申論標(biāo)題集錦.doc

_1.呵護(hù)親情（用在“常回家看看立法”、農(nóng)村留守老人、兒童等有關(guān)親情的方面）親情的凝聚，源自家庭的濡染，也承接國(guó)家的關(guān)懷。親情的滋養(yǎng)，源自文化的涌流，也有賴經(jīng)濟(jì)的潤(rùn)澤。親情的生長(zhǎng)，源自生活的環(huán)境，也熱望制度的保障。2.文化在哪里（用在文化的根、挖掘文化的根源等方面）文化在哪里？在生活中，細(xì)節(jié)里。文化在哪里？在歷史中，典籍里。文化在哪里？在傳承中，發(fā)展里。3.讓中國(guó)文化開(kāi)出“自尊之花”（用在文化輸出等方面）打造文化輸出品牌，是開(kāi)出“自尊之花”的“土壤”。創(chuàng)新文化輸出方式，是開(kāi)出“自尊之花”的“肥料”。培養(yǎng)文化輸出人才，是開(kāi)出“自尊之花”的“雨露”。4.加強(qiáng)文化建設(shè) 重建文化自尊（用在文化發(fā)展和文化建設(shè)等方面）注重文化保護(hù)，練就文化自尊強(qiáng)健之“體”。促進(jìn)文化創(chuàng)新，培養(yǎng)文化自尊睿智之“腦”。加速文化輸出，塑造文化自尊堅(jiān)韌之“心”。5.做好“三轉(zhuǎn)型” 深化行政執(zhí)法體制改革（用在暴力執(zhí)法、違規(guī)執(zhí)法等方面）執(zhí)法理念要轉(zhuǎn)“弄權(quán)”為“服務(wù)”。執(zhí)法機(jī)制要轉(zhuǎn)“多頭”為“綜合”。執(zhí)法主體要轉(zhuǎn)“臨時(shí)工”為“正規(guī)軍”。6.送網(wǎng)購(gòu)行業(yè)一股清風(fēng) 促電子商務(wù)健康發(fā)展（用在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、雙十一等電子商務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面）管理者要送一股法制清風(fēng)，保障網(wǎng)購(gòu)行業(yè)有章可循。經(jīng)營(yíng)者要送一股誠(chéng)信清風(fēng)，減少網(wǎng)絡(luò)交易欺瞞糾紛。消費(fèi)者要送一股理性清風(fēng)，避免網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)盲目跟風(fēng)。7.多讀書(shū) 讀好書(shū) 好讀書(shū)（用在目前存在的全民閱讀量較低等方面）糾正“無(wú)心讀書(shū)”的不良思想，變“少讀書(shū)”為“多讀書(shū)”。改變“無(wú)好讀書(shū)”的不利現(xiàn)狀，變“隨意讀”為“讀好書(shū)”。培養(yǎng)“會(huì)讀好書(shū)”的優(yōu)秀習(xí)慣，變“亂讀書(shū)”為“好讀書(shū)”。8.走出旅游困境整頓景點(diǎn)消費(fèi) 促進(jìn)文化建設(shè)（用在旅游景區(qū)收費(fèi)過(guò)高等方面）整頓景區(qū)消費(fèi)的“根”。規(guī)范景區(qū)消費(fèi)的“行”。提升景區(qū)消費(fèi)的“魂”。9.吸閱讀之精華 品文明之香茗（用在全面閱讀等方面）加強(qiáng)全民閱讀宣傳，集文明之甘露。創(chuàng)造全民閱讀環(huán)境，采文明之毫尖。培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣，品文明之香茗10.不可偏離的生命線（用在踐行為民服務(wù)等方面）“為了人民”是堅(jiān)守生命線之魂?！耙揽咳嗣瘛笔菆?jiān)守生命線之基“植根人民”是堅(jiān)守生命線之要。11.讓幸福的陽(yáng)光沁入每個(gè)人的心田（用在民生保障等方面）住有所居，實(shí)現(xiàn)百姓住房夢(mèng)。病有所醫(yī)，實(shí)現(xiàn)百姓健康夢(mèng)。學(xué)有所教，實(shí)現(xiàn)百姓成才夢(mèng)。12.加強(qiáng)文化輸出（用在文化輸出等方面）建設(shè)人才隊(duì)伍，為文化輸出鋪路搭橋。打造文化品牌，為文化輸出保駕護(hù)航。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，為文化輸出添磚加瓦。13.以美為支點(diǎn) 建設(shè)美麗中國(guó)（用在美麗中國(guó)方面）以生態(tài)美為出發(fā)點(diǎn)，建設(shè)美麗中國(guó)。