優(yōu)秀大學(xué)生面試求職技巧50條

1 未找到滿意工作的畢業(yè)生如何將求職進(jìn)行到底 每年總會(huì)有一些畢業(yè)生到畢業(yè)時(shí)仍未找到滿意的工作，畢業(yè)后他們又該如何將求職進(jìn)行到底呢？根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，以下八項(xiàng)注意對(duì)畢業(yè)后求職成功具有重要作用： 一、勿忘母校，經(jīng)常聯(lián)系。畢業(yè)時(shí)一定要留下便捷的聯(lián)系方式，畢業(yè)后更要經(jīng)常主動(dòng)地與母校聯(lián)系，一則可以向老師請(qǐng)教求職中碰到的問題，更重要的是，可以從學(xué)校獲取可靠的招聘信息。 在畢業(yè)生畢業(yè)后經(jīng)常還有不少用人單位要求學(xué)校推薦畢業(yè)生，這些單位往往急著招聘，因而招聘效率高，競(jìng)爭(zhēng)也比校外小，求職成功率高。 二、平穩(wěn)心態(tài)，避免焦 急。畢業(yè)后求職要保持平穩(wěn)心態(tài)，既不冒進(jìn)也不保守，特別是要避免兩種不良情緒的產(chǎn)生：一是眼看著同學(xué)們都找到了“婆家”，可自己還不知身往何處，而心存焦慮、自亂方寸；二是由于多次求職未成而心情郁悶、精神不振、信心不足。 三、調(diào)整期望，貼近實(shí)際。剛開始求職時(shí)，畢業(yè)生往往求全求好，期望很高。但在幾個(gè)月求職未果的情況下，就應(yīng)該根據(jù)自己對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的感性認(rèn)識(shí)，理性分析自身情況，結(jié)合實(shí)際，適當(dāng) 2 調(diào)整求職期望，放寬求職范圍，或許此時(shí)就會(huì)有“峰回路轉(zhuǎn)處，柳暗花明時(shí)”的意外收獲。 四、認(rèn)準(zhǔn)方向，主動(dòng)出擊。畢業(yè)后求職不宜 四面出擊、簡(jiǎn)歷大撒網(wǎng)，投放簡(jiǎn)歷前一定要看清楚招聘方的要求，根據(jù)招聘要求和自己的 具體情況，有選擇地尋找招聘單位；對(duì)自己心儀的招聘單位則要主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行聯(lián)系和溝通，全面了解其單位性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化等，找準(zhǔn)突破口，以飽滿的熱情和具有針對(duì)性的才藝表現(xiàn)打動(dòng)對(duì)方。 五、多方了解，謹(jǐn)防受欺。在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，求職高峰將過的情況下，一些黑公司常常利用畢業(yè)生求職心切的心理，打著介紹工作或招聘員工的幌子騙取錢財(cái)，因而畢業(yè)后求職更要小心謹(jǐn)慎，在選擇職介公司或招聘單位時(shí)一定要看清其是否有合法的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、其發(fā)布的廣告內(nèi) 容與公司實(shí)際名稱和招聘內(nèi)容是否一致等等多方面的情況，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。 六、當(dāng)機(jī)立斷，莫失良機(jī)。畢業(yè)生求職高峰過后，用人單位招聘高峰也基本結(jié)束，因而畢業(yè)后求職不宜猶豫不決，“此山望著那山高”，而要當(dāng)機(jī)立斷，把握良機(jī)，因?yàn)榇撕笳衅傅膯挝粫?huì)越來(lái)越少，等到再有眾多單位可供選擇時(shí)已是來(lái)年花開。 3 七、講求規(guī)范，慎簽協(xié)議。在與用人單位簽訂三方協(xié)議時(shí)，一定要講求規(guī)范，協(xié)議書中的各項(xiàng)內(nèi)容都要一一落實(shí)，不要因?yàn)閰f(xié)議書的不規(guī)范而延誤自己的就業(yè)時(shí)間。對(duì)有人事權(quán)的單位要蓋好人事章；對(duì)人檔分離的單位則要聯(lián)系好存放檔案的人 才機(jī)構(gòu)并蓋好公章；用人單位有附加要求時(shí)更要準(zhǔn)確把握其含義，以免產(chǎn)生糾紛而錯(cuò)失就業(yè)機(jī)會(huì)。 八、踏實(shí)認(rèn)真，誠(chéng)守信義。誠(chéng)信是我們的立身之本，畢業(yè)后找到工作單位的畢業(yè)生應(yīng)該更加珍惜來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)，誠(chéng)守信義，認(rèn)真履約，否則，損失的就不僅僅是就業(yè)機(jī)會(huì)。簽約之后還有試用期的進(jìn)一步考驗(yàn)，此時(shí)則要謙虛上進(jìn)，踏實(shí)肯干，千萬(wàn)不要因?yàn)楸憩F(xiàn)不佳而再次回到求職狀態(tài)之中。 畢業(yè)生擇業(yè)受挫與應(yīng)對(duì) 隨著就業(yè)制度改革的不斷深化，大學(xué)生擁有了更多的擇業(yè)自主權(quán)和擇業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也在擇業(yè)中遇到了更多的困難和挫折。擇業(yè)挫折對(duì)大學(xué)生生理、心理 、行為都會(huì)產(chǎn)生直接影響，對(duì)順利擇業(yè)不利。如何正確認(rèn)識(shí)擇業(yè)挫折、應(yīng)對(duì)擇業(yè)挫折，以良好心態(tài)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，克服面臨的挑戰(zhàn)，贏得擇業(yè)成功，是社會(huì)、學(xué)校、大學(xué)生普遍關(guān)心的問題。 擇業(yè)挫折的理解 4 擇業(yè)挫折是大學(xué)生在擇業(yè)過程中，遇到無(wú)法克服或自以為無(wú)法克服的障礙或干擾，使其需要或動(dòng)機(jī)不能得到滿足而產(chǎn)生的一種緊張情緒反應(yīng)、情緒體驗(yàn)。它是一種消極的心理狀態(tài)。擇業(yè)挫折同其他挫折一樣，包括擇業(yè)挫折情境、擇業(yè)挫折反應(yīng)、擇業(yè)挫折認(rèn)識(shí)三個(gè)方面的涵義，三者中擇業(yè)挫折認(rèn)識(shí)，即對(duì)擇業(yè)挫折情境的知覺、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)最為重要。