七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元寫作教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文版.doc

第四單元寫作編寫童話故事【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中汲取養(yǎng)料，圍繞主題選擇材料，合理地編寫故事。2讓學(xué)生掌握編寫童話方法，大膽想象，學(xué)會(huì)有創(chuàng)意地表達(dá)?！菊n時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)教法指導(dǎo)：1學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀教材及名師導(dǎo)航材料進(jìn)行自學(xué)，教師適時(shí)舉例點(diǎn)撥，為實(shí)踐寫作奠定基礎(chǔ)。2學(xué)生利用名師導(dǎo)航中的方法指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐寫作。3小組交流，組內(nèi)批改，推薦優(yōu)秀作品全班展示。4班內(nèi)交流，教師點(diǎn)評(píng)。5學(xué)生自主修改。6教師批閱精彩導(dǎo)入新課導(dǎo)入：同學(xué)們都愛聽故事，尤其是童話故事和科幻故事。它們都是作者通過(guò)大膽而合理地想象來(lái)編寫的新奇有趣的故事。大家的心里面一定也裝著許多此類故事。為了幫同學(xué)們練就一雙想象的翅膀，在神奇的想象世界里飛翔，本次課我們將嘗試編寫童話。寫法指導(dǎo)1回憶故事。引導(dǎo)回憶故事：同學(xué)們讀過(guò)不少童話故事，你最喜歡哪些童話故事？在這些童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象，這些故事為什么會(huì)這么生動(dòng)有趣、吸引人？在小組里交流。2明確特點(diǎn)童話故事，它其實(shí)是通過(guò)想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育和情操陶冶的一種文學(xué)體裁。3把握分類它大體可以分為四類：一類是“人物童話”，例如安徒生的賣火柴的小女孩皇帝的新裝；一類是“擬人童話”，例如稻草人(葉圣陶)、會(huì)搖尾巴的狼(嚴(yán)文井)，一類是“神怪童話”，例如“沒(méi)頭腦”和“不高興”大拇指湯姆堅(jiān)定的錫兵，還有我們熟悉的漁夫和金魚的故事等；一類是“知識(shí)童話”，例如高士其爺爺?shù)奈业耐寥缷寢專且越榻B科普知識(shí)為重點(diǎn)的童話故事。4弄清規(guī)律(1)采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫。(2)采用夸張的手法，想象大膽有趣。(3)童話里的事物都有象征意義。 (4)故事有一定的順序。(5)大膽想象，列出提綱。5注意事項(xiàng)：(1)先確定故事中的幾個(gè)主要“人物”以及這些“人物”之間的關(guān)系。想象一下，他們會(huì)在什么時(shí)間、什么地方發(fā)生什么事情，結(jié)果又會(huì)怎樣。 (2)你打算通過(guò)這個(gè)童話故事表達(dá)怎樣的思想感情，或者說(shuō)明一個(gè)什么道理？(3)動(dòng)筆之前，可以先想一想故事的大意，再根據(jù)大意編寫完整的故事。 (4)主題要符合人們的美好愿望，符合社會(huì)道德規(guī)范，表現(xiàn)人類善良、美好、進(jìn)步的情感。寫作實(shí)踐1回憶故事。2啟發(fā)想象。再讀本單元的各篇文章，想一想這些文章都講了哪些故事？從中你受到了什么啟發(fā)？3自選材料。4確定內(nèi)容。(1)寫童話或科幻故事，可寫的東西很多，大到自然萬(wàn)物，小到身邊一草一木，請(qǐng)選擇你感受最深的事物，通過(guò)大膽合理的想象，用童話的形式將自己的所見、所聞、所感表達(dá)出來(lái)。(2)想一想，自己準(zhǔn)備寫一個(gè)什么樣的故事，要說(shuō)明一個(gè)什么道理或給人什么啟發(fā)。