七上第5課《世說新語》兩則.ppt

文學常識 本文選自余嘉錫的世說新語箋疏，題目是編者加的。世說新語的編撰人 ， 朝宋彭城人（現(xiàn)在江蘇徐州），它是我國古代筆記小說的代表作。這部書原卷8卷，今本作3卷。全書分德行、言語、政事、文學、方正、雅量、識賞、賞譽等三十六門，主要記錄了晉代士大夫的言談、行事，所記故事都不長，但是寫得生動，往往三言兩語，就能讓讀者看到當時的社會風氣和一些人物的精神面貌。全書語言精練，辭意雋永，對后代筆記文學影響很大。,劉義慶,南,詠雪 謝太傅寒雪日內集（ ）, 一個寒冷的雪天，謝太傅舉行家庭聚會， 與兒女（ ）講論文義（ ）。 跟子侄輩談論詩文。 俄而（ ）雪驟（ ）， 不久，雪下得急了, 公欣然（ ）曰： “白雪紛紛何所似？” 太傅高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差（ ）可擬（ ）（ ）?！?他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多可以相比?！?兄女曰： “未若（ ）柳絮因（ ）風起?！?他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。” 公大笑樂。 太傅高興地大笑了起來。 即（ ）公大兄無奕女， 左將軍王凝之妻也。 道韞就是太傅大哥無奕的女兒， 左將軍王凝之的妻子。,家庭聚會,談論詩文,不久，一會兒,大致、差不多,相比,差不多可以相比,憑借,子侄輩的人,就是,快速、急速,高興地,高興的樣子,比不上,陳太丘與友期 陳太丘與友期行（ ），期（ ）日中（ ）， 陳太丘跟一位朋友相約同行， 約定的時間是正午時分。 過中不至，太丘舍去（ ）（ ），去后乃（ ）至（ ）。 過了正午那位朋友沒到，太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才到。 元方時年七歲， 門外戲。 太丘的長子陳元方那時年齡是七歲，正在門外玩。 客問元方： “尊君（ ）在不（ ）？” 客人便問元方：“你的父親在不在家?” 答曰： “待君久不至，已去。” 元方回答道：“等您好久都不來，他已經走了?！?友人便怒： “非人哉！與人期行，相委（ ）而去?！?那位朋友就發(fā)怒，罵道：“真不是人啊!跟別人相約同行，卻丟下我走了?！?元方曰：“君與家君（ ）期日中， 元方說：“您跟我的父親約定的時間是正午時分， 日中不至， 則是無信； 對子罵父， 則是無禮?！?正午時分不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！?友人慚， 下車引（ ）之， 元方入門不顧（ ）。 那位朋友感到慚愧，下車想拉元方的手，元方頭也不回地走進了家門。,相約同行,約定,正午時分,不再等候就走了,才,到,對別人父親的一種尊稱,通否,丟下、舍棄,謙詞，對人稱自己的父親,拉,回頭看,離開,二、翻譯下列句子 1、謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。 一個寒冷的雪天，謝太傅舉行家庭聚會，跟子侄輩講解詩文。 2、俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 不久，雪下得緊了, 太傅高興地說:“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？” 3、兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！?他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！?4、兄女曰：“未若柳絮因風起?！?他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛?！?5. 陳太丘與友期行，期日中。 陳太丘跟一位朋友相約同行，約定的時間是正午時分。 6. 太丘舍去，去后乃至。 太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才到。 7. 尊君在不? 你的父親在不在家? 8、友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！?那位朋友就發(fā)怒，罵道：“真不是人啊!跟別人相約同行，卻丟下我走了?！?9、君與家君期日中。 您跟我的父親約定的時間是正午時分。 10、日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 您正午時分不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！?11 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 那位朋友感到慚愧，便從車里下來，想拉元方的手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。