部編版四年級上學期小學語文全能復習六單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級上學期小學語文全能復習六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一) 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三) 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二) 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四) 部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 多音字組詞。參cn_ shn_說shu_ shu_3. 寫出下列詞語的近義詞居然_信賴_舒適_4. 比一比，組詞境_鏡_檢_撿_侮_悔_5. 寫出下列詞語的反義詞傷害_親近_熟悉_6. 把下列詞語補充完整安然_恙 全力以_ 輕而_舉九牛一_ 冬_夏涼 見多_廣藕_絲連 參_不齊 孜孜不_漫_經(jīng)心7. 解釋下列詞語。參差 拼接8. 補充相關(guān)的語句 1. （1）_，學海無涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿頭，_。9. 給加下劃線的字注音。參差_ 展開_ 觀察_10. 把肯定句改成雙重否定句。這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。11. 把陳述句換成把字句人們叫這種玻璃為“自動窗簾”。 金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文新型玻璃中的句子回答“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！彼伎迹哼@句話中用了幾個“可以”說明了什么？13. 讀課文虎門銷煙，把下列順序錯亂的句子重新排列一下。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。_銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內(nèi)。_等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。_又把每包煙土切成四半，扔進水里。_不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。_圍觀的群眾歡呼雀躍。_14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類“老師”的生物。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 36部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字。zh mngdu cngco du_2. 讀一讀，比一比，再組成詞語寫下來。養(yǎng)_燥_慶_季_恙_噪_廢_李_3. 我是拼音小能手。_疑問滿意突兀4. 補充詞語并填空。積_成_聚_成_這兩個詞都表示_,和這兩個詞語意思相近的詞語還有_、_、_。5. 選擇正確的解釋。綰： A把長條形的東西盤起來打成結(jié) B卷山洪過后，人們過河必須脫鞋綰褲。_媽媽留了一頭的長發(fā)，每天干活的時候她就把頭發(fā)綰起來。_6. 讀課文珍珠鳥，填上合適的符號瞧_多么像它的母親_紅嘴紅腳_灰藍色的毛_只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點_它好肥_整個身子好像一個蓬松的球兒_7. 根據(jù)原文填空1. （1）每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么_！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，_的聲音，像_；_，_，給人畫一般的_。2. （2）一排排搭石，_，_，它們聯(lián)結(jié)著_的小路，也聯(lián)結(jié)著_的情感。8. 讀課文誠實和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠實與信任”做題目，還可以用_做題目。9. 根據(jù)拼音寫漢字ch z_cnku_qsh_fsh_10. 給加橫線字注音性能_ 模仿_ 壓力_11. 把陳述句換成把字句。我搬起一塊石頭。媽媽遞給我一本書。二、閱讀理解(30分)12. 仔細讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說說課文寫了一件什么事？13. 選擇正確的讀音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類“老師”的生物。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。5 / 36部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫詞語chngzhng l z_實故_米 _任2. 多音字組詞少sho_ sho_ 都d_ du_3. 我是拼音小能手。_疑問滿意突兀4. 比一比，組詞撥_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_5. 將下列句子改為陳述句。這些植物怎么會出現(xiàn)在南極洲這個嚴寒的冰雪世界中呢？兩億年前南極洲怎么會在今天的位置上呢？6. 形近字組詞。植_ 值_漂_ 飄_7. 寫出下列詞語的近義詞驅(qū)車_歉意_擱下_8. 比一比，再組詞稚_雛_蠟_臘_斑_班_9. 抄寫詞語 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵10. 把肯定句改成雙重否定句。他們又在那里發(fā)現(xiàn)了大量的動植物化石。 它們?nèi)紒碜酝淮箨憽?1. 寫出下列詞語的近義詞抖動_呼叫_竟然_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文九色鹿填空“無辜”的意思是_，這里指的是九色鹿不但沒有罪，九色鹿反而對調(diào)達有_之恩 。聽了九色鹿的話國王心里可能會想_13. 讀說勤奮，根據(jù)課文內(nèi)容填空人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往_的橋梁是_。