2019年秋五年級語文上冊《城市的明眸》教案1湘教版.doc_第1頁
2019年秋五年級語文上冊《城市的明眸》教案1湘教版.doc_第2頁
2019年秋五年級語文上冊《城市的明眸》教案1湘教版.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

城市的明眸教學目標1、 掌握本課的生字新詞。2、 理解課文內(nèi)容，學習詳略得當?shù)膶懽鞣椒?。重點理解課文內(nèi)容，學習詳略得當?shù)膶懽鞣椒?。難點感受城市的雕塑所展示的美。教學準備課件、堂堂網(wǎng)、DVD光碟方法和手段自主學習，合作探究。教 師 導批注學 生 學一、 創(chuàng)設情境，提示課題：1、 美麗的青島如一位新妝麗人，千嬌百媚.而城市中一尊尊精美的雕塑,就像麗人的明眸,是青島更加動人。（播放光盤，青島城市雕塑風光片）2、 板書課題城市的明眸二、 初讀課文，整體感知：1、 初讀課文，要求學生把課文讀通讀順，遇到難讀的詞語或句子要多讀幾遍。2、 結(jié)合課文，說說“城市的明眸”指的是什么，課文介紹了哪些雕塑園區(qū)。三、 細讀課文，理解文本。1、 指名讀課文2至3自然段： 說說作者看到了哪些雕塑？（名人雕像、五月的風） 課件出示雕塑五月的風，看到這座雕像，你會想到什么？你是怎樣理解“這雕塑表達了青島人在發(fā)展變化中的氣派和雄心”這個句子的？指導學生朗讀。一、學生讀課題，并重點注意“眸”的寫法以及“明眸”的意思。二、自學生字。1、指名讀生字，糾正讀錯的字、音。2、辨別3個多音字。似旋分三、重點理解下列詞語。千嬌百媚名副其實意味深遠點名學生讀2至3自然段，其他同學邊聽邊在文中找到答案畫下來。教 師 導批注學 生 學2、 自由品讀課文第4至8自然段，邊讀邊思考，一步步引領學生深入課文。體會詳略得當?shù)暮锰?，明白這樣的寫作方法能使文章詳略分明，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論