小一班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃.doc

小一班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了在一本書(shū)上看到老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型愛(ài)心勤勞型勤勞良心型良心應(yīng)付型工作以來(lái)我一直不斷努力積極思考如何做好幼兒教師工作希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn) 一保育方面 由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛(ài)心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng).嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境. 二教育教學(xué)方面 在做好保育的同時(shí),我將一絲不茍的開(kāi)展正常教學(xué)工作,組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),精心制作好教玩具,對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問(wèn)題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在備課時(shí)有重點(diǎn)、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課. 在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺(jué)的行為,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時(shí)分析原理,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶. 三發(fā)展目標(biāo)： （一）健康領(lǐng)域 1、身體健康在集體生活中情緒安定、愉快 2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁養(yǎng)成喝水的習(xí)慣 3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能 4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素 （二）語(yǔ)言領(lǐng)域 1、樂(lè)意與人交談講話禮貌 2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話理解日常用語(yǔ) 3、用普通話交流能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法 4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色 （三）社會(huì)領(lǐng)域 1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)有自信心 2、樂(lè)意與同伴交往 3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè) 4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等） 5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感 6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感接受成人的建議和指示 （四）藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美 2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng) 3、喜歡做音樂(lè)游戲初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作 4、嘗試用多種顏色、材料和工具運(yùn)用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征 （五）科學(xué)領(lǐng)域 1、在計(jì)算活動(dòng)中要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié) 2、開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)每星期按計(jì)劃定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展 3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo) 四家長(zhǎng)工作 1、新入園的家長(zhǎng)工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等. 2、家長(zhǎng)會(huì),在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上介紹班級(jí)情況的工作. 3、家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的知識(shí)及班級(jí)活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育工作. 五班級(jí)協(xié)調(diào) 班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作. 小一班 方媛 小一班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇2 一、情況分析： 1.概況： 本班共有43名幼兒這43名幼兒中有6名是新生其余是老生 2.幼兒情況分析： 由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)教育在三位老師的共同努力下使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步現(xiàn)具體分析 二、優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析： 1.喜歡上幼兒園 開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧甚至不肯上幼兒園經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情輕聲地和幼兒交談漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煱牙蠋煯?dāng)成了自己