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16 雷雨教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)技能】1. 學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字。理解詞語(yǔ)的意思.2.能正確、流利地朗讀課文?!具^(guò)程與方法】默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過(guò)聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣,熱愛(ài)自然的熱情。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】 1.識(shí)字、寫(xiě)字,理解詞語(yǔ)的意思。 2.體會(huì)本文的寫(xiě)作順序朗讀感悟?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】有留心觀察天氣的興趣,能寫(xiě)觀察日記。 第二課時(shí)(1) 從生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們注意過(guò)雷雨天氣嗎?雷雨也就是我們通常所說(shuō)的雷陣雨,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)雷雨情景?今天,我們學(xué)習(xí)的課文就叫做雷雨。(板書(shū)課題)(二)朗讀感悟雷雨前的畫(huà)面 A.天“悶” 過(guò)渡:課文中是什么壓下來(lái)了,讀課文第一段找一找。烏云(板畫(huà))從哪句話(huà)中知道的?a出示:“滿(mǎn)天的烏云,黑沉沉的壓下來(lái)。”1.從這句話(huà)中你感覺(jué)到這壓下來(lái)的云怎樣?從哪個(gè)詞語(yǔ)中感受到的? 黑沉沉:黑、多、厚、沉滿(mǎn)天:多 指導(dǎo)詞語(yǔ)朗讀后再放入句子。 2.這么多的云都“壓”下來(lái)(板書(shū)) 知道壓下來(lái)是什么感覺(jué)嗎?(壓一個(gè)學(xué)生)什么感覺(jué)?重、沉、透不過(guò)氣來(lái)。 現(xiàn)在壓著你的不是老師,而是這讀句子 引讀:云好黑啊、云好多啊、云好沉啊 b“樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫” 過(guò)渡:這么沉的云壓得你是透不過(guò)氣來(lái),壓得樹(shù)上的葉子,是一動(dòng)不動(dòng),壓得 蟬是一聲也不叫啊。 1.讀句子 2.蟬:見(jiàn)過(guò)蟬嗎?就是“知了”為什么稱(chēng)知了?(叫聲像“知了”) 愛(ài)唱歌的蟬為什么不叫了?引出:悶(板書(shū))c齊讀B.風(fēng)“亂”過(guò)渡:嘩(出示:打亂):打亂頭發(fā)、打亂書(shū)本這種沉悶被什么給打亂了?讀第二小節(jié)找風(fēng)(板書(shū))出示句子“忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺?!?.指導(dǎo)朗讀:讀了這句話(huà),你會(huì)在風(fēng)前面加什么字?(亂)從哪個(gè)字中感受到的亂。抓住這個(gè)字,把風(fēng)的狂猛給讀出來(lái),注意朗讀不單用嘴,還課加入表情和動(dòng)作。(1) 自由讀(2)指名讀(3)齊讀2.引導(dǎo)感悟:風(fēng)好狂哪,吹得樹(shù)枝亂擺,(課件出示)這樣的風(fēng)吹到了蜘蛛身上呢? 3.句式訓(xùn)練:風(fēng)僅僅只吹到了大樹(shù)和蜘蛛嗎?還吹到了誰(shuí)?大風(fēng)吹得樹(shù)枝 大風(fēng)吹得蜘蛛 大風(fēng)吹得花兒 C.電閃雷鳴閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。 過(guò)渡:是呀,此時(shí)的烏云越積越厚,像巨石一樣壓下來(lái),狂風(fēng)又席卷著大地, 更可怕的是閃電和雷聲也來(lái)湊熱鬧了。閃電是一道比一道亮,雷聲是一個(gè)比一個(gè)響。用一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)就是:(電閃雷鳴)小結(jié):烏云壓、狂風(fēng)吹、電閃雷鳴,天氣的悶,場(chǎng)面的亂,雷聲的響都告訴我們誰(shuí)要來(lái)了。 (三)研讀“雷雨中”1.默讀課文,你能提出什么問(wèn)題考大家?2.學(xué)生提出問(wèn)題,學(xué)生互動(dòng),教師相機(jī)點(diǎn)撥。如:為什么用3個(gè)“嘩”?該怎么讀這3個(gè)“嘩”?為什么“往窗外看去,樹(shù)哇,房子啊,都看不清了”??jī)蓚€(gè)“漸漸地”說(shuō)明了什么?(雨要停下來(lái)了。)3.有感情的朗讀。自由讀女生讀指名讀(四)研讀“雷雨后”1.小組合作讀一讀,畫(huà)一畫(huà)文中的景色。2.展示自己的畫(huà)。3.美讀這一段。4.積累運(yùn)用(1)閃電越來(lái)越亮雷聲越來(lái)越響。雨越下越大。越越。(2)雷聲小了,(雨聲也小了)。池塘里的水滿(mǎn)了,(青蛙也叫起來(lái)了)。()了,()也()了。(五)總結(jié)課文,拓展延伸。1.有感
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