對(duì)于同樣 的擇業(yè)挫折情境，不同的擇業(yè)認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)。一般來(lái)說(shuō)，擇業(yè)挫折情境越嚴(yán)重，所引起的擇業(yè)挫折反應(yīng)也可能越強(qiáng)烈，但是，他們并不總是成正比，有時(shí)擇業(yè)挫折反應(yīng)會(huì)大于實(shí)際的擇業(yè)挫折情境，有時(shí)即便沒有擇業(yè)挫折情境的發(fā)生，而僅僅由于擇業(yè)挫折認(rèn)知的作用，也可能產(chǎn)生擇業(yè)挫折反應(yīng)。擇業(yè)挫折一般有二種類型：一種類型是擇業(yè)時(shí)由于知識(shí)缺乏、能力缺乏、經(jīng)驗(yàn)缺乏、物資缺乏而產(chǎn)生缺乏挫折；另一種類型是由于在擇業(yè)過程中所遇到的阻礙而產(chǎn)生的阻礙挫折，這種阻礙可能是物質(zhì)性的，也可能是觀念性的、社會(huì)性的。 大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)都有可能遇到不 同程度的挫折。如果擇業(yè)挫折太大，太頻繁，或者越過大學(xué)生的耐受能力且不能正確對(duì)待，則有可能會(huì)引起擇業(yè)心理困惑或障礙。擇業(yè)挫折屬正?，F(xiàn)象，從某種意義上講，有它有利的方面，它會(huì)引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)擇業(yè)的認(rèn)知 5 產(chǎn)生創(chuàng)造性的變遷，增長(zhǎng)解決問題的能力，尋求正確的方法和途徑合理就業(yè)。 引起大學(xué)生擇業(yè)挫折的原因是復(fù)雜的，多種多樣的，一般從客觀因素和主觀因素上分析把握。從客觀因素上來(lái)講，首先，大學(xué)生就業(yè)面臨新的就業(yè)形勢(shì)。多年來(lái)，我國(guó)大力推進(jìn)就業(yè)制度改革，在改革的實(shí)踐和探索中，取得了巨大成績(jī)，就業(yè)工作水平得到了全面提高。但隨著招 生規(guī)模和畢業(yè)人數(shù)的增加，大學(xué)生就業(yè)必將面臨新的情況和新的挑戰(zhàn)。在新的就業(yè)形勢(shì)下，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生難免遇到曲折和艱辛，這時(shí)大學(xué)生難免出現(xiàn)擇業(yè)挫折。其次，畢業(yè)生政策有著嚴(yán)肅性和權(quán)威性，分配政策的執(zhí)行有嚴(yán)格的工作程序和規(guī)范的步驟，如果高校就業(yè)主管部門就業(yè)指導(dǎo)或政策宣傳不到位，畢業(yè)生對(duì)政策缺乏了解，我行我素，這難免在就業(yè)過程中遇到困難和挫折。再次，在畢業(yè)生擇業(yè)過程中，不正之風(fēng)還有一定的市場(chǎng)，往往出現(xiàn)好差學(xué)生分配上的“錯(cuò)位”現(xiàn)象，使得相當(dāng)一部分學(xué)生自信心動(dòng)搖，導(dǎo)致價(jià)值觀、擇業(yè)觀上出現(xiàn)了嬗變，因而不能正確地對(duì)待擇業(yè) 問題，不能正確地對(duì)待擇業(yè)中的挫折問題。從主觀因素上來(lái)講，首先，一個(gè)人擇業(yè)的成功，起決定作用的固然是自身的知識(shí)、能力、素質(zhì)，如果自身知識(shí)儲(chǔ)備量少，能力不突出，綜合素質(zhì)不高，這種自身?xiàng)l件的限制和需求之間發(fā)生沖突，自然在擇業(yè)中受挫。當(dāng)然，在擇業(yè)過程中的材料準(zhǔn)備不充分、擇業(yè)技能和技巧運(yùn)用不得當(dāng)也會(huì)遇到一些意想不到的 6 挫折。其次，不少大學(xué)生在就業(yè)問題上存在認(rèn)識(shí)偏差，就業(yè)觀念不更新，確定就業(yè)期望值偏高，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，心理困惑，產(chǎn)生消極情緒。再次，擇業(yè)動(dòng)機(jī)沖突引起擇業(yè)挫折。大學(xué)生擇業(yè)時(shí)有時(shí)面臨二個(gè)甚至兩個(gè)以上的用 人單位提供選擇，二個(gè)單位都是一心向往的單位，“魚和熊掌，二者不可兼得”，出現(xiàn)了難以取舍的沖突，即雙趨沖突。有時(shí)又面臨兩個(gè)不大滿意的用人單位，自己又無(wú)法回避，出現(xiàn)“二者必居其一”的心理沖突，即雙避沖突。其實(shí)，大學(xué)生在擇業(yè)中遇到的心理沖突不盡然，還有更復(fù)雜的趨避沖突、雙趨避沖突等等。 擇業(yè)挫折反應(yīng) 大學(xué)生在擇業(yè)受挫后，無(wú)論挫折情境是由客觀因素還是由主觀因素造成的，都會(huì)對(duì)大學(xué)生的生理、心理與行為帶來(lái)相應(yīng)影響。擇業(yè)受挫的生理變化是由擇業(yè)挫折情境所導(dǎo)致的情緒變化引起的。在強(qiáng)烈的或持續(xù)的消極情緒的作用下 ，受挫者的神經(jīng)、心血管、內(nèi)分泌、消化等系統(tǒng)會(huì)發(fā)生一系列不同程度的反應(yīng)。擇業(yè)受挫后的情緒性反應(yīng)更為復(fù)雜，表現(xiàn)形式多種多樣，常見的有擇業(yè)焦慮、擇業(yè)冷漠、擇業(yè)幻想、擇業(yè)嫉妒、擇業(yè)逃避等。出于人的自我保護(hù)本能，大學(xué)生在擇業(yè)受挫后，就會(huì)自覺或不自覺地采取某種活動(dòng)方式消除或減輕內(nèi)心的不平衡，這種擇業(yè)受挫后的行為反應(yīng)具有的擺脫痛苦、減輕不安、平衡心理的自我保護(hù)機(jī)制，即 7 為心理防御機(jī)制。擇業(yè)心理防御機(jī)制有積極的，有消極的。積極的行為反應(yīng)，可使大學(xué)生心理挫折得到一定緩沖的同時(shí)，還可能表現(xiàn)出擇業(yè)中的自信、愉快、進(jìn)取的傾向，從而有 助于大學(xué)生積極戰(zhàn)勝擇業(yè)中的困難和障礙。 擇業(yè)挫折應(yīng)對(duì) 1.大學(xué)生應(yīng)對(duì)擇業(yè)挫折的特點(diǎn) (1)理性化。即將畢業(yè)的大學(xué)生文化素質(zhì)較高，知識(shí)儲(chǔ)備較大，邏輯思維能力較強(qiáng)，思維理性化色彩較濃，有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以大學(xué)生在應(yīng)對(duì)擇業(yè)挫折過程中往往有理性成分。 (2)多樣性。大學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的方式往往不局限于某一種，而具有多樣性特征，應(yīng)對(duì)方式方法以自我控制、認(rèn)知超脫、補(bǔ)償、轉(zhuǎn)移、潛抑、奮進(jìn)等較為多見，這正是大學(xué)生特殊群體綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 (3)封閉化。大學(xué)生在應(yīng)對(duì)挫折中存在較為明顯的封閉性，往 往重于自身的力量而忽視社會(huì)的支持作用。 2.如何有效應(yīng)對(duì)擇業(yè)挫折 8 戰(zhàn)勝擇業(yè)挫折，社會(huì)、學(xué)校等外界環(huán)境是重要的。社會(huì)要努力為大學(xué)生提供良好的擇業(yè)環(huán)境，盡快完善就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)制度，建立公正、公平、合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)校要大力加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和心理咨詢工作。但要想真正戰(zhàn)勝挫折，主要是依靠自己，這里重點(diǎn)談一談?chuàng)駱I(yè)受挫的自我應(yīng)對(duì)。 (1)正確認(rèn)識(shí)擇業(yè)挫折。大學(xué)生初次就業(yè)，難免遇到一些挫折，這是正常的。擇業(yè)過程中的挫折本身并不可怕，它并不是導(dǎo)致情緒障礙的直接原因，大學(xué)生對(duì)擇業(yè)挫折所持的看法，解釋，才是 引起情緒和行為反應(yīng)的直接原因。有的大學(xué)生怕就業(yè)，怕失敗，對(duì)挫折不理解，認(rèn)為不應(yīng)該發(fā)生；有的大學(xué)生在挫折面前以偏概全，一葉障目，過分片面化；有的大學(xué)生對(duì)挫折過分夸大化，想象得非常可怕，無(wú)法挽回等等，這些都是不合理的觀念。大學(xué)生擇業(yè)受挫后，要保持冷靜、理智，樹立自信心，找出挫折源，分析原因、性質(zhì)及嚴(yán)重程度，然后考慮解決問題的辦法及可行性，最后付諸實(shí)施。 (2)積極運(yùn)用心理防御機(jī)制，提高挫折承受力。挫折承受力如何，直接關(guān)系到個(gè)體是否能經(jīng)得起挫折打擊。挫折承受力較強(qiáng)者，往往挫折反應(yīng)較輕，受挫折的消極影響少， 而挫折承受力較弱者，則容易受挫折的消極影響，甚至意志消沉，一蹶不振。在擇業(yè)過程中，大學(xué)生都或多或少地運(yùn)用自我防御機(jī)制，心理防御 9 機(jī)制運(yùn)用得當(dāng)，可以減輕情緒上的痛苦，從而提高擇業(yè)中的挫折承受力，為尋找戰(zhàn)勝挫折的辦法提供時(shí)機(jī)。防御機(jī)制有積極和消極之分，我們提倡運(yùn)用積極的心理防御機(jī)制，如升華、認(rèn)同、補(bǔ)償、幽默等。當(dāng)然，不論何種方式都要看大學(xué)生在擇業(yè)過程中如何來(lái)準(zhǔn)確把握，適時(shí)適度地運(yùn)用。 (3)強(qiáng)化社會(huì)支持意識(shí)，克服封閉性應(yīng)對(duì)。大學(xué)生應(yīng)對(duì)擇業(yè)挫折多采用封閉式應(yīng)對(duì)方式，而較少尋找社會(huì)支持，這可能與大學(xué)生自尊心較 強(qiáng)有關(guān)，這可能與不少大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)具有不可公開性有關(guān)。社會(huì)支持是一種特定的人際關(guān)系，包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系、家庭關(guān)系、親戚關(guān)系等等。在同樣的就業(yè)挫折情景下，社會(huì)支持較多的大學(xué)生，受到的挫折傷害小，解決問題的策略多、速度快。社會(huì)支持是擇業(yè)過程中有效增強(qiáng)挫折承受力的又一有力武器。當(dāng)然，社會(huì)支持不是“拉關(guān)系”，搞“不正之風(fēng)”，而是在擇業(yè)受挫過程中的關(guān)懷、愛護(hù)、幫助、信任、安全和指導(dǎo)，不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中存在的“不正之風(fēng)”而因此忽視甚至完全否定社會(huì)支持。 (4)正確評(píng)價(jià)自我，合理調(diào)整就業(yè)期望值。大學(xué) 生是一個(gè)容易幻想的青年群體，大學(xué)伊始就有優(yōu)越感，對(duì)未來(lái)充滿美好的追求和向往，畢業(yè)時(shí)，對(duì)自己的能力估價(jià)過高，定位的就業(yè)期望值就過高，脫離了實(shí)際，超越了現(xiàn)實(shí)的就業(yè)條件，所以容易產(chǎn)生或 10 加重挫折感。大學(xué)生之所以有時(shí)應(yīng)對(duì)效率不佳，與他們建立的就業(yè)期望值不合理不無(wú)關(guān)系。畢業(yè)大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)全面地評(píng)價(jià)自己，既要看到自己的長(zhǎng)處，又要正視自己的差距，冷靜地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析面臨的就業(yè)形勢(shì)，合理地調(diào)整就業(yè)期望值，同時(shí)提出下一步的行動(dòng)方案。大學(xué)生就業(yè)期望值應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要，抵制功利主義、享樂主義的影響，充分體現(xiàn)發(fā)展事業(yè)，服務(wù)社會(huì) ，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)貌，使自己的就業(yè)觀和就業(yè)期望值做到自身?xiàng)l件與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、個(gè)人要求與社會(huì)需要相一致。 