黃顯宗東吳大學(xué)微生物學(xué)系.ppt

黃顯宗 東吳大學(xué) 微生物學(xué)系,從我的生涯談 大學(xué)生命科學(xué)的教育發(fā)展,求學(xué)歷程,小學(xué) 初中 高中,大學(xué)的抉擇,高中畢業(yè)會考 報(bào)名工專 大學(xué)預(yù)科 大學(xué)入學(xué)考試 科系的抉擇,研究所的抉擇,臺大植物所 vs 中文大學(xué)生物系碩士班 Wayne State University vs University of Georgia,研究生涯的抉擇,紅麴菌 vs 食品中毒細(xì)菌 腸炎弧菌 科學(xué)教育？,生命科學(xué)的發(fā)展,古代科學(xué)的研究：整合的 博物學(xué)：達(dá)爾文年代 近代生物學(xué)：型態(tài)、組織、分類、生理、遺傳、生態(tài) 現(xiàn)代生物學(xué)：以分子為基礎(chǔ)的科學(xué),以分子為基礎(chǔ)生命科學(xué)的發(fā)展,在1950年代推出核酸雙螺旋。 第一個蛋白質(zhì)序列資料庫在1960年代中期。 在60和70年代中，研究者發(fā)展數(shù)學(xué)模式分析個別研究計(jì)畫的數(shù)據(jù)。 在80年代，基因銀行（美國的基因資訊資料庫）和其他公共的資料庫提供免費(fèi)的分析工具。 在90年代 GenBank和PDB非常巨量的成長。,生命科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)的研究 生命科技在不同產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用 生命科技對社會、自然的影響,基礎(chǔ)生命科學(xué)與技術(shù)類,生物學(xué)系、生物科學(xué)系 植物學(xué)系 動物學(xué)系 微生物學(xué)系 生命科學(xué)系 生物技術(shù)學(xué)系 心理學(xué)系（基礎(chǔ)、臨床、工商應(yīng)用）,農(nóng)業(yè)與環(huán)境應(yīng)用類,農(nóng)藝學(xué)系、園藝學(xué)系 植物病理學(xué)系、昆蟲學(xué)系 土壤環(huán)境科學(xué)系、水土保持學(xué)系 食品科學(xué)系、食品營養(yǎng)學(xué)系、農(nóng)業(yè)化學(xué)系 畜牧學(xué)系、獸醫(yī)學(xué)系 森林學(xué)系 漁業(yè)科學(xué)系、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)系 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)系（含廢棄物處理研究） 環(huán)境科學(xué)系,醫(yī)藥應(yīng)用類,醫(yī)學(xué)系 藥學(xué)系 護(hù)理學(xué)系 公共衛(wèi)生學(xué)系 牙醫(yī)學(xué)系 醫(yī)事技術(shù)學(xué)系 物理治療學(xué)系 職能治療學(xué)系 專門證照，職業(yè)保障,工業(yè)應(yīng)用類,生物工程學(xué)系 農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)系（含廢棄物處理研究） 化學(xué)工程學(xué)系（含生化工程學(xué)系） 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)系 醫(yī)學(xué)工程學(xué)系 土木學(xué)系（含環(huán)境衛(wèi)生工程）,教育體系,師範(fàn)大學(xué)體系 生物學(xué)系 家政學(xué)系 衛(wèi)生教育學(xué)系 師範(fàn)學(xué)院體系 自然科學(xué)教育學(xué)系 一般大學(xué)體系 修讀一般科系，加修教育學(xué)程,國立大學(xué)生命科學(xué)科系,臺灣大學(xué) 陽明大學(xué) 清華大學(xué) 交通大學(xué) 中央大學(xué) 中興大學(xué) 嘉義大學(xué) 中正大學(xué),成功大學(xué) 高雄大學(xué) 屏東科大 東華大學(xué) 臺灣師範(fàn)大學(xué) 彰化師範(fàn)大學(xué) 高雄師範(fàn)大學(xué),私立大學(xué)生命科學(xué)科系,東吳大學(xué) 東海大學(xué) 輔仁大學(xué) 高雄醫(yī)科大學(xué) 文化大學(xué) 中原大學(xué) 中山醫(yī)科大學(xué) 銘傳大學(xué) 大同大學(xué),輔英科技大學(xué) 中華醫(yī)事學(xué)院 大葉大學(xué) 中國醫(yī)藥大學(xué) 南臺科技大學(xué) 臺中健康學(xué)院 長庚大學(xué) 慈濟(jì)大學(xué) 義守大學(xué) ,臺灣大學(xué),醫(yī)學(xué)院-醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)技 公共衛(wèi)生學(xué)院-公共衛(wèi)生系 生物資源暨農(nóng)學(xué)院 工學(xué)院：土木（環(huán)境工程） 生命科學(xué)院,臺灣大學(xué)生命科學(xué)院,中興大學(xué),農(nóng)業(yè)暨自然資源學(xué)院 獸醫(yī)學(xué)院：獸醫(yī)系 生命科學(xué)院：生命科學(xué)系,中山大學(xué),理學(xué)院：生物科學(xué)系 海洋學(xué)院：海洋資源系,成功大學(xué),理學(xué)院：生物系 醫(yī)學(xué)院,清華大學(xué),生命科學(xué)院：生命科學(xué)系,生命科學(xué)科系學(xué)習(xí)內(nèi)容,基礎(chǔ)課程：物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、普通生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué) 核心課程：普通微生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞學(xué)、免疫學(xué)、系統(tǒng)學(xué) 實(shí)驗(yàn)課程：微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通生物實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 應(yīng)用課程：.,頭路在哪裡？,教學(xué)：中學(xué)或大學(xué)教師 研究：大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、私人企業(yè) 商業(yè)：科技產(chǎn)業(yè)服務(wù)、買賣、經(jīng)營 專業(yè)：醫(yī)師、藥師、專利工程師,如何抉擇,個人興趣 個人能力 家庭背景：經(jīng)濟(jì)能力、家族事業(yè) 社會需求,大學(xué)的抉擇,選學(xué)校 vs 選科系 國立 vs 私立 大學(xué)校 vs 小學(xué)校（臺灣事實(shí)上沒有小而美的大學(xué)）,學(xué)系成就的認(rèn)識,專任教師的數(shù)目與成就 教學(xué)與研究的成就 東吳微生物學(xué)系歷年研究計(jì)畫紀(jì)錄,該如何準(zhǔn)備？,多瞭解與培養(yǎng)自己的能力 英文能力-幾乎全部都是英文課本 知識內(nèi)容量大 實(shí)驗(yàn)課程時(shí)間耗費(fèi)多 電腦運(yùn)用能力,如何準(zhǔn)備第二階段考試,推甄錄取率低 具有實(shí)力 具有特別加分項(xiàng)目 校內(nèi)外競賽成績-相關(guān)項(xiàng)目的 科展報(bào)告 推薦函？ 面試 素雅、坦誠、真實(shí)、專注,大學(xué)是重要的路， 但