2010年江西中考化學(xué)試題及答案

機(jī)密 2010年 6月 19日 2010年江西省中等學(xué)校招生考試 化學(xué)試 題 卷 說(shuō)明 ： 1本卷共有六 大題， 30 小題。全卷滿(mǎn)分 100分，考試時(shí)間為 120分鐘。 2本卷可 能 用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H 1 C 12 O 16 Mg 24 S 32 Ca 40 Fe 56 Zn 65 3本卷分為 試題卷和答題卷，答案要求寫(xiě)在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。 一、 單項(xiàng) 選擇題 (本大題包括 10 小題，每小題 2 分，第共 20 分。每小題 有四個(gè)選項(xiàng)，其中 只有一個(gè) 選項(xiàng) 符合題意 ) 1 下列 變化屬于化學(xué)變化的是 A燃放煙花 B活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 C海水曬煙 D分離液態(tài)空氣制氧氣 2上海世博會(huì)部分場(chǎng)館的圖片如下。圖片說(shuō)明中出現(xiàn)了金屬材料的是 3下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是 A“陽(yáng)光谷”上采陽(yáng)光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水 B主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳 C用煤發(fā)電，以保證充足的電力供 應(yīng) D在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技 術(shù)，以減少化石燃料的使用 來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) 4 “吸煙有害于健康”。我國(guó)政府規(guī)定：從 2010 年 5 月 1 日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是 A尼古丁 B一氧化碳 C焦油 D甲醛 5下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是 6分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的一種常見(jiàn)的方法，下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是 A氮?dú)庵兄缓?，屬于單質(zhì) B氯酸鉀中含有氧元素 ，屬于氧化物 C硫酸鈉中含有硫酸根離子，屬于酸 D碳酸中含有碳元素，屬于有機(jī)物 7、下列現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中，不正確的是 A用警犬搜救地震中被埋人員 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 溫度升高，分子變大 C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 溫度升高，原子間隔變大 D氫氣和液氫都可做燃料 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同 8、下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是 選項(xiàng) 用途 化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示） A 紅磷用于制煙幕彈 4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5 B 天然氣用于作燃料 CH4 + 2O2 點(diǎn)燃 CO2 + 2H2O C 一氧化碳用于煉鐵 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 D 稀硫酸用于除銹 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 9、下列各物質(zhì)在水中能大量共存的是 A H2SO4、 Na2SO4、 NaOH B Ca(OH)2、 KCl、 K2CO3 C NaCl、 Na2CO3、 KNO3 D CuSO4、 NaOH、 Na2SO4 10將等質(zhì) 量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是 A 鐵、鎂 B 鋅、鎂 C 鋅、鐵 D 鐵、鋅 二、選擇填充題（本大題包括 5 小題，每小題 2 分，共 10 分。先在 A、 B、 C 中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)，然后在 D 處再補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題的選擇與填充各 1 分） 11我省素有“紅土地”之稱(chēng)，紅土壤偏酸性。下列農(nóng)作物適宜在紅土壤中種植的是 農(nóng)作物 馬鈴薯 甘草 茶樹(shù) 橘子 桑樹(shù) 最適合生長(zhǎng)的 pH 范圍 5.56.0 7.28.5 5.05.5 5.56.5 7.08.0 A甘草 B橘子 C桑樹(shù) D 12某品牌餅干中含有鈉、鈣、鐵、鋅、鉀、碘等人體所需元素，其中屬于微量元素的是 A鋅 B鈣 C鈉 D 13鎂帶、硫粉分別在空氣中燃 燒，其相同點(diǎn)是 A都產(chǎn)生耀眼的白光 B都放出 熱量 C都是金屬與氧氣反應(yīng) D 14小琪往右圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌后，粘在燒杯上的塑料片脫落。 加入的物質(zhì)可能是 A食鹽 B硝酸銨 C氧化鈣 D 15 下列 除雜方法 中，所用試劑合理的是 A 用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 B 用水除去氧化鈣中的碳酸鈣 C 用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅 D 用 除去銅粉中的鋅 三、填 空題 (本大題包括 9小題，共 35 分 ) 16 (3 分 )請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)?化學(xué)用語(yǔ) 填空： “南澳一號(hào)”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物。青花瓷上的著色劑是氧化鈷（ CoO），氧化鈷中鈷元素的化合價(jià)顯 +2 價(jià) ；青銅器文物上的銅綠可用酸洗，清洗后的溶液中含有銅離子 ；鐵制文物上的鐵銹主要成分是 氧化鐵 。 17 (4 分 )“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村” 江西婺源，以“紅、綠、黑、白”四大特色而聞名。 (1) “紅” 指 紅 鯉魚(yú) ：食用紅鯉魚(yú)可以補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是 ； (2) “綠” 指 婺源綠茶：綠茶中含有兒茶素（ C15H14O6 H2O），兒茶素由 種元素組成； (3) “黑” 指 龍尾硯：羅文金星石頭（主要成分是 Fe2S）是制作龍尾硯的材料之一， Fe2S 中鐵元素和硫元素的質(zhì)量比 ； (4) “白” 指 江灣雪梨種植雪梨需施適量氮肥。下列肥料中屬于氮肥的是： 。 來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) Z X X K A KCl B CO(NH2)2 C Ca(H2PO4)2 18 (4 分 )下圖是轉(zhuǎn)化汽車(chē)尾氣中有害氣體的微觀(guān)示意圖。 (1)反應(yīng)前的圖示中含有 種分子； (2)圖中所示的化學(xué)方程式 ； (3)從圖中你還能獲取的信息是 。 19 (4 分 )2010 年 4 月 14 日青海玉樹(shù)發(fā)生 7.1 級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。 (1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作時(shí) ； (2)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ； (3)“ 84 消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉（ NaClO）的化學(xué)方程式為； 2NaOH + X = NaClO +NaCl+H2O，則 X 的化學(xué)式為 ； (4)“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是 。 A水是有機(jī)物，能賦予生命 B水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡 C水是人體主要的功能物質(zhì) D水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣 20 (4 分 )甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖。 (1)20 時(shí)，甲 物質(zhì)的溶解度為 g； (2) 40 時(shí)，把 40g 甲物質(zhì)放入 100g 水中，所得的溶液是 （選填“飽和”或“不 飽和”）； (3)欲將 40 時(shí) 乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方?