求職要注意服飾禮儀 女性服飾禮儀：化淡妝、盤發(fā)才是標(biāo)準(zhǔn)辦公室妝；佩戴首飾講究 “ 兩宜兩忌 ” ；指甲顏色不夸張，香水不張揚(yáng)；絲襪以連褲襪為宜；鞋子不露根，不露趾； 男性服飾禮儀：西服顏色以深灰、藏青、黑色為宜；三顆紐扣僅扣上面兩顆；領(lǐng)帶選擇真絲面料，打好后長(zhǎng)度不遮擋皮帶扣；西服口袋基本不放東西；西服整體搭配注意 “ 三色原則 ” ；匯報(bào)禮儀：守時(shí)；事先做好充分準(zhǔn)備；坐下平視上司，忌坐姿散漫；語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確；語(yǔ)速音量適中；遇到 領(lǐng)導(dǎo)有重要電話，要目光示意是否離開等。 禁忌 1：臟污和皺褶 11 骯臟、破舊、皺得像酸菜干的服裝，也許很“酷”，但絕對(duì)不適合穿去面試，如此裝扮會(huì)讓人覺得你個(gè)性吊兒郎當(dāng)，沒有誠(chéng)意。此外，時(shí)下流行仿臟污、故意抓皺褶的前衛(wèi)風(fēng)服裝，也不適合。 禁忌 2：裝可愛或太花俏 你無(wú)法忍受一成不變、特愛“與眾不同”，瘋狂迷戀粉紅色系的娃娃裝。忍下來(lái)，這場(chǎng)面試決定你的一生，暫時(shí)把內(nèi)心里的“粉紅狂”收起來(lái)，把身上的粉紅娃娃、繽紛花朵、絨毛玩具、公主發(fā)夾一一取下，乖乖去面試吧！ 禁忌 3：渾身名牌 參加面試，衣著裝扮的確要花錢 打點(diǎn)，但不代表就得要渾身名牌。渾身名牌，常會(huì)給人“敗家”、“個(gè)性嬌縱”、“不肯吃苦耐勞”的負(fù)面印象，就算是應(yīng)征精品業(yè)的工作，也不必如此。不過，拎一只材質(zhì)好一點(diǎn)的名牌包，是被許可的，但最好品牌的Logo 不要太明顯。 禁忌 4：太過性感或裸露 你的身材可能非常性感火辣，但在面試時(shí)，最好還是包緊一點(diǎn)，以免火辣的身材，蒙蔽了面試官的眼睛，只看見你的身材，沒看到你的才華。 禁忌 5：不化妝或過度濃妝艷抹 也許你是自然主義者，不愛化妝，但面試時(shí)，最好還是上點(diǎn)妝，適當(dāng)遮住黑斑、雀斑和黑眼圈，讓自己的氣色好一點(diǎn)。不過太 過濃烈的濃妝艷抹也不合適，會(huì)讓你顯得太過匠氣，也要避免。 12 禁忌 6：露趾鞋 流行的“露趾鞋”，一直是時(shí)尚圈爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。雖然很多人認(rèn)為露趾鞋已可登大雅之堂，國(guó)外女星甚至還穿去赴宴呢！不過，專家還是建議能免得免，因?yàn)槟悴恢诿嬖噲?chǎng)合上，會(huì)不會(huì)遇上八股又思想老舊的面試官。 面試中可能遇到的問題 在面試時(shí)，主試人常常會(huì)問到一些常見的問題，如果能夠事先了解這些問題，并且懂得如何回答這些問題，那么就可以使自己及時(shí)有效地回答，這是非常有益于面試成功的。雖然不同的主試人所問的問題也許會(huì)各不相同，但是，有一些是比較常見的。 1請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一個(gè)你自己 ! 很多面試都是從這個(gè)問題開始的。它實(shí)際上可詮釋為： 告訴我為什么我應(yīng)該錄用你 ?主試人的用意有幾個(gè)方面，一是讓應(yīng)該者從最熟悉的自己談起，可相對(duì)放松；二是借此全面了解應(yīng)該者的情況，尤其是個(gè)人素質(zhì)，如價(jià)值觀、人生觀、特長(zhǎng)和愛好等。三是考察應(yīng)試者的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，看能否在幾分鐘內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的主要情況。許多主試人都認(rèn)為，如果一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生連自己都無(wú)法清晰地表達(dá)出來(lái)，那么就更難很好地闡明其了問題。如果東談一點(diǎn)，西談一點(diǎn)，對(duì)方將難于整理出有意義的答案來(lái)。也不 要問主試人你應(yīng)該回答什么，如果由對(duì)方來(lái)告訴你一個(gè)話題，你將很被動(dòng)，就不能充分地表達(dá)自己的才華。 13 所以要事先準(zhǔn)備兩分鐘的回答，前一分鐘談?dòng)嘘P(guān)的事業(yè)，后一分鐘談?dòng)心男┠芰κ鼓憔邆鋭偃芜@份工作的條件。特別要注意避免注水帳般談生平經(jīng)歷，一定要談對(duì)他們有用的東西。 2請(qǐng)談?wù)勀愕墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，好嗎 ? 大學(xué)生普遍從學(xué)校到學(xué)校，除了一些簡(jiǎn)短的社會(huì)實(shí)踐外，還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)。沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生在回答面試問題時(shí)注意多強(qiáng)調(diào)自己的工作能力和專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)這些知識(shí)和能力能夠適應(yīng)所應(yīng)聘的工作崗位。如可以這樣回答： 我今年畢業(yè)，對(duì) 這項(xiàng)工作還沒有什么經(jīng)驗(yàn)。但是根據(jù)在學(xué)校時(shí)所學(xué)的知識(shí)，以及我在假期的社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，我自信有能力做好這項(xiàng)工作。 而有一些社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的人，則應(yīng)多談與這項(xiàng)工作有關(guān)的工作經(jīng)歷，如從事過的工作種類，使用過的儀器設(shè)備，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)等，強(qiáng)調(diào)這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)所應(yīng)聘的工作有積極的作用。 3你為什么要應(yīng)聘這份工作 ? 回答時(shí)注意說(shuō)明你應(yīng)聘這份工作是因?yàn)槟憔邆鋭偃芜@份工作的能力。