司馬光是北宋著名的_。童第周是我國著名的_。14. 根據(jù)課文九色鹿內(nèi)容填空。九色鹿是一個民間故事。稱它為“九色鹿”是因為_。如果有這樣一只鹿救了我，我會_。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。7 / 36部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。ln dukng kungku yuhng rn_q dipng hngxng ynhi xi_2. 看拼音，寫漢字xn rng zhngp su_cho ch ch ling_3. 選詞填空斷言 斷定 判斷 果斷外國學者_，中國沒有第四紀冰川。因為他的座位上已經(jīng)沒有書包了，所以老師_王力已經(jīng)被奶奶接走了。小澤征爾在大賽中，經(jīng)過深思熟慮，_出樂譜錯了。媽媽_地說：“就這樣定了！”4. 寫出近義詞相連_ 堅硬_ 炎熱_5. 寫出反義詞珍貴_ 急促_ 馬上_6. 形近字組詞。植_ 值_漂_ 飄_7. 寫出下列詞語的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 用下列詞語造句。斷言遺跡9. 抄寫詞語 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵10. 把肯定句改成雙重否定句。這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。11. 把陳述句換成把字句。我們發(fā)現(xiàn)了新大陸。 他發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文新型玻璃，回答在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。這段講的是什么？13. 讀詩文望洞庭，說說詩人都看到了什么？14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類“老師”的生物。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。9 / 36部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫漢字zhngchnshnj_爛_笑糾_至足_ywnjshmi_失口_子_合_礦zhcnjngyundin位_生_衛(wèi)水_商_zhchfifn zuxun y_路清_品_2. 讀一讀，比一比，再組成詞語寫下來。養(yǎng)_燥_慶_季_恙_噪_廢_李_3. 選關(guān)聯(lián)詞填空A.是還是 B.不是而是C.盡管還是 D.如果就你也許不會相信，報警的_值夜班的人，_被劃破的玻璃。_把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，_會使傳到室內(nèi)的噪音大大減弱。另有一種“夾絲玻璃”，非常堅硬，_用一百磅的沙袋猛擊，_安然無恙。4. 比一比，組詞撥_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_5. 將下列句子改為陳述句。這些植物怎么會出現(xiàn)在南極洲這個嚴寒的冰雪世界中呢？兩億年前南極洲怎么會在今天的位置上呢？6. 填空l m_b jng_z rn_hun g_x wng_7. 寫出下列詞語的近義詞驅(qū)車_歉意_擱下_8. 用下列詞語造句問世 奇跡9. 讀課文一塊特別的石頭，說說本文寫了李四光的那些品質(zhì)？10. 寫出下列詞語的反義詞細膩_簡易_蓬松_11. 寫出下列詞語的近義詞抖動_呼叫_竟然_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠實和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空人與人之間還有比金錢更重要的東西，這東西指的是_，我認為除了這些，人與人之間的_、_、_等等，也比金錢更重要。13. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說說下列句子的修辭手法。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說獲得新生14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語。他把自己的疑問告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來，他們覺得這個問題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來的？本來就有的唄（bei）！”三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。11 / 36部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。npfcilnghnfn n_2. 形近字組詞。哄_ 洪_搖_ 遙_3. 我是拼音小能手金屬噪音奇跡_4. 補充詞語并填空。積_成_聚_成_這兩個詞都表示_,和這兩個詞語意思相近的詞語還有_、_、_。5. 修改病句我們結(jié)束了打掃教室的任務(wù)。這個小孩大約十一二歲左右的年紀。我十分感謝各位老師們對我的教導?；顒诱n上，我們玩得滿頭大汗，汗珠在臉上滾來滾去。6. 亂句重組_姐姐說：“我們看得見嘛！”_弟弟說：“他看不見，不知道我們踢的。”_弟弟不小心把球踢到了一個盲人身上。_弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起！把您的衣服弄臟了?！盻放學后，小紅和小剛姐弟倆在街上玩踢球。_姐姐看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7. 解釋下列詞語安然無恙 問世8. 讀課文誠實和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠實與信任”做題目，還可以用_做題目。9. 根據(jù)意思寫詞語形容很平安，沒有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 讀誠實和信任，根據(jù)課文內(nèi)容填空“我”是一個_的人，“我”是一個_的人，“我”是一個_的人。11. 