《我的理想我的夢》主題班會活動方案.doc

我的理想我的夢主題班會活動方案 第一篇：我的理想我的夢主題班會活動方案第二篇：我的理想我的夢主題班會第三篇：“我的理想”主題班會方案第四篇：我的中國夢主題班會活動方案第五篇：我的大學夢主題班會活動方案更多相關范文 一、班會背景： 理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。 沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒，熱衷于看電影，聽歌，玩游戲，而無心學習。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎?能在激烈的社會競爭中取勝嗎?通過這次主題班會使學生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。 二、班會目的： 1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。 2.情感目標：通過班會活動，使學生發(fā)現(xiàn)自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。 3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。 三、班會過程： (一)主持人致辭 主持1：理想是滿天繁星，驅散夜空的黑暗; 主持2：理想是獵獵勁風，鼓起生命的風帆; 主持3：理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華; 主持4：理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈; 主持1：對于今天的我們來說，理想是高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。 主持2：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有將來成功的希望; 合：老師們、同學們，經(jīng)安中學八2班“我的理想我的夢”主題班會現(xiàn)在開始。 (二)理想故事 故事一：青年時代的毛主席就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。 故事二： 每次考試成績不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時，我就會想起一個人來：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當選州議員，26歲夫人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個月，29歲競選州議長失敗，31歲競選選舉人失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當選國會議員，39歲國會議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當選美國總統(tǒng)。這個人就是林肯，是公認的 美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。 此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，“這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！绷挚显诟傔x參議員落敗后如是說 主持1：理想能讓人成功。前人立下志向，追求理想的精神值得我們學習。 主持2：下面看看我們的大哥哥斷臂鋼琴王子劉偉是怎樣做的? 觀看視頻劉偉彈鋼琴視頻。 主持1：劉偉，一個雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現(xiàn)他的音樂夢，他開始了夢想之旅。沒有雙手，只好用雙腳來彈奏樂曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個特殊的本領。 主持2：當袖管兩空的劉偉走上舞臺時，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，這樣一個沒有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們?yōu)槠鋭尤? 主持1：悠揚的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，因為它在詮釋夢想。 主持2：把不可能變?yōu)榭赡?