小學(xué)語文教師讀書心得：《看見》讀后感.doc

小學(xué)語文教師讀書心得：看見讀后感 看見讀后感 國網(wǎng)陜西省電力公司西安供電公司(王一) 看見這本書是柴靜十年經(jīng)歷的所見所聞所感。在人的一生中或許會有很多個(gè)十年，而每個(gè)人十年中的經(jīng)歷更是各有不同。十年對于我們來說不僅僅是一個(gè)數(shù)字，而更是一種成長，一種歲月的積淀，以及時(shí)光中的反思。正如史鐵生所說：”任何生活都有深意，唯思考可使之顯現(xiàn)。生活，若僅僅是經(jīng)歷，便似一次性消費(fèi)。唯能夠不斷的詢問它，思考它，向它要求意義，生活才會漫展的深遠(yuǎn)遼闊。“柴靜做到了，讀她的文字你能夠讀懂她的經(jīng)歷，更能夠看到她經(jīng)歷背后的思考。 一個(gè)且行且思的人，她的文字便有一種力量，從世俗中拔起的力量，感動(dòng)自己，也感動(dòng)著別人。她不會刻意追求什么，只是如實(shí)的記錄，加之理性的思考，只是在不經(jīng)意間觸動(dòng)到了我的靈魂深處。在當(dāng)今這個(gè)社會，人與人之間的關(guān)系很微妙，有時(shí)候明明身邊有很多人，可心還是會感到孤獨(dú)。有時(shí)候明明近在身旁，可距離卻仿佛隔著兩個(gè)世界那般遙遠(yuǎn)。 人冷漠的時(shí)候，我竟不知這世間還有感情這回事，冷漠的讓人倍感孤獨(dú)。也許有時(shí)候有過相同的經(jīng)歷后才會真正的看懂那些特定的文字，才有資格說我能與這些文字產(chǎn)生共鳴。讀看見時(shí)，我仿佛是在聽柴靜緩緩的講述著她的故事，分享著她的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候的世界好安靜，靜的可以聽見文字的聲音，靜得只剩下自己的呼吸和眼中無法抑制的淚。淚水滴到了書上，剎那間，我感受到了文字的力量。那一刻我相信我有資格說柴靜我讀懂你了。 她說人是一樣的，對幸福的愿望一樣，對自身完整的需要一樣，只是她生在這兒，這么活著，我來到那兒，那么活著，都是偶然。萬物流變，千百萬年，誰都是一小粒，嵌在世界的秩序當(dāng)中。是啊，都是偶然就像蒲公英的種子一樣，飄到哪兒，就在那兒生根發(fā)芽。這些話讀著，讓人想哭，不知是為何，只是有一種莫名的無奈，一種天生的宿命感讓人無奈。 我們只是這萬物流變中的一份子而已，悄無聲息地來去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。就像徐志摩詩里說的那樣“我是天空里的一片云，偶爾投射在你的波心-你不必詫異，更無須歡喜-在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影”。這感覺就像是木吉她版的天空之城低沉的樂曲，或者是夕陽中渡船歸去的背景?？偸且环N說不出的憂傷。不過人生似乎也正是這樣，與長長的歷史相比，我們都只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝的生靈，像沙漏里的時(shí)光，一回頭發(fā)現(xiàn)早已改變了當(dāng)初的模樣。 這些都只是看見給予我的小小的感觸，這個(gè)社會我只看見了一些我能看見的，而很多東西，需要我們用心去看，去思考。我的人生，也僅僅只是走過了短短的二十載。影片春光乍泄中有句臺詞說：“有時(shí)耳朵能聽到的，眼睛不一定能看到，有時(shí)閉上眼睛，或許能看得更真實(shí)?！?明白了生與死，苦難和蒼老，都蘊(yùn)含在每一個(gè)人的體內(nèi)，總有一天我們會與之相逢。我們不必急切的期待什么，只是靜靜地觀察，去感受，去學(xué)會看見這個(gè)我們一直看卻從未真正看見過的世界?？傆幸惶?，我相信，我們會看見些什么 * 看見讀后感 國網(wǎng)陜西省電力公司西安供電公司(田雪靜) 許知遠(yuǎn)說，讀書是作者和讀者之間的一次合謀。 一本好書是作者能將讀者引入他說講述的故事里，而讀者自己也心甘情愿的把自己掏空，讓作者的思想住到自己的心里，從而，產(chǎn)生共鳴。 看見就是這樣的一本好書。它是央視著名記者、主持人柴靜的自傳性作品，她曾經(jīng)因xx年，深入在非典的第一線，為全國觀眾所熟知。