以文化美為著力點(diǎn)，建設(shè)美麗中國(guó)。以人文美為落腳點(diǎn)，建設(shè)美麗中國(guó)。14.完善職工培訓(xùn)體系 提高新工人技術(shù)水平（用在社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)力安置、傳統(tǒng)制造業(yè)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)型、社會(huì)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面）完善職工培訓(xùn)體系，要內(nèi)練其“心”。完善職工培訓(xùn)體系，要外塑其“形”。完善職工培訓(xùn)體系，要兼修其“法”。15.向傳統(tǒng)文化致敬（用在傳統(tǒng)文化受冷落或者傳統(tǒng)文化的復(fù)燃等方面）向傳統(tǒng)文化致敬，必須維護(hù)我面的文化自尊。向傳統(tǒng)文化致敬，必須樹(shù)立我們的文化自信。向傳統(tǒng)文化致敬，必須形成我們的文化自覺(jué)。16.讀書(shū)（用在全民閱讀、提升國(guó)民整體素質(zhì)等方面）讀書(shū)是提升政府執(zhí)政能力，保障人民群眾切實(shí)利益的必然要求。讀書(shū)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，維持經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展的必然要求讀書(shū)是增加國(guó)家整體實(shí)力，實(shí)現(xiàn)中華名族偉大復(fù)興的必然要求。17.打響金融業(yè)改革創(chuàng)新戰(zhàn)（用在金融體制改革、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革等方面）打響金融改革“前哨戰(zhàn)”，要?jiǎng)?chuàng)新金融體制。打響金融改革“功堅(jiān)戰(zhàn)”，需依托市場(chǎng)主體。打響金融改革“殲滅戰(zhàn)”，應(yīng)健全監(jiān)管協(xié)調(diào)。18.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化（用在傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)、繼承等方面）古為今用，勇于擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)文化的繼承者。去粗取精，善于擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)文化的塑造者。小處著手，敢于擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳播者。19.加強(qiáng)文化建設(shè) 提升文化自尊（用在文化傳播、文化自尊、文化傳承等與文化相關(guān)的內(nèi)容等方面）重視文化傳承，固文化自尊之根系。加強(qiáng)文化創(chuàng)作，強(qiáng)文化自尊之軀干。擴(kuò)大文化輸出，繁文化自尊之枝葉。20.破中國(guó)制造之弊端 揚(yáng)中華文化之航帆（用在當(dāng)前實(shí)體經(jīng)濟(jì)、文化輸出等方面）摒棄“貼牌代工”模式，著眼文化品牌。甩掉“崇洋媚外”帽子，提升文化自尊。打破“拿來(lái)主義”成規(guī)，打造文化名片。21.行微公益之善舉 揚(yáng)學(xué)雷鋒之精神（用在慈善事業(yè)、宣傳雷鋒精神等方面）人人微公益，讓學(xué)雷鋒理念根深蒂固。處處微公益，讓學(xué)雷鋒成果遍地開(kāi)花。時(shí)時(shí)微公益，讓學(xué)雷鋒精神經(jīng)久不衰。22.道德教育不可缺失（用在青少年道德缺失、社會(huì)整體素質(zhì)下降、教育體制改革等與“德育”有關(guān)的內(nèi)容方面）道德教育是健全人格的“增鈣片”。道德教育是涵養(yǎng)心靈的“定心丸”。道德教育是維護(hù)團(tuán)結(jié)的“凝固劑”。23.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 踐行為民服務(wù)（用在轉(zhuǎn)變工作作