把陳述句換成把字句。我們發(fā)現(xiàn)了新大陸。 他發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠實和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠實與信任”做題目，還可以用_做題目。13. 讀天安門廣場，根據(jù)課文內(nèi)容填空1949年10月1日，_登上天安門城樓，_宣告了_，親自升起了_。14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語。他把自己的疑問告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來，他們覺得這個問題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來的？本來就有的唄（bei）！”三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。13 / 36部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 辨字組詞淘_幸_情_歷_啕_辛_惰_厲_3. 組詞。既_ 暴_ 煉_ 克_即_ 爆_ 練_ 刻_4. 比一比，組詞魂 _愧_財_材_漸_慚_ 榜_ 傍_5. 選詞填空。誤解 誤會因為一些_,一對好朋友竟絕交了。為了避免引起_,羅斯福建議設(shè)計者給畫面上的人物添了一點胡子。抵償 賠償損毀了公物,應(yīng)該照價_。我們從集郵中所得到的足以_我們付出的代價。6. 根據(jù)課文人的老師內(nèi)容填空。1. （1）人類從_身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從_身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機；從_身上得到啟示，改進了船體設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度；從_身上得到啟發(fā)，設(shè)計了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了_；模仿貝殼制造了_。所以說，_是人類的“好老師”。2. （2）像這些人類以生物為 “老師”的例子，我知道的還有：_。7. 寫出下列詞語的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 用下列詞語造句問世 奇跡9. 根據(jù)意思寫詞語形容很平安，沒有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 把肯定句改成雙重否定句人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。 這樣的玻璃其實早已問世了。11. 把陳述句換成把字句人們叫這種玻璃為“自動窗簾”。 金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀學會感恩 窮人區(qū)里的一位小學老師要求她所教的一班小學生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當看見杜格拉斯的圖畫時，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了。 “哦，我猜這是上帝賜給我們的手?！币粋€孩子說?！耙晃晦r(nóng)夫的手?！绷硪粋€孩子說。 到全班都（安靜寂靜）下來，（連續(xù) 繼續(xù)）做各人的事時，老師才過去問杜格拉斯，那到底是誰的手?！袄蠋?，那是你的手。”孩子低聲說。她記得自己經(jīng)常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步，她也經(jīng)常如此對待其他孩子，但對無依無靠的杜格拉斯來說卻（特別 特殊）有意義。 是的，一生中我們每一個人都會有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點一滴，比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人之間的相互理解對很多給予者來說，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計。 感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以（坦蕩 平坦）的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1. （1）把下列詞語補充完整。大_大_無_無_無伴 _不_道2. （2）選擇括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。3. （3）杜格拉斯感恩的東西是_因為老師經(jīng)常在_時，牽著孤寂的他散步。4. （4）文中劃線字體的句子是一個_句，請你再仿寫一個句子。5. （5）本文作者說，人的一生中有許多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？為什么？13. 讀課文一只貝，寫出下列句子的修辭手法它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。16 / 36部編版全能復習四年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫詞語chngzhng l z_實故_米 _任2. 讀一讀，比一比，再組成詞語寫下來。養(yǎng)_燥_慶_季_恙_噪_廢_李_3. 查字典?！昂濉卑床渴撞樽址☉?yīng)查_部，再查_畫，組詞_。4. 補充詞語并填空。積_成_聚_成_這兩個詞都表示_,和這兩個詞語意思相近的詞語還有_、_、_。5. 給劃線的多音字選擇正確讀音。Abi Bbi背包袱_ 后背_ 背債_ 背書_Ahng Bhng Chng哄騙_ 哄笑_ 哄動_ 起哄_6. 補充詞語。玲瓏_秀 _麗巍峨價格_貴 雄偉遼_朝氣蓬_精雕細_7. 解釋下列詞語抖動顫抖8. 仔細讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，說說課文寫了一件什么事？9. 抄寫詞語 蝙蝠 顫抖 關(guān)鍵10. “黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌?！