她先后擔(dān)任過新聞?wù){(diào)查記者、24小時(shí)主播，面對面主持人，xx年起擔(dān)任看見主持人。書中講述的既是柴靜個(gè)人的成長告白書，某種程度上亦可視作中國社會十年變遷的備忘錄。 全書以新聞和生活作為兩大主線貫穿全文，在新聞的角度上，柴靜從她剛到央視開始寫起，十年間她經(jīng)歷了非典、汶川地震、兩會報(bào)道、北京奧運(yùn)，她在記錄下了這些宏大的事件的同時(shí)，更描述了淹沒在宏大敘事中的動(dòng)人細(xì)節(jié)。柴靜說她沒有刻意選擇標(biāo)志性事件，在大量的新聞報(bào)道里，她只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人。如：虐貓事件、藥家鑫事件、李陽家暴等。更為難得的是她將剛性的新聞注入了難得的人文關(guān)懷，使其看起來更像是一件文學(xué)作品而不是硬邦邦的調(diào)查。正是因?yàn)樗掷镄虚g流露出來的情感和思想，我們看到的不再是以往生硬、單一的新聞形象，而是一個(gè)個(gè)鮮活、復(fù)雜、立體的“人”，以及這些“人”背后不為人知的故事。 在敘述新聞的同時(shí)，她也誠實(shí)的寫下自己的錯(cuò)誤和失敗、內(nèi)省和反思，十年之前她被選擇成為國家電視臺新聞主播，卻因毫無經(jīng)驗(yàn)而遭遇挫敗。她因在一次采訪當(dāng)中，為小男孩擦眼淚的鏡頭被廣泛質(zhì)疑是“表演性主持”。她第一次采訪別人時(shí)，被采訪人嘲笑她：“喲，怎么比我還緊張”。書中呈現(xiàn)出了柴靜個(gè)人內(nèi)心的成長史： 在第一章別當(dāng)了主持人就不是人了，基本就是開篇先給自己一當(dāng)頭棒喝，坦白自己怎么從端著文藝的架子到終于“有人味兒了”。但“人味兒”并不夠，她還得擺脫輕慢、偏見、思維定勢，接受真實(shí)的復(fù)雜無解，在“表演性采訪”與“表演性克制”中艱苦拿捏。非典時(shí)期成為現(xiàn)場記者后，現(xiàn)實(shí)生活犬牙交錯(cuò)的切膚之感，讓她一點(diǎn)一滴脫離外在與自我的束縛，對生活與人性有了更為寬廣與深厚的理解。 在書里，她記錄了自己的各種轉(zhuǎn)變，而每一次轉(zhuǎn)變的背后，都是人的力量。最終，她明白“真實(shí)自有萬鈞之力”，她要建立真實(shí)真實(shí)的從容的自我，不為了煽情而煽情，也不為了克制而克制。以最謙卑的心態(tài)去了解、理解，去掉裝飾，關(guān)注細(xì)節(jié)，看見人與人之間，人與世界之間那個(gè)看不見的紐帶。 作為央視記者，柴靜有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，十年之間她采訪過太多的人、走過太多的地方、遇到過太多事，這些豐富的見聞積累出生命的厚度絕不像其他一些沒有生活經(jīng)歷而僅靠自己臆想的作者文章那樣的淺薄和狹隘，它是發(fā)人深省的。書中文字里的樸實(shí)、簡短，沒有舞文弄墨，甚至連基本的感情詞匯都很少用，然而，你為這些文字動(dòng)容，一次一次陷入了文中描寫的故事，無法自拔。她寫的都是別人的故事，那些生命的厚度足以沉重到我們認(rèn)同，所以任何的粉飾都顯得多余。書中文字細(xì)密，信息量大，像個(gè)電影里的長鏡頭，從從容容地白描。你以為演完了，才不是，她換個(gè)角度喘口氣接著來，又是一個(gè)新層次，一些更深的東西，很有厚度。 柴靜說，她是懵懵懂懂被一把推進(jìn)新聞的。她沒有多么高的學(xué)歷，沒有讀過新聞專業(yè)，她如我們很多人一樣，沒有多高的起點(diǎn)，是繁茂大樹上不起眼的枝椏。在剛加入央視的時(shí)候，對她的很多評判是說“這樣的人怎么做得了剛性的新聞，像個(gè)林妹妹一樣?！彼龔念^做起，一步步，沒有輾轉(zhuǎn)翻騰的技巧，下的都是笨功夫，不斷犯錯(cuò)，不斷改正，只是每走一步，她會停下來想一想，看看走過的路，望望前方，想想為什么出發(fā)，將要去向何方，不疾不徐，走得再遠(yuǎn)，她有一股自省在里面，提醒自己不要迷失。她的成長確實(shí)是值得我們這些沒有