，這是夢想，用行動來證實想法，這是夢想 主持1：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！笔撬娜松裱?，也激勵著很多懷揣夢想的人。 (三)暢談理想 主持1：作為中學生的我們又有著怎樣的夢想呢?請同學們在彩紙上寫下我的理想。 主持2：多少年之后請我們的班主任見證。 2.電腦網(wǎng)絡誘惑; 3.不健康的漫畫、書籍; 4.早到的愛情。 你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續(xù)追求理想。我們選擇后者。我們相信當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就變成一種空虛。 沿途還有更美麗的風景，遠處更是精彩無限。相信自己，相信自己的理想一定能夠實現(xiàn)。 相信自己以頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰“，請聽xxx給我們帶來的歌曲歌曲我相信 小組四：正確的認識自己，不斷的反思自己 1.比較法：通過與同年齡的伙伴在處世方法、對人對事的態(tài)度、情感表達方式等方面進行比較。 2.經(jīng)歷法：在生活中通過總結成功和失敗最能反映一個人的性格、能力的優(yōu)點和劣勢。 3.自省法：自省是人的一種自我體驗。人們在實際生活中，往往通過自我反思、自我檢查來認識自己。重大事件中獲得的經(jīng)驗和教訓可以提供了解自己的個性、能力的信息，從中發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足。 4.評價法：在認識自己的時候，應該重視同伴對自己的評價，他人的評價比主觀自省具有更大的客觀性。對待他人的評價，也要有認識上的完整性，不可偏聽偏信，要恰如其分地認識自己。 5.二分法：對任何事物的看法都應堅持唯物、辨證的觀點，對自己的認識也不例外，既要充分發(fā)現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點，也要認清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚長避短，把握自己，取得更大的進步。 主持1：曾子曰：吾日三省吾身，我們每天都應反省自己答應別人的是做到了嗎? 與朋友交往誠實了嗎?老師傳授的學業(yè)復習了嗎?” 主持2：確實只有不斷反省才能不斷進步。 主持1：理想實現(xiàn)的時刻是美好的， 主持2：理想實現(xiàn)的時刻是讓人振奮的， 主持1：讓我們一起憧憬一下理想實現(xiàn)的時刻。 (五)憧憬xx 主持1：10年后的我們在干什么?憧憬xx。先給大家一段時間思考。 我們采訪一下： 主持2：理想實現(xiàn)的時刻是美好的， 理想實現(xiàn)的時刻是讓人振奮的， 主持1：讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進! 班主任總結 首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。才能實現(xiàn)自己的理想。 主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。 主持2：同樣的季節(jié)，同樣的時間，我們將會有不同的收獲。 主持1：請同學們勇敢地踏上新的起跑線，追求理想的路上邁開你矯健的步伐， 主持2：我以青春的名義宣誓： 即使成功遠在天邊，我也會勇往直前，不畏艱險; 即使失敗就在眼前，我也要堅定信念，挑戰(zhàn)極限; 我保證： 為了父母的微笑，努力拼搏每一天; 我保證： 為了理想的實現(xiàn)再苦再累也無怨。 “放飛夢想，快樂學習”主題班會 八年十四班 一、活動目的 1、調(diào)整學生期中考后的學習心態(tài)，鼓勵學生一步一個腳印地前進。 2、通過學習方法的交流，讓學生之間互相幫助，共同進步。 3、讓學生去思考自己的未來，并為了自己的未來而努力。 4、學會快樂學習。 二、活動準備 1、資料：小故事（落井的馬），詩歌（相信未來），歌曲（陽光總在風雨后） 2、了解各科成績優(yōu)秀的學生，并請他們?yōu)槠渌耐瑢W說說他們對該科目的學習方法。 3、在黑板上寫主題班會的題目“放飛夢想，快樂學習”。 三、活動過程 1.頒發(fā)去年期末考試各獎項，對優(yōu)秀和進步學生提出表揚。 2、引言 主持人：今天，我們的班會主題是“放飛夢想，快樂學習”。同學們，我們剛剛經(jīng)歷了初中的第一次期末考試，大家也都知道了自己的成績?；蛟S“幾家歡樂幾家愁”，但我請同學們不要為了這次考得好而驕傲，也不要為了考不好而傷心、失落。因為這次成績的好壞并不代表了成功與失敗。