边@是一個_句,這樣寫的好處是_,我能寫這樣的句子:_。11. 大龍郵票是中國發(fā)動的第一套郵票。(修改病句)二、閱讀理解(30分)12. 按課文內(nèi)容填空有興趣的人比沒有興趣的人_地快樂,因為有興趣的人同時生活在_。13. 選擇正確的讀音拖累（li li）_似乎（s sh）_缺乏（fn f）_14. 按照課文珍珠鳥敘述順序重新排列下列短語。淘氣的小家伙 可愛的小紅嘴 人鳥相依圖 溫暖舒適的巢三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。18 / 36部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字chn lizhn gubo jng_2. 形近字組詞。哄_ 洪_搖_ 遙_3. 我是拼音小能手。_漂移痕跡覆蓋4. 選詞填空等待 期待1. （1）我坐在電視機前，靜靜地_電視劇的播出。2. （2）丑小鴨一直都 _著變成白天鵝，得到大家的喜歡。3. （3）晚上，明明一直在幼兒園的門口_媽媽來接他。4. （4）每天晚上，媽媽都會陪我一起學習，她一直_我能考上大學。5. 修改病句我們結(jié)束了打掃教室的任務(wù)。這個小孩大約十一二歲左右的年紀。我十分感謝各位老師們對我的教導?；顒诱n上，我們玩得滿頭大汗，汗珠在臉上滾來滾去。6. 形近字組詞何_ 河_破_ 波_7. 寫出下列詞語的近義詞繁茂_呼喚_淘氣_8. 補充相關(guān)的語句 1. （1）_，學海無涯苦作舟。2. （2）千里之行，_。3. （3）百尺竿頭，_。9. 根據(jù)意思寫詞語形容很平安，沒有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 把肯定句改成雙重否定句人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。 這樣的玻璃其實早已問世了。11. 查字典“構(gòu)”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題讓我們有一片棲息之地吧 大森林依然有著歡樂的氣氛，我爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹上，每天都過著幸福的生活。 一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到一個我既熟悉又陌生的名字人類。我急著問爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家奪走呢？”“是錢財、是貪婪，它們使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f。聽著聽著，我睡著了。 “嗞嗞”一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉朦朧的眼睛，啊，我的爸爸媽媽不見了！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家，這樣你們就會高興嗎？你們眼里閃著邪惡的目光，讓我們看著害怕。你們有沒有想過，失去家人的感覺是多么痛苦！為什么要這樣做，為什么呀 我瘋狂地撲扇著翅膀，心里的憤怒與怨言一時涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一聲，便栽倒在地 一會兒，我醒了，已經(jīng)沒有力氣。這時，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水可以冬暖夏涼，可以擋住風沙洪水我們小鳥也可以吃害蟲，保護生態(tài)平衡，多少好處阿?，F(xiàn)在，你們只知道用樹木來做一次性的木制品，這樣多么浪費資源??！難道只有在資源嚴重缺乏的時候，你們?nèi)祟惒艜词∽约旱挠薮琅e動嗎？人類阿，快覺悟吧，我們是多么渴望有一個溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個美麗的大自然吧！1. （1）是誰破壞了美麗的大自然？用文中爸爸說的一句話說明破壞大自然的原因。2. （2）從“啊，我的爸爸媽媽不見了”這句話中你讀出了小鳥怎樣的心情？3. （3）抄寫文中讓你最受感動的一句話，并說明原因。4. （4）如果你是已經(jīng)覺醒的人們，聽完小鳥的訴求，你想對它說些什么？把你的真實想法寫下來。5. （5）寫一句環(huán)保方面的公益廣告。13. 讀課文綠葉的夢，說出下列句子運用的修辭方法綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。14. 讀課文地圖上的發(fā)現(xiàn)，解釋句中加橫線的詞語。這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說獲得新生，并被視為板塊構(gòu)造學發(fā)展的基礎(chǔ)。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。21 / 36部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字。ln kuhn jsh h_2. 多音字組詞。背bi_ bi_興xng_ xng_3. 選詞填空。茂盛 茂密 吸引 吸取 吸收 堅持 保持 維持大家一走進_的森林，就迷失了方向。榕樹的葉子長得很_。植物的葉是通過根來_水分的。我們一定要從這件事中_教訓。精彩的表演_了許多游人。我們要_教室清潔衛(wèi)生。4. 寫出近義詞。漂移_ 痕跡_ 茂密_5. 選詞填空。誤解 誤會因為一些_,一對好朋友竟絕交了。為了避免引起_,羅斯福建議設(shè)計者給畫面上的人物添了一點胡子。抵償 賠償損毀了公物,應(yīng)該照價_。我們從集郵中所得到的足以_我們付出的代價。6. 將下列句子改為陳述句。周圍不是一塊石頭也沒有嗎？他們不是覺得這個問題太可笑嗎？7. 解釋下列詞語。參差 拼接8. 讀課文誠實和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠實與信任”做題目，還可以用_做題目。9. 根據(jù)意思寫詞語形容很平安，沒有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 讀課文九色鹿，填空國王非常慚愧。他_調(diào)達_，_，并重重懲罰了他，還下令全國臣民_九色鹿。11. 大龍郵票是中國發(fā)動的第一套郵票。(修改病句)二、閱讀理解(30分)12. 