六年級上冊英語試題期中試卷一 人教無答案

學(xué)校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：請不要在密封線內(nèi)答題新廟小學(xué)2019年六年級上冊英語半期測試卷 (60分鐘完卷,全卷滿分100分)I.聽力部分II.筆試部分一二三四五一二三四五I. 聽力部分（50分）一、你將聽到5個單詞，從每組單詞中選出你所聽到的單詞，并將編號填入前面的括號內(nèi)，讀4遍。（10分）（ ） 1. A. collect B. bicycle C. right（ ） 2. A. football B. French C. candy（ ） 3. A. race B. hobby C. west（ ） 4. A. thousand B. million C. map（ ） 5. A. dancing B. send C. restaurant二、你將聽到五個句子，根據(jù)你所聽到句子的內(nèi)容，選擇正確的圖片，按你聽到的順序給圖片編號，讀四遍。（10分） 三、你將聽到五個句子，判斷下面句子內(nèi)容是否與你聽到的一致，一致的填“A”,不一致的填“B”。讀四遍。（10分）（ ） 1. Its more than twenty thousand kilometers long.（ ） 2. Its in the west.（ ） 3.There are lots of beautiful lakes in France.（ ） 4. Collecting stamps is my hobby. （ ） 5. There are some stamps from China.四、你將聽到五個句子，按你聽到的順序給句子編號。并將句子編號填入括號內(nèi)。讀四遍。（10分）（ ) Its here, in the west. ( ) What a big map of the US! ( ) Its in the west. ( ) Wheres New York? ( ) And what about San Francisco?五、根據(jù)你聽到的問題，選擇最合適的答句，并將其字母編號填在題前的括號內(nèi)，讀四遍。(10分)1.( )A. Its in the east of China. B. No, he isnt. C. Yes, she is.2.( )A. Theres Chinese dancing. B. No, please.C. Im sending an email to my family in China. 3.( )A. Yes, I do. B.Collecting stamps is my hobby. C. I don know.4.( ) A. Yes, I do. B. No, I didnt. C. We always have a special meal.5.( ) A. Yes, it isnt. B. No, it isnt. C. Yes, I do.II 筆試部分。（50分）一、從每組A、B、C中，找出讀音不同的一項，并將括號填寫在前面的括號內(nèi)。（共5個小題，每小題1分，共5分） （ ）1.A.China B. French C. south ( ) 2.A.stamp B. another C. map ( ) 3.A.about B. course C. out ( ) 4.A.speak B. break C. please ( ) 5. A. look B. foot C. tooth二、從方框中選出正確的單詞，并將單詞的編號填在圖下面的括號內(nèi)。（共5個小題，每題分，共5分）1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）A. the Spring Festival B. Thanksgiving Day C. China D. moon cakes E. stamp. 三、選擇正確的答語，并將編號填寫在左邊的括號內(nèi)。（共5個小題，每題2分，共10分）A B( )1. Whats your hobby? A. Yes, I can. ( )2. Have you got any picture books? B. I collect dolls.學(xué)校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：請不要在密封線內(nèi)答題( )3. What do you usually do on Thanksgiving Day? C. Yes, it is.( )4. Is it in autumn? D. We always have a special meal. ( )5 . Can you be my pen friend? E. No, I havent.四、單項選擇題。從ABC中選擇正確的答案，并將編號填寫在前面的括號內(nèi)。（共10小題，每小題1分，共10分）( )1 . Thanksgiving Day _ my favorite festival. A. is B. are C. am ( ) 2. Whats your hobby? _. A. Yes, I do. B. OK. C. Taking pictures is my hobby. ( ) 3. Have you got any birds? I _. A. do B. have C. am ( ) 4. There _ many mountains in China. A. am B. is C. are ( ) 5. Its _ twenty thousand kilometers long.A. more B. more than C./ ( ) 6. Its time _ get up. A. in B. for C、to( )7. Wheres the West Lake? Its _ the east of China. A. on B. / C. in ( ) 8. What are you doing? Im _an email to my pen friend. A. sending B. send C. sends( ) 9. _ stamps is my hobby.A. Collect B. Collects C.Collecting( )10. Can you tell me more about American festivals? Yes, I _.A. am B. do C. can五、組句。注意語序和大小寫（共5個小題，每題2分，共10分）1. six thousand, kilometers long, more than , its .2. bobby, your, whats ?觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。3. Chinatown, more about, can, you, tell me ? 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。4. the Spring Festival, is, festival, favourite, our .5. you , Chinese pen friend, my, can , be ?六、閱讀理解。（共5個小題，每題2分，共10分） A man has a bird. It is very clever. Every day the man speaks to the bird. “Hello”,he says, the bide answers. “What are you doing?”says the man, “What are you doing?” says the bird.The man is not at home one day. A thief（小偷）comes in. He is taking many things. “Hello”The thief hears the words that the bird says“What are you doing?” the thief afraid. So he doesnt take any things and run out the house.( ) 1. A man has _. A . a bird B . a cat C . A dog( ) 2. The man teaches the bird _. A . how to say something B