




已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.羅屯鎮(zhèn)長(zhǎng)嶺峰學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)檔案教 師: 編 號(hào): 建檔時(shí)間: ,.教師個(gè)人業(yè)務(wù)材料存檔目錄序 號(hào)內(nèi) 容頁(yè) 碼1教師基本情況登記表 2個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 3學(xué)歷證、學(xué)位證電子檔 4教師資格證電子檔 5專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證電子檔 6普通話等級(jí)證書電子檔 7繼續(xù)教育學(xué)分登記表電子檔 8獲獎(jiǎng)證書電子檔9歷年來承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)一覽表10歷年來?yè)?dān)任班主任情況一覽表11歷年來參加科研情況一覽表12歷年來編寫著作或創(chuàng)作論文一覽表13歷年來參賽或工作獲獎(jiǎng)情況一覽表14歷年來進(jìn)修、培訓(xùn)情況一覽表教師基本情況登記表姓名出生年月民族照片政治面貌職務(wù)任教學(xué)科參加工作年月專業(yè)技術(shù)職稱何時(shí)評(píng)定 學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間及院校、專業(yè) 學(xué)位通訊地址固定電話手機(jī)號(hào)碼QQ個(gè)人學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷(高中起)自何年月至何年月在何地、何單位工作學(xué)習(xí)證明人個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表(2016 年9 月2019年7 月)1、總體發(fā)展目標(biāo)師德目標(biāo)學(xué)歷目標(biāo)職稱目標(biāo)教學(xué)能力目標(biāo)科研水平目標(biāo)班主任能力目標(biāo)其他目標(biāo)(如特長(zhǎng)等)2、階段目標(biāo)20162017學(xué)年度20172018學(xué)年度2018-2019學(xué)年度面臨的困難和挑戰(zhàn):希望學(xué)校給予的幫助:歷年來承擔(dān)課程教學(xué)任務(wù)一覽表學(xué)期課程名稱授課班級(jí)學(xué)生人數(shù)周學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)數(shù)備 注2歷年來?yè)?dān)任班主任情況一覽表起止年月班 級(jí)名 稱學(xué)生人數(shù)班主任工作獲獎(jiǎng)情況班級(jí)獲獎(jiǎng)情 況備 注歷年來參加科研情況一覽表序號(hào)項(xiàng) 目 名 稱主持或參與項(xiàng)目起訖時(shí)間結(jié)題成果形式或在研獲獎(jiǎng)情況(時(shí)間及級(jí)別)歷年來編寫著作或創(chuàng)作論文一覽表序號(hào)著作名稱及參與方式(主編、副主編或參編)論文題目(獨(dú)創(chuàng)或合著第幾作者)出版時(shí)間發(fā)表刊物名稱及期號(hào)著作字?jǐn)?shù)或論文參評(píng)獲獎(jiǎng)情況備注歷年來參賽或工作獲獎(jiǎng)情況一覽表序號(hào)獲 獎(jiǎng) 名 稱發(fā)獎(jiǎng)單位獲獎(jiǎng)時(shí)間備注歷年來進(jìn)修、培訓(xùn)情況一覽表序號(hào)進(jìn)修、培訓(xùn)項(xiàng)目(內(nèi)容)時(shí) 間地 點(diǎn)進(jìn)修、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或部門成 績(jī)備 注教師學(xué)期教學(xué)情況檔案卡 _學(xué)年度第_學(xué)期姓名任教年級(jí)科目職務(wù) 班主任_級(jí)_班任教班級(jí)_年級(jí)_班,周課時(shí)數(shù)_節(jié)指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)1、指導(dǎo)_小組的活動(dòng),學(xué)期指導(dǎo)總課時(shí)_節(jié)2、指導(dǎo)_小組的活動(dòng),學(xué)期指導(dǎo)總課時(shí)_節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng):_。承 擔(dān)公開課課型:_課,課題:_ ,日期:_課型:_課,課題:_,日期:_課型:_課,課題:_,日期:_發(fā)表論文刊物_,題目_,日期:_刊物_,題目_,日期:_獲獎(jiǎng)情況發(fā)獎(jiǎng)單位_,獎(jiǎng)項(xiàng)_,日期:_發(fā)獎(jiǎng)單位_,獎(jiǎng)項(xiàng)_,日期:_發(fā)獎(jiǎng)單位_,獎(jiǎng)項(xiàng)_,日期:_學(xué)期末匯總備課教案數(shù)_,聽課節(jié)數(shù)_節(jié),教學(xué)成績(jī)分析_次。承擔(dān)公開課:市級(jí)_節(jié),區(qū)_節(jié),校_節(jié),共_節(jié)。學(xué)校檢查情況教學(xué)計(jì)劃:_ 教學(xué)總結(jié)_備 課 本:_ 聽 課 本_學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生問卷調(diào)查得分:_分。 備注說明:1、此表格的“學(xué)校檢查情況”“學(xué)生評(píng)價(jià)”“備注”三欄由學(xué)校填寫,其余內(nèi)容由教師本人填寫。學(xué) 期 工 作 總 結(jié)(范文)本學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧一年來,感到忙碌而又充實(shí),現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié):一 、政治思想方面:思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。二 、教學(xué)工作方面:教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,我認(rèn)真通讀教材,努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準(zhǔn)備,絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。三、工作考勤方面: 我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力??偠灾?,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。 總結(jié)人:_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 膀胱的放療護(hù)理常規(guī)
- 現(xiàn)金流量管理問題開題答辯
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)乘除法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案匯編
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)集錦
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)推廣方案
- 電焊專項(xiàng)安全培訓(xùn)
- QC成果提高異形建筑物測(cè)量放線準(zhǔn)確度
- 胰腺癌晚期護(hù)理
- 對(duì)點(diǎn)練86 離散型隨機(jī)變量及其分布列、數(shù)字特征
- 貝多芬《第五鋼琴奏鳴曲》(Op.10 No.1)演奏技法與演奏版本比較研究
- 中低空飛行的大氣環(huán)境
- 《言語(yǔ)治療技術(shù)》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含新題)
- 退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)承訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)表
- 經(jīng)顱磁刺激的基礎(chǔ)知識(shí)及臨床應(yīng)用
- 《婦產(chǎn)科-胎心監(jiān)護(hù)》課件
- 藥物制劑技術(shù)中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 全國(guó)經(jīng)緯度表
- 骨科膝骨關(guān)節(jié)炎“一病一品”
- 《登快閣》(課件)完整版
- 玻璃鋼檢驗(yàn)報(bào)告
- 工貿(mào)行業(yè)事故隱患排查與治理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論