你闡述應(yīng)聘的理由的必須強(qiáng)調(diào)你能貢獻(xiàn)什么，而不要強(qiáng)調(diào)你能獲取什么，應(yīng)從用人單位的工作性質(zhì)、工作意義、發(fā)展前景和有利于為單位多做貢獻(xiàn)，能夠發(fā)揮自己 聰明才智等方面回答。讓主試人認(rèn)為你喜歡這份工作是因?yàn)槟憔哂兴麄兯蟮募寄埽皇悄欠莨ぷ髂芙o你帶來(lái)所需要的物質(zhì)的東西。如能達(dá)到 14 這種效果，主試人自然會(huì)另眼相看。還可以談一些對(duì)這份工作的認(rèn)識(shí)，但是，如果不是很了解，還是少說(shuō)為好，以免出差錯(cuò)，鬧笑話。切忌談因?yàn)檫@個(gè)工作的待遇好、工資高、獎(jiǎng)金多。總之，一要談具有勝任這份工作的能力，二要談自己能對(duì)單位的事業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn)。 4你喜歡你們學(xué)校嗎 ?你的老師怎么樣 ? 大學(xué)生對(duì)這個(gè)問題一定要持積極肯定的態(tài)度。這個(gè)問題往往是主試人考察應(yīng)試者的個(gè)人品格的題目。作為一 個(gè) 具有高度思想覺悟和良好道德品質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生，尊師愛校是應(yīng)有的品質(zhì)。此外，人們普遍認(rèn)為，一個(gè)不熱愛母校、不尊敬老師的大學(xué)畢業(yè)生，也很難談得上熱愛就業(yè)單位，很難談得上尊重單位的領(lǐng)導(dǎo)和老同志，這種人是不會(huì)受到用人單位歡迎和賞識(shí)的。應(yīng)充滿激情地簡(jiǎn)單說(shuō)明喜歡自己母校的原因?；卮鸷笠稽c(diǎn)時(shí)，應(yīng)著重講喜歡的老師對(duì)自己在學(xué)業(yè)和能力上的幫助和影響。 5你在學(xué)校學(xué)了哪些課程 ?這些課程對(duì)所應(yīng)聘的工作有些什么幫助 ? 回答時(shí)注意只將所學(xué)過的重要課程以及與所應(yīng)聘工作崗位有關(guān)的課程說(shuō)出來(lái)說(shuō)行了，不必面面俱到地把每一門課 程都羅列出來(lái)，可稍為詳細(xì)地介紹一下與應(yīng)聘崗位有關(guān)的科目，但不要強(qiáng) 15 調(diào)這些科目會(huì)對(duì)今后的工作會(huì)有極大的作用，只著重強(qiáng)調(diào)打好了理論和技能基礎(chǔ)。 6你為什么選讀此專業(yè) ? 這是一個(gè)可以讓應(yīng)試者自由發(fā)揮的問題，也是一個(gè)大學(xué)生面試時(shí)非常普遍遇到的問題。這是一個(gè)宏觀的問題，如果回答得好，就能在面試開始時(shí)就處于有利地位。這個(gè)問題主要是考察你對(duì)專業(yè)以及將來(lái)從事該項(xiàng)工作的態(tài)度，了解你對(duì)事業(yè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃，同時(shí)了解你在思想和行動(dòng)上的思考能力和獨(dú)立性，看你是否善于自己作出決定，弄清你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和你的家庭對(duì)你的學(xué)習(xí)及未來(lái)的工作的影響。一般來(lái)說(shuō)，不管專業(yè)與工作有無(wú)關(guān)系，都不應(yīng)回答不熱愛專業(yè)、討厭所學(xué)專業(yè)之類，可以談?wù)劤藷釔郾緦I(yè)之外，還熱愛其他的一些相關(guān)的專業(yè)。 7你有什么特長(zhǎng)和愛好 ? 對(duì)這個(gè)問題的回答要直接如實(shí)，不可過分謙虛，可適當(dāng)?shù)亟榻B自己在文娛、體育、書法、美術(shù)等方面的業(yè)余愛好和成績(jī)，如某項(xiàng)特長(zhǎng)與應(yīng)聘工作有關(guān)，可以談得詳細(xì)一些，因?yàn)檫@項(xiàng)愛好可能對(duì)應(yīng)聘工作有所幫助，如自己確實(shí)沒什么突出的愛好特長(zhǎng)，一般也不應(yīng)回答什么業(yè)余愛好也沒有，可談?wù)勛约罕容^喜歡什么，比較愛好什么，以免給人以呆板的印象。 16 8請(qǐng) 你介紹一下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。 在面試中，這是一個(gè)常常被問及又比較難回答的問題，難就難在一般人都難以對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，何況是自我評(píng)價(jià)比較高的青年學(xué)生 ?而主試人常常又以此來(lái)考察應(yīng)試者是否試實(shí)，或者以此來(lái)觀察應(yīng)該者會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問題局促不安起來(lái)。一般情況下，要如實(shí)地講出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這并不會(huì)減少錄用的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，回答這個(gè)問題時(shí)的態(tài)度比回答這個(gè)問題的內(nèi)容更加重要。介紹自己的長(zhǎng)處時(shí)，不要過分謙虛，不應(yīng)謙卑地說(shuō)自己還在學(xué)習(xí)階段，沒什么長(zhǎng)處之類。如果你對(duì)自己的長(zhǎng)處都毫無(wú)信心，那么又怎么讓別人對(duì)你有信心呢 ?可 把優(yōu)點(diǎn)整理成幾條，并加以證明。也不要回答說(shuō)自己沒有缺點(diǎn)。因?yàn)椋總€(gè)人都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。不過回答自己缺點(diǎn)時(shí)可以婉轉(zhuǎn)表達(dá)，也就是說(shuō)，可以盡量把缺點(diǎn)說(shuō)得好聽一些，如你是性急的人，可以說(shuō)自己有時(shí)耐心不夠，所有的工作都恨不得一天就干完；如你是性格內(nèi)向的人，可以說(shuō)自己有時(shí)不夠活躍，星期天也整天躲在宿舍里看書或干活，等等。 ?送猓 ?