六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案module 3 unit 2 what is your hobby外研社

Unit 3 Whats your hobby?Lesson14教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的單詞：collect,toy,stamp,card,table tennis 學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的句子：Im interested in collecting stamps. 學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的單詞：football,basketball 學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的句子：I like listening to music.He likes playing football. 2 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)“l(fā)ike,be intested in,enjoy”的正確用法。 3 情感目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)以及學(xué)生之間的相互交流，培養(yǎng)他們擁有廣泛的興趣愛(ài)好。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握四會(huì)單詞及句子，并學(xué)會(huì)在句子中正確使用“l(fā)ike,be inteseted in,enjoy”。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何在句子中正確使用“l(fā)ike,be inteseted in,enjoy”，以及如何用英語(yǔ)交流彼此之間的興趣愛(ài)好。教學(xué)步驟一、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)如何使用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)對(duì)方的興趣愛(ài)好，以及回答方式。Whats your hobby?Whats your hobby?I like singing.I like singing.Whats your hobby?Whats your hobby?I like swimming.I like swimming.二、通過(guò)向?qū)W生展示圖片及文字，讓學(xué)生掌握以下單詞及短語(yǔ)： toy carsfootball stampsbasketball collectplaycandy papervolleyballpicture cardstable tennis并使學(xué)生學(xué)會(huì)利用以上短語(yǔ)和“l(fā)ike,be interested in”進(jìn)行造句，如：I like listening to music. He likes playing football.Im inteseted in collecting stamps.強(qiáng)調(diào)：重點(diǎn)記憶以上三個(gè)例句及單詞“football,basketball”的讀法與寫(xiě)法。三、組織全體學(xué)生一起玩“Me too”游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)在句子中使用”like,enjoy,my hobby is，me too”。教師首先做示范，如： 學(xué)生1：I like collecting stamps.其他全體學(xué)生：She/He likes collecting stamps.學(xué)生2（也喜歡收集郵票）：Me too.學(xué)生3：I like collecting cards.其他全體學(xué)生：She/He likes collecting cards.以此類(lèi)推，完成“Me too.”游戲接龍四、練習(xí) 用“l(fā)ike”,”likes”填空 I _ reading some books.She _ speaking in the class.We _ singing.He _ fighting.They _ drinking .作業(yè)抄寫(xiě)四會(huì)單詞及句子，完成本課練習(xí)冊(cè)。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 3 Whats your hobby?Lesson14Whats your hobby?家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。I like collecting/playing要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。He/She likes collecting/playing一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門(mén)博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一。韓非子也有云：“今有不