三年級語文下冊教案《女媧補天》綜合資料.doc

三年級語文下冊教案女媧補天綜合資料這是一個流傳千年的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧勇敢、善良，不怕危險、甘于奉獻的精神。選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生受到我國傳統(tǒng)文化的熏陶，感受我國古代勞動人民豐富的想象力；二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險、不怕困難的精神。課文的學(xué)習(xí)重點是了解女媧怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好；難點是在閱讀中體會女媧的勇敢精神和樂于助人的高尚品德，感受我國古代勞動人民豐富的想象力。二、學(xué)習(xí)目標1.會認本課的2個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)女媧為了拯救勞苦大眾不怕危險、不怕困難的精神。三、教學(xué)建議1.課前，如果有條件，讓學(xué)生找一些我國古代的神話故事閱讀；也可以讓父母、爺爺、奶奶講講古代的神話故事。2.這是一篇略讀課文，教學(xué)時，盡量鼓勵學(xué)生通過自己閱讀、思考，和同學(xué)討論，來讀懂課文。首先讓他們用自己喜歡的方式把課文讀通、讀順。對課文中難讀的字音、不理解的詞語，鼓勵他們通過查字典、聯(lián)系生活實際或聯(lián)系上下文等辦法解決，也可以通過向老師、同學(xué)請教或和老師同學(xué)討論來解決。其次讓學(xué)生根據(jù)課文閱讀提示中的幾個問題和小組同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)，通過讀書、討論、交流等解決問題。教師可以向?qū)W生提出一些問題，以了解他們是否理解了課文內(nèi)容。如，天為什么要補?在補天前女媧做了哪些事情?她是怎樣補天的?最后練習(xí)感情朗讀，在讀中體會女媧的勇敢精神和樂于助人的高尚品德。3.引導(dǎo)學(xué)生交流課前閱讀或聽過的神話故事?？梢韵确中〗M交流，再每組推選代表在班上講，評評誰講得好。一、讀讀背背指導(dǎo)學(xué)生通過讀讀背背，積累一些格言警句、名人名言，并從這些名言警句中得到啟發(fā)，陶冶情操，從小立下遠大志向，培養(yǎng)守信的品德。學(xué)習(xí)這些句子，要讓學(xué)生熟讀背誦，教師不必作太多的講解。句子的意思盡量鼓勵學(xué)生自己體會或和同學(xué)一起討論理解，然后練習(xí)背誦。對學(xué)生比較難理解的，老師可做適當(dāng)引導(dǎo)，但不要把意思直接告訴學(xué)生。課后鼓勵學(xué)生再收集一些自己喜歡的、對自己有激勵作用的有關(guān)立志、守信的名言警句，并以多種形式與同學(xué)交流。四、閱讀盤古開天辟地是一篇神話故事，安排閱讀這篇文章的目的，主要是讓學(xué)生通過閱讀，進一步感受神話故事的魅力，體會我國古代勞動人民豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生敢于大膽想象的信心和勇氣。故事淺顯易懂又引人入勝。教學(xué)時，可以指導(dǎo)學(xué)生圍繞文章后面的兩個問題進行閱讀討論。然后讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容練習(xí)講故事，要求加上體態(tài)語言把故事講生動。還可評選故事大王。五、習(xí)作本次習(xí)作是先觀察課文中給出的一、三兩幅圖，說說畫面表達的內(nèi)容，再根據(jù)這兩幅圖的內(nèi)容和聯(lián)系，想象第二幅圖的內(nèi)容，并在頭腦中浮現(xiàn)畫面。然后把三幅圖畫的內(nèi)容連起來想一想，編一個故事。要求先按一定順序說一說，再寫下來。教學(xué)時，可以先引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察教材中的兩幅圖，通過思考、和同學(xué)討論等，弄懂每幅圖的主要意思。在充分理解這兩幅圖意思的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生發(fā)揮想象，推想這兩幅圖中間的第二幅圖該畫什么？讓學(xué)生先獨立思考，再互相交流。要鼓勵學(xué)生展開豐富的想象，只要學(xué)生的想象合理，第二幅圖的內(nèi)容與第一、二幅圖的內(nèi)容有聯(lián)系就可以了，不必強求一致。學(xué)生推想出第二幅圖的內(nèi)容后，讓他們根據(jù)自己的想象把三幅圖連起來按一定順序編成一個故事。讓學(xué)生先自己思考編故事，再與同桌互相說一說自己編的故事，然后請學(xué)生在班上講自己編的故事。其他同學(xué)根據(jù)本次習(xí)作要求，對他們講的故事進行評價，對其中的問題提出質(zhì)疑或提出修改意見。教師要做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，鼓勵學(xué)生盡可能把故事編得內(nèi)容豐富、有趣，吸引人，然后寫下來。習(xí)作的講評，可采用先自評再分組互相評等形式。講評的過程要靈活多樣，要堅持多鼓勵、少批評，以激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，調(diào)動習(xí)作的積極性。六、實踐活動本次實踐活動的內(nèi)容是古詩朗誦會。目的是通過實踐活動，促使學(xué)生廣泛閱讀、背誦古詩，受到中華優(yōu)秀文化的熏陶，并達到積累語言的目的。學(xué)生朗誦的古詩，可以從老師提供的古詩篇目中選，也可以自己另選。建議按以下步驟開展活動。1.課前，師生一起收集古詩，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣，選擇自己喜歡的一首古詩，認真練習(xí)朗誦。2.組織古詩朗誦會，每個同學(xué)朗誦自己認為讀得最好的一首。3.組織大家評一評。從口齒清楚、聲音洪亮，朗誦正確、有感情等方面評