)搩r(jià)錢,區(qū)分be動(dòng)詞的用法。在此環(huán)節(jié)中我運(yùn)用多媒體圖片,實(shí)物圖片,反復(fù)進(jìn)行師生,生生訓(xùn)練,鍛練了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力,鞏固目標(biāo)語(yǔ)言,加強(qiáng)了詞匯和句型的理解和記憶。突破本課重點(diǎn)。6.對(duì)話表演課標(biāo)中要求:教師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語(yǔ)境,采用循序漸進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力。因此在此我通過(guò)讓組內(nèi)選出小模特,展示本課時(shí)所需要的服裝,貼上價(jià)簽,創(chuàng)設(shè)接近真實(shí)的購(gòu)物情境,鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。突破本課的難點(diǎn)。7.寫作訓(xùn)練:課標(biāo)強(qiáng)調(diào):教師要組織多種形式的課堂互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。在此我設(shè)計(jì)組內(nèi)完成一篇廣告詞,為YOYO服裝店做宣傳,運(yùn)用白板大小屏互動(dòng)同時(shí)展示小組成果,使學(xué)生能夠在個(gè)體和合作的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言和思維能力,并能在展示活動(dòng)中感受成功。8.作業(yè)設(shè)計(jì) 根據(jù)學(xué)生間能力的差異,因材施教,我設(shè)計(jì)了分層作業(yè):1) 回顧整理購(gòu)物的對(duì)話用語(yǔ)。2) 為水果店寫促銷廣告。9.課后測(cè)為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課時(shí)的知識(shí)的掌握情況,以便在課下做到查漏補(bǔ)缺,我設(shè)置了如下的課后測(cè)。10.板書設(shè)計(jì)本課時(shí)的板書我是用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)的,思維導(dǎo)圖是根據(jù)人體的記憶方式,把零散的知識(shí)串聯(lián),形成系統(tǒng),提高記憶效率,同時(shí)教育學(xué)生如何進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。這也是本課的亮點(diǎn)之一。五教學(xué)效果預(yù)設(shè)教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生成過(guò)程,再精心的設(shè)計(jì)也無(wú)法預(yù)知課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在課上,我會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)授課,如有學(xué)生聽(tīng)不懂指令,我會(huì)及時(shí)用漢語(yǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度寵物醫(yī)院獸醫(yī)職業(yè)健康檢查及防護(hù)合同4篇
- 2025年度航空航天設(shè)備租賃及維護(hù)服務(wù)合同4篇
- 2025年度歷史文化門樓旅游開(kāi)發(fā)合作協(xié)議范本4篇
- 2025年度門臉?lè)课葑赓U與物業(yè)管理一體化合同4篇
- 2025年度廠區(qū)綠化景觀照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工合同4篇
- 二零二五版內(nèi)燃機(jī)燃油噴射系統(tǒng)升級(jí)改造合同
- 2025年度智能車牌租賃與電子支付服務(wù)合作協(xié)議4篇
- 2025年度美團(tuán)外賣外賣配送服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系合同3篇
- 二零二五年度園林景觀墓地購(gòu)置協(xié)議書4篇
- 2025版美甲店員工招聘與選拔合同4篇
- 圖像識(shí)別領(lǐng)域自適應(yīng)技術(shù)-洞察分析
- 個(gè)體戶店鋪?zhàn)赓U合同
- 禮盒業(yè)務(wù)銷售方案
- 二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)試題及答案(100題)
- 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解(帶答案)
- 仁愛(ài)版初中英語(yǔ)單詞(按字母順序排版)
- (正式版)YS∕T 5040-2024 有色金屬礦山工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制標(biāo)準(zhǔn)
- 新概念英語(yǔ)第二冊(cè)考評(píng)試卷含答案(第49-56課)
- 【奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜預(yù)測(cè)建模實(shí)證探析12000字(論文)】
- 多層工業(yè)廠房主體結(jié)構(gòu)施工方案鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)
- 救生艇筏、救助艇基本知識(shí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論