高二地理備課組工作計(jì)劃范文.doc

高二地理備課組工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)在教研組的指導(dǎo)下備課組利用集體備課群策群力探索出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的新的教學(xué)模式有效教學(xué)力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生都有提高打好基礎(chǔ)充分做好應(yīng)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 二、工作目標(biāo) 1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理念用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作形成共識(shí)行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一目標(biāo) 2、集體備課二周一次做到“四定”(定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人)且三次備課(組員自備、集體備課、教后備課) 3、做好自編練習(xí)和質(zhì)量分析、做好資料和題目精選以提高教學(xué)效率為學(xué)生“減負(fù)” 4、鏈接高考提高學(xué)生地理素養(yǎng)對(duì)學(xué)生解題和答題能力及修養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)為高三應(yīng)考做準(zhǔn)備 5、進(jìn)行課外輔導(dǎo)以提高文綜興趣;搞好研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力 6、上好選修課擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面 7、提高課堂教學(xué)質(zhì)量重視教學(xué)過(guò)程的研究倡導(dǎo)創(chuàng)新完成環(huán)境保護(hù)和區(qū)域地理的教學(xué)任務(wù) 本備課組在學(xué)校、教研室、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)根據(jù)浙江省教育廳辦公室關(guān)于調(diào)整普通高中課程設(shè)置的通知精神貫徹有效教學(xué)的理念為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)積極實(shí)施新課程改革以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育以課程改革為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念圍繞有效課堂以學(xué)生作業(yè)和平時(shí)測(cè)試質(zhì)量為突破口本著“務(wù)實(shí)、有效”的原則狠抓教學(xué)常規(guī)全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)計(jì)劃如下： 一、備課組工作思路 1、進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)和學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)中的教學(xué)理念建立全新的教學(xué)觀念重視基礎(chǔ)適應(yīng)個(gè)性需求關(guān)注學(xué)生情感提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合 2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來(lái)并寫(xiě)成案例并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流 3、努力提高業(yè)務(wù)水平及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、探究有效課堂規(guī)范教學(xué)行為向課堂40分鐘要質(zhì)量通過(guò)備課組集體備課研究教學(xué)內(nèi)容研究學(xué)生進(jìn)度研究教學(xué)方法切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量完善教學(xué) 5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述哲學(xué)理論觀點(diǎn)這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用又學(xué)有興趣培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神課后的生活也要關(guān)心也要重視要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)政治很有“味道” 二、主要工作措施 1、探究有效課堂規(guī)范教學(xué)行為提高教育教學(xué)質(zhì)量 2、抓好備課組的建設(shè)尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論和教育理論轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念進(jìn)行課改研討聽(tīng)課評(píng)課在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)研究教法、學(xué)法將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在教案中充分體現(xiàn)出來(lái)真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)” 3、加強(qiáng)集體備課定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)備課做到三知：一知教材;二知學(xué)生;三知教法針對(duì)高二地理備課組的特點(diǎn)上課前有備課組長(zhǎng)組織備課;針對(duì)疑難問(wèn)題重點(diǎn)研討;不滿三年教齡的年輕教師書(shū)寫(xiě)詳案;老教師熱心幫助年輕教師;課下對(duì)課上面對(duì)的各種問(wèn)題研討找到解決辦法在下一節(jié)課補(bǔ)救、糾錯(cuò);切實(shí)進(jìn)行反思型教學(xué);并組織相關(guān)教師編寫(xiě)學(xué)案充分做到有的方矢 4、講究教學(xué)策略形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性 5、按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng)重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題商討對(duì)策;傳達(dá)學(xué)校和市的教學(xué)信息;討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)參加校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短