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文檔簡介

用轉(zhuǎn)化的策略解決問題,蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),1. 在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化，并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識進(jìn)行圖形的等積，等周長的變形。 2.在解決實(shí)際問題過程中體會轉(zhuǎn)化的含義和應(yīng)用的手段，感受轉(zhuǎn)化在解決這個問題時的價值。 3. 進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗(yàn)，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。,回顧一下，我們曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決過哪些問題？,求陰影部分的面積。,2厘米,2厘米,2厘米,返回,返回,計算異分母分?jǐn)?shù)加減法時，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)。,試一試,返回,試一試,1,16,1,16,15,練一練,有16支足球隊(duì)參加比賽，比賽以單場淘汰制進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？,8,4,8+4+2+1=15 （場）,返回,練一練,有16支足球隊(duì)參加比賽，比賽以單場淘汰制進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？ （要淘汰多少支球隊(duì)？）,返回,16-1=15 (場）,如果有64支球隊(duì)參加比賽，產(chǎn) 生冠軍要比賽多少場？,例2：學(xué)校美術(shù)組有35人，其 中男生人數(shù)是女生的 。女 生有多少人？,列方程解答，再算出結(jié)果。,例2：學(xué)校美術(shù)組有35人，其 中男生人數(shù)是女生的 。女 生有多少人？,你可以利用轉(zhuǎn)化的策略用不同的方法解答這道題嗎?,先看圖填空，再解答。,先看圖填空，再解答。,4.求自然數(shù)136中不能被3整除的所有數(shù)的總和。,返回,5.比較下面兩個圖形的周長大小,返回,用轉(zhuǎn)化的策略解決問題,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是不斷轉(zhuǎn)化的過程。 復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡單，陌生轉(zhuǎn)化為熟悉， 抽象轉(zhuǎn)化為具體，未知轉(zhuǎn)化為已知。 掌握轉(zhuǎn)化的策略，對學(xué)好數(shù)學(xué)至關(guān)重要。

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