黃顯宗東吳大學(xué)微生物學(xué)系.ppt

黃顯宗 東吳大學(xué) 微生物學(xué)系,從我的生涯談 大學(xué)生命科學(xué)的教育發(fā)展,求學(xué)歷程,小學(xué) 初中 高中,大學(xué)的抉擇,高中畢業(yè)會(huì)考 報(bào)名工專 大學(xué)預(yù)科 大學(xué)入學(xué)考試 科系的抉擇,研究所的抉擇,臺(tái)大植物所 vs 中文大學(xué)生物系碩士班 Wayne State University vs University of Georgia,研究生涯的抉擇,紅麴菌 vs 食品中毒細(xì)菌 腸炎弧菌 科學(xué)教育？,生命科學(xué)的發(fā)展,古代科學(xué)的研究：整合的 博物學(xué)：達(dá)爾文年代 近代生物學(xué)：型態(tài)、組織、分類、生理、遺傳、生態(tài) 現(xiàn)代生物學(xué)：以分子為基礎(chǔ)的科學(xué),以分子為基礎(chǔ)生命科學(xué)的發(fā)展,在1950年代推出核酸雙螺旋。 第一個(gè)蛋白質(zhì)序列資料庫(kù)在1960年代中期。 在60和70年代中，研究者發(fā)展數(shù)學(xué)模式分析個(gè)別研究計(jì)畫的數(shù)據(jù)。 在80年代，基因銀行（美國(guó)的基因資訊資料庫(kù)）和其他公共的資料庫(kù)提供免費(fèi)的分析工具。 在90年代 GenBank和PDB非常巨量的成長(zhǎng)。,生命科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)的研究 生命科技在不同產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用 生命科技對(duì)社會(huì)、自然的影響,基礎(chǔ)生命科學(xué)與技術(shù)類,生物學(xué)系、生物科學(xué)系 植物學(xué)系 動(dòng)物學(xué)系 微生物學(xué)系 生命科學(xué)系 生物技術(shù)學(xué)系 心理學(xué)系（基礎(chǔ)、臨床、工商應(yīng)用）,農(nóng)業(yè)與環(huán)境應(yīng)用類,農(nóng)藝學(xué)系、園藝學(xué)系 植物病理學(xué)系、昆蟲學(xué)系 土壤環(huán)境科學(xué)系、水土保持學(xué)系 食品科學(xué)系、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)系、農(nóng)業(yè)化學(xué)系 畜牧學(xué)系、獸醫(yī)學(xué)系 森林學(xué)系 漁業(yè)科學(xué)系、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)系 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)系（含廢棄物處理研究） 環(huán)境科學(xué)系,醫(yī)藥應(yīng)用類,醫(yī)學(xué)系 藥學(xué)系 護(hù)理學(xué)系 公共衛(wèi)生學(xué)系 牙醫(yī)學(xué)系 醫(yī)事技術(shù)學(xué)系 物理治療學(xué)系 職能治療學(xué)系 專門證照，職業(yè)保障,工業(yè)應(yīng)用類,生物工程學(xué)系 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)系（含廢棄物處理研究） 化學(xué)工程學(xué)系（含生化工程學(xué)系） 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)系 醫(yī)學(xué)工程學(xué)系 土木學(xué)系（含環(huán)境衛(wèi)生工程）,教育體系,師範(fàn)大學(xué)體系 生物學(xué)系 家政學(xué)系 衛(wèi)生教育學(xué)系 師範(fàn)學(xué)院體系 自然科學(xué)教育學(xué)系 一般大學(xué)體系 修讀一般科系，加修教育學(xué)程,國(guó)立大學(xué)生命科學(xué)科系,臺(tái)灣大學(xué) 陽(yáng)明大學(xué) 清華大學(xué) 交通大學(xué) 中央大學(xué) 中興大學(xué) 嘉義大學(xué) 中正大學(xué),成功大學(xué) 高雄大學(xué) 屏東科大 東華大學(xué) 臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué) 彰化師範(fàn)大學(xué) 高雄師範(fàn)大學(xué),私立大學(xué)生命科學(xué)科系,東吳大學(xué) 東海大學(xué) 輔仁大學(xué) 高雄醫(yī)科大學(xué) 文化大學(xué) 中原大學(xué) 中山醫(yī)科大學(xué) 銘傳大學(xué) 大同大學(xué),輔英科技大學(xué) 中華醫(yī)事學(xué)院 大葉大學(xué) 中國(guó)醫(yī)藥大學(xué) 南臺(tái)科技大學(xué) 臺(tái)中健康學(xué)院 長(zhǎng)庚大學(xué) 慈濟(jì)大學(xué) 義守大學(xué) ,臺(tái)灣大學(xué),醫(yī)學(xué)院-醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)技 公共衛(wèi)生學(xué)院-公共衛(wèi)生系 生物資源暨農(nóng)學(xué)院 工學(xué)院：土木（環(huán)境工程） 生命科學(xué)院,臺(tái)灣大學(xué)生命科學(xué)院,中興大學(xué),農(nóng)業(yè)暨自然資源學(xué)院 獸醫(yī)學(xué)院：獸醫(yī)系 生命科學(xué)院：生命科學(xué)系,中山大學(xué),理學(xué)院：生物科學(xué)系 海洋學(xué)院：海洋資源系,成功大學(xué),理學(xué)院：生物系 醫(yī)學(xué)院,清華大學(xué),生命科學(xué)院：生命科學(xué)系,生命科學(xué)科系學(xué)習(xí)內(nèi)容,基礎(chǔ)課程：物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、普通生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué) 核心課程：普通微生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞學(xué)、免疫學(xué)、系統(tǒng)學(xué) 實(shí)驗(yàn)課程：微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通生物實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 應(yīng)用課程：.,頭路在哪裡？,教學(xué)：中學(xué)或大學(xué)教師 研究：大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、私人企業(yè) 商業(yè)：科技產(chǎn)業(yè)服務(wù)、買賣、經(jīng)營(yíng) 專業(yè)：醫(yī)師、藥師、專利工程師,如何抉擇,個(gè)人興趣 個(gè)人能力 家庭背景：經(jīng)濟(jì)能力、家族事業(yè) 社會(huì)需求,大學(xué)的抉擇,選學(xué)校 vs 選科系 國(guó)立 vs 私立 大學(xué)校 vs 小學(xué)校（臺(tái)灣事實(shí)上沒有小而美的大學(xué)）,學(xué)系成就的認(rèn)識(shí),專任教師的數(shù)目與成就 教學(xué)與研究的成就 東吳微生物學(xué)系歷年研究計(jì)畫紀(jì)錄,該如何準(zhǔn)備？,多瞭解與培養(yǎng)自己的能力 英文能力-幾乎全部都是英文課本 知識(shí)內(nèi)容量大 實(shí)驗(yàn)課程時(shí)間耗費(fèi)多 電腦運(yùn)用能力,如何準(zhǔn)備第二階段考試,推甄錄取率低 具有實(shí)力 具有特別加分項(xiàng)目 校內(nèi)外競(jìng)賽成績(jī)-相關(guān)項(xiàng)目的 科展報(bào)告 推薦函？ 面試 素雅、坦誠(chéng)、真實(shí)、專注,大學(xué)是重要的路， 但