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指導教師：,論文題目,班級： 學生： 學號：,背景 意義,系統(tǒng)的背景及意義,論文的結構和主要內容,第一部分 第二部分 第三部分 第四部分,系統(tǒng)需求分析,1 2 3 4,博客系統(tǒng)總體結構,全文總結,大學本科的學習生活即將結束。在此，我要感謝所有曾經教導過我的老師和關心過我的同學，他們在我成長過程中給予了我很大的幫助。本文能夠順利完成，要特別感謝我的導師*老師，感謝各位系的老師的關心和幫助。 最后向所有關心和幫助過我的人表示真心的感謝。,致謝,特別說明,大家需要對自己的論文選題、方法、結論、相關文獻非常熟悉。 答辯每個人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內，講清楚后面幻燈片上的內容。 回答老師問題有理有據(jù)，因為是自己完成的，你理所當然最權威，但不能狡辯。 演示文稿盡量做得簡潔、漂亮、得體。答辯自信、表達流利、有理有據(jù)。 接下來是大家可以參考的答辯模板。,論文題目,答辯人:XXX 專業(yè):教育技術學 指導老師:王佑鎂,蘇州大學2013屆本科生 學位論文答辯,日期：XXXXXXX,研究概述（1：一張幻燈片）,簡明扼要（一兩句話）說明： 研究背景 研究意義 研究目標 研究問題,研究框架（1）,研究的展開思路 和論文結構 右邊是一個例子,相關概念（1）,若有特別專業(yè)或者要特別說明的概念，可以解釋。一般無須。,研究綜述（1）,簡要說明國內外相關研究成果，誰、什么時間、什么成果。 最后很簡要述評，引出自己的研究。,研究方法與過程（1-2）,采用了什么方法？在哪里展開？如何實施？,主要結論（3-5）,自己研究的成果，條理清晰，簡明扼要。 多用圖表、數(shù)據(jù)來說明和論證你的結果。,系統(tǒng)演示,若是系統(tǒng)開發(fā)者，則需要提前做好安裝好演示準備，在答辯時對主要模塊作一演示12分鐘。,問題討論（1

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