那什么才是成功呢？成功就是前進。 這次考試的意義是讓同學們在這個新的環(huán)境中找到自己的位置，然后確定一個刻度，一步一步前進，而每一次的前進都是一個小小的成功。所以，我們不用為了過去的失敗而傷心，而要為了明天的前進而努力。 接下來，我們來聽聽一匹陷入困境的馬怎樣走出自己的一片新天地的。 3、故事中感悟真理落井的馬 一個農(nóng)夫經(jīng)過了艱苦奮斗，好不容易才擁有一匹馬幫他在小莊園里干活。一天，有人跑來告訴他，他唯一的那匹馬不慎掉進一口枯井中。農(nóng)夫連忙趕到事發(fā)地點，盡管他的馬并沒有受重傷，但他覺得要從井底下救出那匹馬很難，要付出很大的代價有點不值得。于是，他作了一個痛苦的決定，把這匹馬犧牲掉。但他又不忍心看著馬被活活餓死，便決定向井里填沙子，把馬早點掩埋了。 短工們在農(nóng)夫的指點下，開始往井里天沙子。沙子一落下，馬則使勁地抖動，沙子都滑到井底。這樣，隨著井底的沙子越來越多，馬在井底的位置則越來越高。最后，馬不但沒有被埋掉，反而成功逃出枯井。人有時也像這匹馬一樣，受到挫折或遭遇不幸，甚至有人落井下石。對此，我們切不可怨天尤人，一跌不振。何不像這匹馬，處變不驚，將危難和屈辱踩在腳下，躍出低谷闖出新天地。 主持人：聽了這個故事，大家是否也在驚訝于馬的努力呢？在學習上，我們有時會像這匹馬一樣陷入困境，難題就像是馬背上的沙子壓著我們。英語單詞，語文背誦，數(shù)學圖形，物理公式，以及思品、歷史、地理和生物，在每一科的學習中都會遇到難題。那你是任這些難題壓著，還是像馬一樣把它們克服，踩在腳下提升自己呢？ 有一句話“學，難也易；不學，易也難”，所以難于不難在于你學與不學，那要怎么學呢？我們來聽聽下面這些同學的講解。 4、學習交流 請各科成績優(yōu)秀的同學和其他同學交流他學習的方法。概括：十種好的做法 1）、課前預習2）、認真傾聽3）、合作學習4）、勤學好問5）、認真寫作業(yè)6）、考試專注7）、閱讀積累8）、勇于實踐9）、珍惜時間10）、坐姿端正 5、快樂學習 主持人：謝謝這幾位同學為我們分享了他們的學習方法，希望同學們也可以從中獲利。到現(xiàn)在為止，很多同學都覺得學習是一件痛苦的事。那我想說，我們都是學生，學習是我們的天職，那么痛苦也要學習，快樂也是學習，為何我們不選擇快樂學習呢？ 那怎樣快樂學習呢？我有幾點建議： （1）從心里上接受我們必須學習才能前進這個事實，然后去努力。 （2）在學習中遇到難題時，不要輕言放棄，而是積極找老師、同學解答。盡量不要讓難題越積越多，那你的學習才能更加輕松。 （3）同學之間互相幫助，共同進步。一個人的學習有時比較悶，但如果是幾位同學一起學習，大家就可以經(jīng)常交流，也可以增進彼此的學習。 （4）相信自己的未來會因為你今天的努力而變得更加美好。 6、詩歌朗誦相信未來 學生朗誦： 相信未來 當紅塵的風沙淹沒了我的存在，當生活的重壓超過了我的忍耐， 我依然鄭重地打掃身上的塵埃，用理想的諾言寫下：相信未來！ 當歲月的風雪摧殘了我的期待，當生命的重量超出了我的承載， 我依舊堅挺地打埋內(nèi)心的悲哀，用青春的熱血寫下：相信未來！ 我要用雙手把那夢想采摘，我要用雙腳跟那時間比賽， 奔騰的雙腳化作兩支堅韌的筆桿，用穩(wěn)健的步伐寫下：相信未來！】 7，引言 主持人：青春的夢想是最可貴的。放飛夢想，在心里永遠珍藏那(更多內(nèi)容)分青春的美好和健康向上的向往。放飛夢想，在心里永遠保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。下面就請同學們談談自己的夢想。來吧，加入我們的夢想之旅，讓我們一起夢想不斷。 學生暢談自己的夢想。 支持人：我們該怎樣圓夢，讓青春的夢想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來。抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。青春需要夢想，更加需要努力！陽光總在風雨后。 8、在歌聲中結束班會 希望我們每位同學都認真地思考一下自己的未來，想想自己的夢想，并在今天為了未來的夢而努力。 最后，讓我們一起同唱一首歌陽光總在風雨后 結束語： 每一個今天都是明天的開始，想要有什么樣的明天，今天就要做什么樣的：或許多年以后，這些年少時的痕跡會變成追憶。但在那時會想起，是和誰在走廊上暢談自己的夢想；是和誰在勝利后擁抱歡呼；是和誰在失敗時流淚痛苦；又是和誰看那不老的樹，它一年一年地見證，那美好的青春，那繽紛的夢想。 “我的理想”主題班會方案 一、活動目的： 通過本次班會課，教育初一新生在進入初中階段的學習后，要未自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。 