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全國工程碩士研究生教育 核心教材建設(shè)工程實施情況,2005年7月19日,全國工程碩士研究生教育 核心教材建設(shè)工程實施情況,引言 實施辦法要點 實施情況：2003-2005 問題 建議,國務(wù)院學(xué)位辦 全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教指委 全國工程碩士研究生教育核心教材建設(shè)工程實施辦法（試行）,引言,核心教材建設(shè)工程目標(biāo)：5年編寫出版100種以上 鮮明特色的、高質(zhì)量的工程碩士研究生教育核心教材 包括電子教材,實施辦法要點,工碩教指委秘書處：按照工程領(lǐng)域、根據(jù)年度招生數(shù)量對有關(guān)教材編寫研討工作予以經(jīng)費支持,實施辦法要點,出版社：按照領(lǐng)域以捆綁方式、根據(jù)年度招生數(shù)量對有關(guān)教材編寫工作及出版工作予以經(jīng)費支持 500人以下/年：5000元/種（本） 5011000人/年：8000元/種（本） 1001人以上/年：12000元/種（本）,實施辦法要點,出版社：同時，根據(jù)出版教材工程領(lǐng)域的年度招生數(shù)量，對出版基金予以資助，以便支持招生規(guī)模小（ 500人以下/年）的工程領(lǐng)域 5011000人/年：2000元/種（本） 1001人以上/年：3000元/種（本）,實施辦法要點,教育協(xié)作組：組織會議研討、確定本領(lǐng)域課程體系和核心課程建設(shè)規(guī)劃，包括核心課程科目、相互關(guān)系、主要內(nèi)容等 組織填寫全國工程碩士研究生教育核心教材建設(shè)工程資助教材編寫申請表，并由教育協(xié)作組寫出推薦意見，每年11月底之前報教指委秘書處,實施辦法要點,經(jīng)過教指委全體工作會議批準(zhǔn)的項目由教指委秘書處正式公布，并通知項目獲準(zhǔn)人及其所在單位 項目獲準(zhǔn)人及其所在單位負(fù)責(zé)與有關(guān)出版社簽署教材編寫出版合同，并于批準(zhǔn)項目正式公布后1個月內(nèi)將有效的出版合同書報指導(dǎo)委員會秘書處備案,實施辦法要點,公共課程教材編寫工作的中期檢查與驗收由培養(yǎng)指導(dǎo)組和相應(yīng)的專家組組織實施 工程領(lǐng)域核心課程教材編寫工作的中期檢查與驗收由教育協(xié)作組組織實施,實施辦法要點,教材編寫工作的最終成果驗收合格后，按照編者與出版社簽訂的合同規(guī)定予以正式出版 冠名：全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會推薦教材,實施辦法要點,2003-2004年度獲準(zhǔn)立項情況,2003申報2004年獲準(zhǔn)立項的公共課程教材2種,2003-2004年度獲準(zhǔn)立項情況,2003申報2004年獲準(zhǔn)立項領(lǐng)域課程教材22種,2003-2004年度獲準(zhǔn)立項情況,2003申報2004年獲準(zhǔn)立項領(lǐng)域課程教材22種,2003-2004年度獲準(zhǔn)立項情況,2003申報2004年獲準(zhǔn)立項領(lǐng)域課程教材22種,2003-2004年度獲準(zhǔn)立項情況,2003申報2004年獲準(zhǔn)立項領(lǐng)域課程教材22種,2003-2004年度獲準(zhǔn)立項情況,2003申報2004年獲準(zhǔn)立項領(lǐng)域課程教材22種,2004-2005年度獲準(zhǔn)立項情況,2004申報2005年獲準(zhǔn)立項領(lǐng)域課程教材7種,2004-2005年度獲準(zhǔn)立項情況,2004申報2005年獲準(zhǔn)立項領(lǐng)域課程教材7種,2004-2005年度待批立項情況,2004申報2005年待批立項公共課程英語教材2種,2004-2005年度待批立項情況,2004申報2005年待批立項公共課程數(shù)學(xué)教材10種,2004-2005年度待批立項情況,2004申報2005年待批立項公共課程數(shù)學(xué)教材10種,2004-2005年度待批立項情況,2004申報2005年待批立項公共課程其他教材2種,獲準(zhǔn)立項的比例太小: 2004申報工程領(lǐng)域教材44種 未通過形式審查25種 無領(lǐng)域意見 通過形式審查19種 獲準(zhǔn)立項7種,問題,獲準(zhǔn)立項和已經(jīng)出版教材數(shù)目太少: 兩年獲準(zhǔn)立項數(shù)量2+22+7=31種 除幾種立項之前便已經(jīng)啟動的特殊情況外,尚無立項教材出版,問題,教材編寫工作過程管理有待加強(qiáng): 至少4種立項教材主編表示無時間編寫 一些立項教材未與出版社簽訂協(xié)議 一批雖簽訂協(xié)議但未收到相應(yīng)的資助 教材編寫工作進(jìn)展情況不易掌握,問題,工程目標(biāo)難以按時實現(xiàn): 按照目前的進(jìn)展情況看，很難在2003至2008的5年中, 實現(xiàn)編寫出版100種核心教材的目標(biāo),問題,工程領(lǐng)域負(fù)責(zé)單位及負(fù)責(zé)人 應(yīng)積極加強(qiáng)協(xié)調(diào),確保本領(lǐng)域的教材編寫工作有組織、有計劃地進(jìn)行 要努力使本領(lǐng)域的大部分或主要院校參與到教材立項與編寫過程中來，以確保教材編寫水平、提高立項教材的公認(rèn)程度,建議,對于已經(jīng)立項的教材，工程領(lǐng)域負(fù)責(zé)單位和負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)項目的過程管理，通過定期研討等方式，檢查和推進(jìn)教材編寫和出版工作 選擇出版社時，要優(yōu)先考慮綜合實力強(qiáng)、社會信譽(yù)好、影響大、出版質(zhì)量高、能夠積極履行資助承諾的國家級出版社，確保教材出版計劃和質(zhì)量,建議,建議工碩秘書處和培養(yǎng)小組改革評審機(jī)制，充分發(fā)揮出版社的積極性，將評審編寫出版教材立項和評審?fù)扑]優(yōu)秀教材區(qū)別開來，加大教材立項的推進(jìn)力度,建議,建議工碩秘書處和培養(yǎng)小組總結(jié)核心教材建