這正是你發(fā)表一分鐘演說(shuō)的好機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備這個(gè)演說(shuō)時(shí)，你可以參考你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。 可以從中看出你到底是個(gè)什么樣的人，以及你到底可以做出什么成績(jī)。 在闡述你的每一條優(yōu)點(diǎn)時(shí)，都要舉一個(gè)簡(jiǎn)短 的例子。 ?劣諶鋇悖 ?最保險(xiǎn)的方法就是回答一些實(shí)際上可以是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，例如： 我有時(shí)不注意休息，干活太賣力 ，或 我有時(shí)不太耐心，總是希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把工作干完 。 ?送猓 ?不要主動(dòng) 17 向主試人提供對(duì)自己不利的消息，至少在初試時(shí)不要提及。等到你已經(jīng)得到了工作后，那么如果你愿意的話，你可以坦白你曾經(jīng)酗過酒等。當(dāng)然，如果對(duì)方已經(jīng)掌握了你的底細(xì)，那你就該明智一些，坦率地承認(rèn)錯(cuò)誤。但一般來(lái)說(shuō)，主試人不會(huì)在缺點(diǎn)問題上太認(rèn)真的，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就不指望誰(shuí)會(huì)傻乎乎地坦白自己的缺點(diǎn)。 9你曾犯過的最大錯(cuò)誤是什么 ? 這個(gè)問題如果能有所準(zhǔn)備，也是完全可以應(yīng)付好的。不論你說(shuō)的什么，一個(gè)重要原則就是要對(duì)自己有好處才行。沒有必要迫溯以前本來(lái)可以避免的錯(cuò)誤，也沒有必要把自己遭受的打擊和災(zāi)難重新提出來(lái)。你可以把沒有繼承升入高一層次的學(xué)習(xí)當(dāng)做是一個(gè)錯(cuò)誤，但如果即使沒有繼續(xù)升這也能讓你表現(xiàn)出色，那么這個(gè)錯(cuò)誤反而更突出了你的長(zhǎng)處。此外，也可以在缺乏經(jīng)驗(yàn)上做做文章，把它當(dāng)成一個(gè)反面因素，實(shí)際上卻可以變成一個(gè)有益的因素，這就需要你動(dòng)動(dòng)腦筋了。 10你擇業(yè)考慮的主要問題是什么 ? 回答時(shí)注意應(yīng)該多談自己所應(yīng)聘的那份職業(yè)對(duì) 自己的事業(yè)有利的一面，談單位的氛圍能夠發(fā)揮自己的專業(yè)所長(zhǎng)，符合自己的志向和興趣。凡是與物質(zhì)利益有關(guān)的條件，如工資、福利、環(huán)境等等，最好少談，即使主試人問到這個(gè)問題，也要把握好分寸， 18 適可而止，不要讓主試人覺得你腦子里只想著錢。一般可回答自己認(rèn)識(shí)到待遇問題是次要的，而且要相信用人單位會(huì)按國(guó)家政策和單位的制度辦事。一般來(lái)說(shuō)，隨著對(duì)單位的貢獻(xiàn)逐漸增多，報(bào)酬和待遇也會(huì)慢慢提高。 11你談戀愛了嗎 ?你如何看待大學(xué)生談戀愛 ? 主試人一般通過這個(gè)問題來(lái)考察畢業(yè)生的成熟程度和處理生活事務(wù)的能力，考察 者的人生 觀和價(jià)值觀。有的人在回答這個(gè)問題時(shí)大談大學(xué)生談戀愛的好處，如何以相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，不會(huì)壓抑人性等，這是不夠妥當(dāng)?shù)摹?yīng)提高認(rèn)識(shí)的層次，從用人單位領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題。因?yàn)橛械挠萌藛挝活I(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，一個(gè)被愛情搞得錯(cuò)錯(cuò)沉沉不能自拔的畢業(yè)生，是很難使人相信其工作精神及工作能力的可靠性。不應(yīng)強(qiáng)調(diào)愛情至上，可從大學(xué)生的不成熟角度來(lái)談這個(gè)問題。 12這份工作壓力很大，你能承受得了嗎 ? 這個(gè)問題的答案與回答的技巧同樣重要。在主試人提出這個(gè)問題時(shí)，不要急于表示什么壓力也不怕。應(yīng)先請(qǐng)主試人進(jìn)一步說(shuō)清楚這種壓力指的是什么。 因?yàn)?，也許這種壓力真的很沉重，也許你不希望承受這種壓力。如果是這種情況中的一種，那和以可不必直接說(shuō)出，可以婉轉(zhuǎn)告訴對(duì)方，你在壓力之個(gè)會(huì)表現(xiàn)得更突出，壓力對(duì)你不會(huì)構(gòu)成問題，你有多種方法承受壓力。如果能有 19 你經(jīng)歷過的承受壓力的實(shí)例那就更好。有一位應(yīng)聘某公司的大學(xué)生，當(dāng)主試人問到這個(gè)問題時(shí)，他平靜地回答說(shuō)： 我覺得沒有壓力就無(wú)法提高。 13你最喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，什么樣的工作 ? 這是一連串問題，你要事先準(zhǔn)備好你的回答。在回答最喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)或工作時(shí)，最好回答說(shuō)： 我喜歡我碰到過的每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一項(xiàng) 工作，因?yàn)樗麄儺?dāng)中的每一個(gè)都給了我一個(gè)專業(yè)上發(fā)展、提高的機(jī)會(huì) 。 14你覺得自己有足夠的資格干這項(xiàng)工作嗎 ?你覺得自己干這項(xiàng)工作是大材小用還是小材大用 ? 如果你是個(gè)管理人才，對(duì)推銷工作絲毫不感興趣，而這項(xiàng)工作偏偏又是與推銷有關(guān)的，那你就跟他們說(shuō)實(shí)話吧 !如果你覺得自己有能力干這項(xiàng)工作，那就向他們解釋你以前都是如何成功地戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)，成功地解決各種問題的。 ?綣 ?你對(duì)這項(xiàng)工作確實(shí)很感興趣，那么不管情況怎樣，你都應(yīng)該說(shuō)： 我相信我能干好這項(xiàng)工作。我覺得自己既不是大材小用也不是小材大用，它正好適合 我干 。 15你能為我們作些什么貢獻(xiàn)呢 ? 