二、活動準備 偉人的理想、夢想的創(chuàng)作與排練；辯論賽的準備；有關道具、服飾的準備；歌曲我的未來不是夢、最初的夢想等；采訪題目的準備；演講稿的收集及準備。 三、同學互動 1、發(fā)言：談自己的理想 2、討論：怎樣完成理想 3、暢想：完成理想之后要做什么 四、活動過程 主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。 主持人乙：每一個人都有一個理想， 為了理想而揚帆遠航。 為了心中的理想， 立志在血汗的激蕩。 曾經(jīng)的， 有這么一個理想， 讓我們一起去追逐。 為了心中的理想， 揚起自我的風帆， 遠航。 主持人乙：是啊!我們每個人都有自己的理想,每個人又都有對自由的渴望.如果沒有理想,我們就會迷失前進的方向,就讓我們揚起理想的風反，去開創(chuàng)我們美好的明天.主持人甲、乙：初一(2)班主題班會我的理想現(xiàn)在開始. 主持人甲：理想使我們在挫折、失敗面前挺身而過時期昂首向前,古今中外,有不少名人在青少年就樹立偉大的理想,為他們后來的成功打下了堅實的基礎,同學們你們又知道多少這樣的故事呢? 主持人乙：他們的故事真的非常感人,他們是我們學習的榜樣.除了為理想而奮斗的感人事例外,中外古今也有很多使人振奮的佳句名言,你能說出一些嗎.?（同學們發(fā)言） 1.不要因為一次失敗,就放棄你原來決心想達到的目的. -英國劇作家威廉莎士比亞 2.不要放棄你的幻想.當幻想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死. -美國作家馬克吐溫 3.理想是指路明燈.沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活. -俄國作家列托爾斯泰 4.生活沒有目標就像航海沒有指南針. -法國作家大仲馬 主持人甲：同學們,讓我們以老一輩革命家、科學家為自己的榜樣,把這些警句、格言作為我 們的座右銘,讓它們點亮我們心中的那盞明燈,朝著成功的方向奮進. 班主任：同學們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語說得好，有志者事競成，就是告訴我們?nèi)松鷳忻鞔_的奮斗目標，但是光立志那是不夠的。事實早已說明：有人安于現(xiàn)狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，史記陳勝吳廣傳中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大志，并要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進! 主持乙：(結束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮斗的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙里驅馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒著風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣布：我的理想主題班會到此結束，全班齊唱我的未來不是夢。 我的中國夢主題班會活動方案 雙誼鄉(xiāng)花古初中文科 一、活動背景 十八大前夕，美國專欄作家托馬斯弗里德曼以中國需要自己的夢想為題撰文解讀“中國夢”。一時間，“中國夢”成為海內(nèi)外輿論關注的熱點話題?！按蠹叶荚谟懻撝袊鴫?，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”11月29日，習近平總書記的講話，鮮明闡述了“中國夢”的含義，對世界作出了鮮明回應。然而，孩子是祖國未來的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢想，對中國未來發(fā)展至關重要，每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。因此，我們很有必要將中國夢的種子種入每個孩子們的心中，將“我的夢”與“中國夢”結合起來。相信我的中國夢這節(jié)課將成為孩子們一個共同的記憶，成為引領其價值觀和人生觀健康發(fā)展的推動力量。 二、學情分析 孩子們進入初二，沒有了初一時的新鮮感。很多人都容易走入對任何事都沒有興趣、做任何事都沒有動力的狀態(tài)。有的同學甚至出現(xiàn)了排斥學校教育，對所有人和事都無所謂的狀況。這個時候對他們進行夢想感化教育和愛國主義教育就很有必要了。通過本次主題班會幫他們認清形勢，找準自己的目標，將個人和國家聯(lián)系起來，肩負起自己的歷史責任感。 