讀課文一塊特別的石頭，說說本文寫了李四光的那些品質(zhì)？13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西同是送別詩，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王維以酒相送：“_，_”。2. （2）單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、_，沒有_，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和_，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。“單”的意思是：_，“數(shù)不清”說明了_，這幾句話表達了作者_的感情。14. 讀課文人類的“老師”，自然界可以充當人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外。你還知道有哪些可以充當人類“老師”的生物。三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。23 / 36部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 按拼音寫漢字bin fli dp su_2. 選出正確讀音魏_ （wi wi）廓_ （ku ku）攜_ （xi xi）適_ （s sh）3. 寫出下列詞語的近義詞秀麗_斥責_慚愧_4. 寫出近義詞。漂移_ 痕跡_ 茂密_5. 寫出下列詞語的反義詞熟悉_說謊_家喻戶曉_希望_信任_6. 讀課文珍珠鳥，填上合適的符號瞧_多么像它的母親_紅嘴紅腳_灰藍色的毛_只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點_它好肥_整個身子好像一個蓬松的球兒_7. 解釋下列詞語安然無恙 問世8. 用下列詞語造句。繼續(xù) 適合9. 根據(jù)意思寫詞語形容很平安，沒有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 給加橫線字注音性能_ 模仿_ 壓力_11. 查字典“構(gòu)”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文誠實和信任，填空“我”給小紅車主任留下了_與_，這讓小紅車主任很_；小紅車主任打來電話向“我”表示_，這件事告訴人們_的道理，所以課文用“誠實與信任”做題目，還可以用_做題目。13. 很據(jù)課文皮巧根橋內(nèi)容填空這條小河兩岸_，_，要跳過去很不容易。14. 讀課文一塊特別的石頭，解釋句中加橫線的詞語。他把自己的疑問告訴了小伙伴。小伙伴們哄笑起來，他們覺得這個問題太可笑、太奇怪了！“石頭從哪里來的？本來就有的唄（bei）！”三、寫作(30分)15.請以保護環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。25 / 36部編版四年級全能復習上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫成語。lin mn fng s b yu z zh_ _ _zh fu hi xi pn n w sh_ _ _2. 形近字組詞。哄_ 洪_搖_ 遙_3. 寫出下列詞語的近義詞地址_環(huán)顧_居然_4. 寫出近義詞。躲藏_ 有趣_ 纏繞_5. 將下列句子改為陳述句。這些植物怎么會出現(xiàn)在南極洲這個嚴寒的冰雪世界中呢？兩億年前南極洲怎么會在今天的位置上呢？6. 選擇正確的解釋。漲：A水量增加，水面高起來 B價格提高 C.頭部充血 D體積增大今天我的精神不好，老是感覺頭昏腦漲的。_小溪的流水常年不斷，每到汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。_奶奶說今天菜場里的螃蟹漲價了。_我發(fā)現(xiàn)把豆子長時間浸在水里能夠泡漲開。_7. 解釋下列詞語。參差 拼接8. 用下列詞語造句。繼續(xù) 適合9. 根據(jù)意思寫詞語形容很平安，沒有受到損害。_想象不到的不平凡的事情。_10. 讀課文九色鹿，填空國王非常慚愧。他_調(diào)達_，_，并重重懲罰了他，還下令全國臣民_九色鹿。11. 比一比，再組詞誠_城_曉_繞_謙_歉_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀學會感恩 窮人區(qū)里的一位小學老師要求她所教的一班小學生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當看見杜格拉斯的圖畫時，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了。 “哦，我猜這是上帝賜給我們的手?！币粋€孩子說?！耙晃晦r(nóng)夫的手?！绷硪粋€孩子說。 到全班都（安靜寂靜）下來，（連續(xù) 繼續(xù)）做各人的事時，老師才過去問杜格拉斯，那到底是誰的手。“老師，那是你的手。”孩子低聲說。她記得自己經(jīng)常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步，她也經(jīng)常如此對待其他孩子，但對無依無靠的杜格拉斯來說卻（特別 特殊）有意義。 是的，一生中我們每一個人都會有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點一滴，比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人之間的相互理解對很多給予者來說，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計。 感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（yu）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以（坦蕩 平坦）的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1. （1）把下列詞語補充完整。大_大_無_無_無伴 _不_道2. （2）選擇括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。3. （3）杜格拉斯感恩的東西是_因為老師經(jīng)常在_時，牽著孤寂的他散步。4. （4）文中劃線字體的句子是一個_句，請你再仿寫一個句子。5. （5）本