(3)把想好的故事互相說(shuō)一說(shuō)，交流評(píng)議。其他同學(xué)可以幫助補(bǔ)充、修改。學(xué)法指導(dǎo)：【句子的理解】編寫童話故事技巧1要明確故事的主題。2要設(shè)計(jì)好故事的情節(jié)。3要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用夸張的手法。4要選擇好恰當(dāng)?shù)男揶o。5選擇的動(dòng)植物要符合動(dòng)植物的特點(diǎn)。5擬定題目。6列出提綱。根據(jù)交流成果，擬訂自己的作文題目，并自己編寫習(xí)作提綱。7依據(jù)提綱，完成初稿。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)奇妙聯(lián)想，賦予事物以人的思想感情、行動(dòng)和語(yǔ)言，完成初稿，怎么想就怎么寫。8指導(dǎo)修改。9完善習(xí)作。10自改習(xí)作。把寫好的文章讀一讀，對(duì)照要求自己修改。投影展示要求：(1)無(wú)錯(cuò)別字和病句。(2)童話故事完整。(3)想象合理有趣，情感具體生動(dòng)。(4)讀了之后能給人以啟發(fā)。11按要求四人小組互批互改。12抄正。佳作示例小貓救魚大家都聽說(shuō)過(guò)小貓釣魚的故事吧，可是今天我要給大家講的是“小貓救魚”的故事。這到底是怎么一回事呢？小貓咪咪生活在小溪旁邊的大森林里。每天清晨，伴隨著小鳥悅耳的叫聲，咪咪就會(huì)去清澈的小溪旁釣魚。咪咪喜歡在溪邊的青草地上和蝴蝶嬉戲，喜歡看著小魚兒們?cè)谇宄阂姷椎南杏蝸?lái)游去，喜歡懶洋洋地躺在柔軟的草地上曬太陽(yáng)，這樣的生活自由自在?？墒怯幸荒?，美好的生活被打亂了。一天早晨，沒(méi)等小鳥兒啼叫，小兔白白慌慌張張地跑來(lái)。急匆匆地敲響了咪咪家的門：“咪咪，咪咪，快起來(lái)看看啊，快點(diǎn)！”咪咪打開門沒(méi)等張嘴問(wèn)，白白拉起她就往小溪邊跑去?！案?，干什么這么著，著急?。俊边溥渑艿蒙蠚獠唤酉職?，但是心里很納悶，一向溫柔的白白這是怎么了？白白剛要說(shuō)話，天上飛來(lái)好多的小鳥，嘰嘰喳喳。急匆匆地往森林外的方向飛去。百靈鳥歡歡看見了咪咪，落下來(lái)說(shuō)：“嘿，朋友，這里沒(méi)法住了！好多的機(jī)器怪獸正在吃樹木，一大片一大片的，吃得可快了。我們的家都被那些怪獸吃沒(méi)了。我們得搬家了，再見了，朋友！”說(shuō)完又追趕著飛遠(yuǎn)了。怪獸？吃樹？搬家？為什么??？沒(méi)等咪咪想明白，鳥兒們已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。白白拉著咪咪一口氣跑到了小溪邊，咪咪這才吃驚地發(fā)現(xiàn)水面上漂著幾條死魚，溪水也變得烏黑了。怎么會(huì)這樣呢？咪咪四下張望，它發(fā)現(xiàn)上游流下來(lái)的水都已經(jīng)變黑了。于是咪咪和白白逆著水流向上走，決定查出原因。“快看，那里有根粗管子！”白白發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粗管子，黑黑的帶著莫名氣味的污水正從里面呼呼地冒出來(lái)，全部流進(jìn)了小溪里。原來(lái)這里是一家化工廠，他們正在把大量的污水排進(jìn)小溪里，造成了嚴(yán)重的水污染。這可怎么辦?。】蓱z的小魚兒不能被污水害死?。≡趺崔k呢？咪咪很著急，急得她喵喵直叫！它心里只有一個(gè)想法趕緊救救溪水里的小魚！怎么辦?。?咪咪是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，它仔細(xì)想了想，拉著白白趕緊往家里跑?；氐郊依铮溥湔襾?lái)幾個(gè)大大的盆，里面裝滿了清澈的水。咪咪和白白用力將裝滿水的盆統(tǒng)統(tǒng)搬到小溪邊，放在最靠近溪水的地方。在被污染的溪水里掙扎的小魚發(fā)現(xiàn)了干凈的水，再也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了清水盆。 “使勁兒啊，用力跳啊！”白白看著心里樂(lè)開了花，忍不住地給小魚們加起油來(lái)。咪咪呢？在一旁瞇著眼睛，笑呵呵地看著清水盆里快樂(lè)游泳的