三、教學目標 知識與能力：理解中國夢的內(nèi)涵；明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的；鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立自己夢想。讓學生明白解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。 過程與方法：通過教師釋義中國夢，對學生進行基礎知識普及；運用圖片展示中國的豐功偉績，對學生進行愛國主義教育；聯(lián)系個人，再讓學生討論并展示自己的夢想，做他們的“夢想保管家”，幫助他們樹立自己的夢想；最后通過觀看視頻和宣誓，讓學生明白夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。 情感態(tài)與度價值觀：引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情。并將自己融入實現(xiàn)偉大中國夢的浪潮中，用自己的小夢想拼湊出完整的中國夢。同時讓學生感受夢想的力量，明白夢想的實現(xiàn)需要付出艱辛的努力。 四、教學重難點 重點：理解中國夢的含義；幫助學生樹立自己的夢想；明白夢想與現(xiàn)實的距離等等。 難點：如何將個人的夢想與中國夢結合起來；如何理解樹立夢想的重要性；如何克服自己夢想實現(xiàn)道路上的重重困難等等。 五、教學方法 教法：為了實現(xiàn)上述教學目標，在活動中，我將遵循直觀性教學原則和生活性原則，采用講授法、圖片展示法、分組討論法、啟發(fā)法以及創(chuàng)設情境等教學方法。 學法：引導學生在活動的過程中主動地探索，合作探究，自由積極發(fā)言，使學生各方面的能力都得到提高。 六、教學準備 對學生進行分組；利用網(wǎng)絡搜集有關中國夢的材料、能夠體現(xiàn)中國發(fā)展壯大的圖片以及勵志短片；并制作多媒體課件。 七、教學過程 （一）導入 本節(jié)課將由“我話你猜”的活動導入。由學生代表講故事，其余學生猜故事主角，然后找出三個故事主角的共同點從小樹立夢想，并為實現(xiàn)夢想付出了艱辛的努力，最后都功成名就。最后得出結論：人類因夢想而偉大。從而引入夢想主題，并提出應該將個人夢想與時下最流行的中國夢結合起來，由此得出本次主題班會的主題“我的中國夢”。 （二）中國夢 本節(jié)課分為兩個大的板塊，一是中國夢。 1釋義中國夢。 這個地方主要采用講授法，從三個方面釋義中國夢。這個過程中將引導學生復習初一歷史，回顧中國的光輝歲月，進而理解“復興”一詞。 2圖片展示。 通過圖片展示法向學生呈現(xiàn)中國的夢想實現(xiàn)情況。一幅幅壯觀的畫面將生動的呈現(xiàn)中國是如何一步步向著夢想前進的。在展示的過程中可以讓學生代表解釋圖片展示內(nèi)容，進而了解學生對國情的知曉狀況。 過渡：偉大的中國夢都在逐步實現(xiàn)了，你呢？你的夢想是什么？你為之采取行動了嗎？接下來我們一起來討論一下“我的夢”。 （三）我的夢 1首先介紹袁隆平的“禾下乘涼夢”。 2討論交流 讓學生分組討論：我的夢想是：_，今后我會_。在討論過程中每個學生都應大膽說出自己夢想，并請同組成員做自己的夢想見證人。討論過后每組請一位代表展示自己的夢想，老師根據(jù)實際情況進行正面點評，多鼓勵，增加同學們的自信心。 3老師的夢想 講述老師的人生夢想做一位陽光教師，溫暖他人，也溫暖自己！ 4夢想保管家 播放舒緩音樂，并向學生發(fā)放便利貼，由學生記下自己此刻的夢想，并裝入夢想之盒，交由老師保管。二十年后我們再來相聚，找到各自的便利貼，看看到時大家的夢想實現(xiàn)狀況。 5夢想與現(xiàn)實的距離 讓學生說出自己夢想實現(xiàn)道路上的絆腳石，播放勵志視頻短片只要敢想、敢夢、敢要，奇跡就會實現(xiàn)。并指出相較于視頻短片中的主角，你們所面臨的困難根本不算什么，所以孩子們，只要敢想、敢夢、敢要，奇跡就會實現(xiàn)。 6宣誓 全班起立，由教師領讀，齊聲宣誓： 夢想成就輝煌， 激情點燃希望。 強者居尊應為我， 英雄到此敢力爭， 壯志激情筑夢想。 我相信！ 我能行！ （四）課堂總結，教師寄語 夢想很美，有夢就有未來，可實現(xiàn)自己的夢想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。 讓我們從現(xiàn)在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！再過十幾年，愿我們班的同學都能實現(xiàn)自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。 謝謝，請各位多多指正！ xx年10月7日 我的大學