20 你在回答時(shí)可以先說(shuō)說(shuō)你的能力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和為人處世原則，如果他們要求具體地談，你可以從所學(xué)專業(yè)知識(shí)、身體素質(zhì)，對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度、吃苦鉆研能力、在未來(lái)幾年對(duì)事業(yè)的追求等方面做進(jìn)一步的介紹。 16你覺得你愿意進(jìn)我們公司嗎 ?為什么 ? 你應(yīng)該按照主試人向你介紹的關(guān)于公司發(fā)展前途的情況，作出肯定的回答，把專業(yè)對(duì)口作為愿意進(jìn)公司的理由。當(dāng)然，也可以說(shuō)因?yàn)槟阆矚g這兒的領(lǐng)導(dǎo)，喜歡這兒的工作，或喜歡公司本身，等等。 ? 值得慶幸的是：一般來(lái)說(shuō)，這個(gè) 問題往往是在面試快結(jié)束時(shí)才提出的。如果主試人在提這個(gè)問題時(shí)表現(xiàn)出極大的興趣，而且語(yǔ)氣肯定，那么你十有八九已經(jīng)被初步選中了。如果他只不過是出于形式才提出這個(gè)問題，那你就該作好落選的思想準(zhǔn)備，所以，主試人說(shuō)話的語(yǔ)氣是很關(guān)鍵的。 ? 如果主試人問話時(shí)帶著一種急切的興趣，而你又對(duì)這個(gè)工作很滿意，那你就可以回答說(shuō)： 是的，我對(duì)這項(xiàng)工作很感興趣，因?yàn)椤Ｄ阏J(rèn)為我有可能得到這項(xiàng)工作嗎 ?這樣的回答不僅說(shuō)出了你的心里話，同時(shí)也表達(dá)了你對(duì)成功的自信心。 面試技巧 -揣摩心理 面試在招聘中的作用已越來(lái)越重要，幾乎每一個(gè)稍微 好一點(diǎn)的工作都要經(jīng)過面試才可能獲得。 21 實(shí)際上，面試也是供需雙方心理上的較量。作為應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，了解對(duì)方的心理特征，做到“明明白白他的心”，就能變被動(dòng)為主動(dòng)。因此，適當(dāng)學(xué)習(xí)些心理學(xué)，掌握面試考官的基本心理特征，有準(zhǔn)備、有針對(duì)性地參加面試，對(duì)提高應(yīng)聘的成功率是大有好處的。根據(jù)筆者了解，面試考官有這么三個(gè)基本心理特征應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)掌握，即：最初印象和負(fù)面加重傾向、雇傭壓力和暗示、賞心悅目。 最初印象和負(fù)面加重傾向國(guó)外有學(xué)者研究后得出結(jié)論，至少有 85的考官在面試真正開始前，已根據(jù)應(yīng)聘者的應(yīng)聘 資料對(duì)其產(chǎn)生了最初的印象。最初印象對(duì)面試的過程和結(jié)果有著十分重要的作用。根據(jù)心理學(xué)的原理。如你給人留下的最初印象不好，那么要改變這種印象將是很困難的，這就是負(fù)面加重傾向的作用。了解了考官的這一心理特征，我們就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真準(zhǔn)備自己的應(yīng)聘資料，盡可能讓自己的缺點(diǎn)和不足被優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)所掩蓋。當(dāng)然更不要因?yàn)樽约旱拇┲虬?、面試開始時(shí)的一舉一動(dòng)而給考官留下糟糕的印象。 雇傭壓力和暗示這里所說(shuō)的雇傭壓力，是指考官面臨完成招聘任務(wù)的壓力。考官的雇傭壓力對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)是個(gè)機(jī)會(huì)。有人曾作過實(shí)驗(yàn)：將人力資源經(jīng)理分成兩組， 告訴其中的一組，他們離 22 完成招聘任務(wù)的指標(biāo)還相差很遠(yuǎn)；而對(duì)另一組的人說(shuō)，他們已快完成招聘任務(wù)了。結(jié)果，被告之離招聘任務(wù)相差甚遠(yuǎn)的那組，對(duì)應(yīng)聘者面試的評(píng)價(jià)，要遠(yuǎn)高于另外一組。當(dāng)然，應(yīng)聘者較難知道考官的雇傭壓力，但是，在面試中，考官完全可能無(wú)意識(shí)地流露出這種情緒。由于急于完成某崗位的招聘任務(wù)，考官可能無(wú)意識(shí)地用暗示來(lái)表現(xiàn)這種情緒，甚至主動(dòng)引導(dǎo)應(yīng)聘者正確回答問題。比如，他們會(huì)說(shuō)：“在外語(yǔ)上，你應(yīng)該沒有什么問題吧”，“根據(jù)你的經(jīng)歷，對(duì)某技術(shù)問題可能不成問題吧”等等。在大部分情況下，暗示不會(huì)這么赤裸裸，而是會(huì)有點(diǎn)隱晦， 比如，考官認(rèn)為你的回答是正確時(shí)，他會(huì)面露微笑，或輕輕地點(diǎn)頭。不失時(shí)機(jī)地把握考官的雇傭壓力，及時(shí)地接住暗示，并沿著這條路走下去，你就可能達(dá)到目的。 賞心悅目這里所說(shuō)的賞心悅目不僅是指應(yīng)聘者的穿著打扮，而更強(qiáng)調(diào)的是求職者在應(yīng)聘時(shí)的眼睛、面部表情。有研究表明，那些善于用眼睛、面部表情，甚至簡(jiǎn)單的小動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己情緒的應(yīng)聘者的成功率，遠(yuǎn)高于那些目不斜視、笑不露齒的人。有一項(xiàng)對(duì) 52 名人力資源專家進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：讓這些專家通過觀看以前進(jìn)行過的面試錄像決定請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加第二輪面試。這些專家被分成兩組，一組觀看的是一 個(gè)有許多眼睛交流、顯得精力旺盛的應(yīng)聘者的錄像，結(jié)果， 26 個(gè)專家中有 23 人邀請(qǐng)這個(gè)應(yīng)聘者再次參加面試；另一組專家觀看的是一個(gè)很少有眼睛交流動(dòng)作，表現(xiàn)得沒 23 有多少活力的應(yīng)聘者的錄像，結(jié)果 26 個(gè)專家中沒有一個(gè)人請(qǐng)他參加下一輪面試。 