是 ； (4) 40 時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和 溶液各 1 00g，分別降溫到 20，所得 甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量 （選填“”或“”或“”） 乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。 21 (6 分 )已知 A、 B、 C、 D、 E 五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的 化合物，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。 (1)如果 A、 B 均為黑色固體， C 是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w， E 是氣態(tài)單質(zhì)。則 C的化學(xué)式是 ， E 的用途可能是 ， A 與 B 反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。 (2)如果 C 是一種常見(jiàn)的建筑材料， A 溶液與 B 溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， D 與 E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。 22 (3 分 )小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。 (1)上圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是 ；（填序號(hào)） (2)操作 A 的現(xiàn)象是 ； (3) 他 講 鋁 絲 插 入 到 硫 酸 銅 溶 液 中 ， 未 出 現(xiàn) 任 何 現(xiàn) 象 ， 其 原 因是 。 23 (3 分 )我省石英礦（制硅注意原料）儲(chǔ)量居全國(guó)首位。 (1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，其中 X= ； (2)硅的工業(yè)制備原理為 SiO2 + 2C Si + 2CO，反應(yīng)前后 化合價(jià)降低的元素是 ； (3)硅常用于太陽(yáng)能帆板。發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是 。 24 (4 分 )以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 (1)通過(guò)實(shí)驗(yàn) 和對(duì)比可知，化 學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn) 和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ； (2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀(guān)粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀(guān)粒子的概率有關(guān)。試從微 觀(guān) 角 度 解 釋 “ 反 應(yīng) 物 濃 度 越 大 ， 化 學(xué) 反 應(yīng) 速 率 越 快 ” 的 原 因 是 。 (3)用一定量 15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總重量 （選填“減小”或“不變”或“增大”）。 四 、實(shí)驗(yàn)與探究 題（本大題包括 4 小題，共 25 分） 25 (6 分 )下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。 （ 1）圖甲中儀器 A 的名稱(chēng)是 ； (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的 （填序號(hào)）； A大理石 B純堿 C稀鹽酸 D稀硫酸 (3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時(shí)，除選擇儀器 A 和 B 外，還要從圖中選擇的儀器有 （填序號(hào)）； (4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化 學(xué)方程式為 ；若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 （填“ a”或“ b”）連接。 26 (7 分 )下圖是某班同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。 (1)如圖甲所示，天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施 ； (2)小璐用圖乙所示裝 置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱(chēng)得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為 g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng) 后 ， 能 證 明 質(zhì) 量 守 恒 定 律 的 現(xiàn) 象是 ；上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是 ，該 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； (3) 小 麗 向 氫 氧 化 鈉 溶 液 中 注 入 稀 鹽 酸 ， 發(fā) 現(xiàn) 有 氣 泡 產(chǎn) 生 ， 其 原 因是 。 27 (5 分 )小辰和小昕看到一則新聞： 2009 年 12 月 15 日，某市一輛滿(mǎn)載電石的貨車(chē)遇大雨引發(fā)熊熊大火。電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？請(qǐng)教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（ CaC2），它沒(méi)有可燃性且遇水會(huì)產(chǎn)生氣體。于是在老師的 指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究。 來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K 【 實(shí)驗(yàn)探究 】 提出問(wèn)題 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 (1) 向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管外壁，感覺(jué)到 電石與水反應(yīng)放熱 (2)電石與水反應(yīng)生成的氣體是否具有可燃性？ 收集一小試管該氣體，點(diǎn)火，觀(guān)察到有明亮的火焰 該氣體具有 性 (3)該氣體可能含有碳、氫元素嗎？ 點(diǎn)燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石 灰水，振蕩，石灰水變渾濁 該氣體 （ 選填“一定”或“不一定” ） 含碳、氫元素 【反思】通過(guò)上述素材，談?wù)勀銓?duì)滅火方法的新認(rèn)識(shí) 。 28（ 7 分）小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（見(jiàn)右下圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損。 【提出問(wèn)題】這瓶試劑的成分是什么？ 【討 論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放的原則，這瓶試劑不可能是 ； A酸 B堿 C鹽 【猜 想】 可能是 NaOH 溶液；可能是 Na2CO3 溶液；可能是 （任寫(xiě)一種）。 【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】 (1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的 pH 試紙上，測(cè)得 pH=10，他判斷這是一種堿性溶液。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是 ； A方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確 B方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確 C方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確 D方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確 (2)小明認(rèn)為它是 NaOH 溶液，小 俊認(rèn)為它是 Na2CO3 溶液。要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來(lái)。他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式 取樣于試管中 猜想 正確 相關(guān)的化學(xué)方程式 五 、計(jì)算題（本大題包括 2 小題，共 10 分） 29（ 3 分）欲配制 10%的氯化鈉溶液 70g。 （ 1）甲同學(xué)用氯化鈉固體配制。需稱(chēng)取氯化鈉 g； （ 2）乙同學(xué)用 25%的氯化鈉溶液配制。需 25%的氯化鈉溶液 g；配制時(shí)應(yīng)選用 mL（選填“ 20”“ 50”“ 100”）的量筒量取蒸餾水。 30（ 7 分）今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課