三年級,班主任工作總結(jié).doc

三年級班主任工作總結(jié)一個學期的班主任工作又要接近尾聲了，根據(jù)本期工作計劃的安排，完成了本期301班的班主任工作任務(wù)，回顧著學期的班主任工作，既有取得成績的一面，又有在工作做得不夠好的地方，本人以學校德育處的要求為指導，結(jié)合本班學生的實際情況，從以下幾個方面進行總結(jié)。1、 學生基本情況通過自己一學期堅持不懈地努力，狠抓學生的行為習慣，學生的學習習慣改變了，早上上學來后，值日生按時打掃衛(wèi)生，其他同學在教室里學習，無人在走廊上追趕打鬧，學習自覺性比較高，給班級營造了良好的學習環(huán)境。2、 本期取得的成績及采用的方法1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生行為習慣。本人堅持每天盡早到校，盡早進教室，督查規(guī)范班級學生的日常行為。要求學生早到校、做好兩操、完成班級清潔衛(wèi)生、積極參加學校組織的各項活動，嚴格要求學生展現(xiàn)自己最好的一面，相信每個人都有自己的優(yōu)點。平時注重對學生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個人衛(wèi)生。2、加強班風學風建設(shè)，增強班級凝聚力。學習成績的好壞，很大程度上與該班的班風學風有關(guān)，所以要加強班風學風建設(shè)，通過各種班級活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識，使班級成為一個有凝聚力的大家庭。讓學生有較強的集體榮譽感，積極主動參加學校組織的各項活動。3、加強與科任教師的聯(lián)系。我經(jīng)常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學工作。一方面，在學生面前樹立任課教師的威信。另一方面，把學生對任課教師的贊譽與改進意見反饋給任課教師，同時，傾聽任課教師對班風、學風建設(shè)的合理意見及對個別學生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。4、注重家訪工作，將家庭教育和學校教育結(jié)合起來。通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時了解學生的家庭情況和父母的期望，激發(fā)學生的學習熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質(zhì)狀況。在家長和學校共同努力下下，做好學生的轉(zhuǎn)化工作。5、多關(guān)心愛護學生，以情動人。實踐證明，學生只有愛老師了，才會喜歡老師所做的工作，也才馴服老師。多與學生多溝通，充分了解學生，建立良好的師生關(guān)系，做到老師愛護學生，學生馴服老師，這樣學生才會支持你的工作。平時，多找學生談話，多參加學生的活動，找機會與學生進行溝通，讓學生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應(yīng)以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學生，以便取得學生的諒解、支持與信任，讓師生共同搞好班級工作。6、加強總結(jié)，找準不足。每個星期一利用班會進行一次總結(jié)，要求學生談?wù)劙嗉壱恢芩l(fā)生的瑣事，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ?，班主任認真地對發(fā)言進行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力；要么幫助他們解決生活中問題；要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結(jié)，可以更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了與學生進一步溝通的平臺。3、 不足之處在班級管理方面，雖然絕大部分同學遵守紀律，但還有極少部分學生，上課積極性不夠高，還依賴在教師的督促下學習，有老師一個樣，沒有老師又是一個樣。在班級衛(wèi)生方面有時督查不到位。在路隊放學方面，難以持之以恒。4、 改進措施及今后努力的方向綜合上述不足之處，在今后的班主任工作中，應(yīng)抓住重點難點，對于那些“問題”孩子就是工作的重點難點，在他們身上多花功夫多花時間，讓那顆倔強的心，在你的關(guān)心愛護下，把它融化了；在班級管理上，要一如即往，持之以恒，讓班級工作更上一個臺階?？傊?，班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生，在他們的人生道路上推他們一把。學生畢竟是孩子，學會寬容地