,1、本文選自余嘉錫的世說新語箋疏，題目是編者加的。世說新語的編撰人 ， 朝彭城人（現(xiàn)在江蘇徐州），它是我國古代筆記小說的代表作。 2、詠雪中對謝太傅“白雪紛紛何所似？”的提問，謝朗和謝道韞的回答分別是 謝朗： 。謝道韞： 。 3、陳太丘與友期對客無禮指責，元方從 和 兩方面針鋒相對地反駁道： 君與家君期日中。日中不至， 則是無信；對子罵父，則是無禮。 4、友人怒的原因是： 與人期行，相委而去。 5、元方和友人對話的結果是： 友人慚，下車引之，元方入門不顧。,劉義慶,南,撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風起,無信,無禮,解釋下列多義詞 1.而：相委而去（ ） 人不知而不慍（ ） 2.之：下車引之（ ） 邑八景之一（ ） 3.是：則是無信（ ） 是知也（ ） 4.舍：太丘舍去（ ） 又漸如高舍（ ） 解釋下列古今異義字 1與兒女講論文義（兒女：古意： ；今意： ） 2已去（去：古意： ；今意： ） 3期日中（期：古意： ；今意： ） 期望 劃分節(jié)奏 1.謝 太 傅 寒 雪 日 內 集 2.與 兒 女 講 論 文 義 3.白 雪 紛 紛 何 所 似 4.撒 鹽 空 中 差 可 擬 5.未 若 柳 絮 因 風 起 6.即 公 大 兄 無 奕 女 7.陳 太 丘 與 友 期 行 8.元 方 時 年 七 歲 9.待 君 久 不 至 10.君 與 家 君 期 日 中 11.元 方 入 門 不 顧,表修飾,舍棄，丟下,房屋,這,判斷詞,表轉折,卻,他，指元方,的,子侄輩的人,兒子、女兒,離開,前往，到去,約定,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,盼望 ，希望,1、詠雪中“寒雪”“內集”“大笑樂”等詞語營造了一種 的家庭氣氛。 2、 “謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”短短十五字，涵蓋了事件的 及 等豐富的內容。正因為“寒雪日”“俄而雪驟”，才能引出“詠雪”的事件。 “公大笑樂”該如何理解？ 謝太傅對兩個答案都表示滿意； “笑”兄子之喻，“樂”兄女之喻； 謝太傅對兄女“柳絮”一喻滿意而“笑樂”。 把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？還有更好的形容雪的比喻嗎？ “柳絮因風起”好。 因為“撒鹽空中”是和雪顏色、下落的樣子相似，屬于形似，但缺乏意蘊；而“柳絮因風起”則用漫天飛舞的柳絮形容紛紛揚揚的白雪，給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊，也更富美感，是神似。 神似甚于形似，所以“柳絮”一喻就好。,溫馨、愉快、文化氣息濃厚,時間、地點、人物,主體事件,3、文章結尾的介紹和點明有何作用？ 文末介紹謝道韞的身份，暗示謝太傅更滿意謝道韞的答案，更贊賞她的才氣。 4、請寫兩句我們學過的古詩詞中的詠雪名句： 韓愈春雪 “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”， 岑參白雪歌送武判官歸京 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”等。,5、陳太丘與友期行全文分三層： 第一層交待了對話的背景，為下文做了鋪墊。 第二層元方與來客的對話。 第三層對話的結果?？腿烁械綉M愧，感到歉意 6、陳太丘與友期行中“君”“尊君”“家君”的稱謂有什么不同？ “君”是有禮貌地稱呼對方，您。 “尊君”是對別人父親的一種尊稱。你的父親。 “家君”是謙詞，對人稱自己的父親。我的父親。 7、元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。 元方不失禮，懂得為人之理。 友人 “無信”、“無禮”,元方能指出其過失,突出了元方的“信”和“禮”。 友人無信無禮在先，元方才“入門不顧”。 對一個七歲的孩子表現(xiàn)更不應求全責備。,8、“友人慚”的原因是什么？用自己的話概括。 因為：元方的指責讓他認識到自己無信無禮；七歲兒童都懂得要守信有禮，而自己作為長輩卻無信無禮。 9、請概括友人和元方的人物形象。 友人：無信無禮，但知錯勇改 元方：聰明機敏，能言善辯，守信懂禮， 具有維護父親尊嚴的責任感和無畏精神 10、讀了這個故事，如果你是友人該怎么做？如果你是元方，該怎么做？ 友人： （1）先道歉，解釋自己