2020年學前教育工作要點.doc

2020年學前教育工作要點20xx年，市學前教育總體工作思路是：以內(nèi)涵式均衡發(fā)展為主線，完成學前教育三年行動計劃既定的公辦園建設任務，縮小公辦與民辦、區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，規(guī)范辦園行為，提高保教水平，促進園所建設和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。一、落實行動計劃，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設1.進一步落實市學前教育三年行動計劃。做好三年行動計劃收尾工作，完成區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設任務，逐步提高入公辦幼兒園的幼兒人數(shù)，確保公辦在園幼兒比例逐年提高。2.多舉措加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設工作。年內(nèi)完成開山屯鎮(zhèn)、老頭溝鎮(zhèn)中心幼兒園建設任務，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園品質，縮小區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園差距，促進學前教育均衡發(fā)展。二、強化內(nèi)涵建設，拓展學前教育優(yōu)質資源3.倡導園所特色文化建設。繼20xx年幼兒園環(huán)境創(chuàng)設競賽活動之后，繼續(xù)深入開展此項活動，倡導幼兒園實現(xiàn)外部環(huán)境與教育環(huán)境的和諧、教育環(huán)境與教育內(nèi)容的和諧，研究構建“園所有特色、園長有理念、教師有專長”的辦學形態(tài)，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。4.積極搭建園所橫向交流平臺。做好省級示范園復檢的迎檢工作，繼續(xù)加強省、州示范性幼兒園的帶動輻射作用，通過結對幫扶、送教下鄉(xiāng)、互派交流等措施，加強對農(nóng)村園和民辦園保教工作、師資培訓、教學科研等方面的指導，促進優(yōu)質資源的共享與共建，提高幼兒園的辦園質量。5.繼續(xù)開展區(qū)域活動創(chuàng)設工作。民辦幼兒園全方位設置區(qū)域活動區(qū)，以區(qū)角活動替代集體教學，為幼兒提供豐富的活動材料，堅決杜絕小學化傾向。三、加強隊伍建設，促進幼兒教師專業(yè)成長6.強化培訓學習。圍繞36歲兒童學習與發(fā)展指南和幼兒教師專業(yè)標準（試行），對新任教師、骨干教師及幼兒園園長做好專項培訓，抓好園長、骨干教師、全員教師三支隊伍建設。年內(nèi)將進行36歲兒童學習與發(fā)展指南全員教師考核，同時將教師考核結果納入幼兒園年度考評中。7.開展教研與競賽活動，為教師搭建成長平臺。組織科學領域的主題活動競賽暨研討活動，提高教師組織和駕馭教育教學活動的能力。組織教師邊彈邊唱技能競賽，提高幼兒教師專業(yè)素質。8.提高民辦幼兒園教師持證率，確保教育教學質量的提升。民辦幼兒園教師持證率年內(nèi)要達到70%，同時增加教師與保育員的配比。9.召開市學前教育專業(yè)委員會年會。征集教師論文，引領教師專業(yè)發(fā)展，促進教師專業(yè)提高。四、規(guī)范常規(guī)管理，提高幼兒園保育教育質量10.推動教育部36歲兒童學習與發(fā)展指南的貫徹落實，加強幼兒園一日生活作息時間的管理，規(guī)范幼兒園一日活動的組織。11.加強保教常規(guī)檢查力度，避免和糾正“小學化”傾向，促進幼小銜接工作。每學期初與年末對全市公辦幼兒園進行開學初檢查與目標責任驗收，檢查后將對幼兒園進行綜合排名，促進幼兒園全面提升。12.規(guī)范幼兒園辦園行為。加強幼兒園膳食營養(yǎng)管理工作，加強兒童營養(yǎng)健康宣傳教育工作，加強幼兒園膳食檢查和指導工作，確保為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。13.完善學前教育管理