自我推薦八要領(lǐng) 一、推薦自己應(yīng)以對(duì)方為導(dǎo)向。在推薦自己的時(shí)候，注重的應(yīng)該是對(duì)方的需要和感受，并根據(jù)他們的需要和感受說(shuō)服對(duì)方，被對(duì)方接受。北京某大學(xué)新聞系的女生小 A，學(xué)習(xí)成績(jī)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。聽說(shuō)一家全國(guó)性報(bào)社要人，她先花一天時(shí)間鉆圖書館研究這家報(bào)紙，然后登著自己的歷和作品闖進(jìn)報(bào)社總編輯辦公 室。總編看后問道：“為什么來(lái)我們報(bào)社 ?”“你覺得 我們報(bào)紙有哪些特別，哪些不足 ?”幾番對(duì)答，總編不住頷首，結(jié)果小 A 如愿以償。小 A 的成功，在于能注意對(duì)方的需要而被接受。 二、推薦自己要有自己的特色。推薦自己必須先從引起別人注意開始，如果別人不在意你的存在，那就談不上推薦自己。那么，如何引起別人的注意呢 ?關(guān)鍵是要有自己的特色。這里所謂特色，并非什么文憑、哪個(gè)單位鑒定合格不合格，只要是接受的人認(rèn)為有特色就可以了。 三、推薦自己要善于面對(duì)面。人們通過面談可以取得推薦自己、說(shuō)服對(duì)方、達(dá)成協(xié)議、交流信息、消 除誤會(huì)等功效。面對(duì)面推薦自己時(shí)，應(yīng)注意和遵守下面法則：依據(jù)面談的對(duì)象、內(nèi)容做好準(zhǔn) 24 備工作；語(yǔ)言表達(dá)自如，要大膽說(shuō)話，克服心理障礙；掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，包括摸清情況、觀察表情、分析心理、隨機(jī)應(yīng)變等。 四、推薦自己要有靈活的指向。人有百號(hào)，各有所好。對(duì)人才的需求也是這樣。假如你盡管針對(duì)對(duì)方的需要和感受仍說(shuō)服不了對(duì)方，沒能被對(duì)方所接受，你應(yīng)該重新考慮自己的選擇。倘若期望值過高，目光只盯著熱門單位，就應(yīng)適時(shí)將期望值下降一點(diǎn)，目光多盯幾個(gè)單位；還可以到與自己專業(yè)技術(shù)相關(guān)或相通的行業(yè)去自薦。咨詢專家奧尼爾如是說(shuō)：“如果你 有修理飛機(jī)飛擎的技術(shù)，你可把它變成修理小汽車或大卡技術(shù)?！?五、推薦自己要注意控制情緒。人的情緒有振奮、平靜和低潮等三種表現(xiàn)。在推薦自己的過程中，善于控制自己的情緒，是一個(gè)人自我形象的重要表現(xiàn)方面。情緒無(wú)常，很容易給人留下不好的印象。為了控制自己開始亢奮的情緒，美國(guó)心理學(xué)家尤利斯提出了 3 條有趣的忠告：“低聲、慢語(yǔ)、插胸”。 六、利用履歷表或申表把自己推薦給對(duì)方。為此，要做好以下幾點(diǎn)： (1)盡可能了解對(duì)方的況，搞清楚對(duì)方的要求及自己是不是夠資格； (2)搜集能夠證實(shí)你的身份、履歷、特征等方面的文件和材料 ，這些有助于對(duì)方評(píng)估你的素質(zhì)； (3)履歷表應(yīng)實(shí)事求是， 25 簡(jiǎn)明扼要，切忌言過其實(shí)； (4)字跡要端正、清楚，千萬(wàn)不要龍飛鳳舞。否則，對(duì)方連閱讀都困難，就很難對(duì)你感興趣了。 七、推薦自己要靈活運(yùn)用宣傳手段。從事宣傳時(shí)，應(yīng)以簡(jiǎn)短的自傳形式扼要概括你的履歷、才能、發(fā)明創(chuàng)造、貢獻(xiàn)目標(biāo)、理想、愛好等，分寄給你認(rèn)為有可能對(duì)你感興趣的單位和部門。也可以通過熟人、親友等傳遞，還可以通過登廣告的形式，向所需要的對(duì)方推薦自己。 八、推薦自己應(yīng)知難而退，另找門路。推薦自己有時(shí)不一定會(huì)成功。你去面談求職，談到一定時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)時(shí) 機(jī)不對(duì)或者對(duì)方無(wú)興趣，就要“三十六計(jì)，走為上策”。這時(shí)候，表現(xiàn)要冷靜，不卑不亢地表明態(tài)度，或者自己找個(gè)臺(tái)階下，給人留下明理的印象。推薦不成功，可能錯(cuò)在自己，比如，資格不夠，業(yè)務(wù)不對(duì)口、過分挑剔等；也可能錯(cuò)不在你，而是對(duì)方要求過高、性別岐視、要求過高等。這時(shí)，你就要另找門路了。 幾個(gè)常見面試問題回答思路 面試過程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考 答案。讀者無(wú)需過 26 分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。 問題一：“請(qǐng)你自我介紹一下” 思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。 3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。 4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。 5、條理要清晰，層次要分明。 6、事先最好以文字的形式寫好背熟。 問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路： 1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。 3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。 5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。 7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。 問題三：“你有什么業(yè)余愛好？” 思路： 1、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 最好不要說(shuō)自己沒有業(yè)余愛好。 3、 不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、 最好不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽音樂、 27 上網(wǎng)，否則可能令面試官懷 疑應(yīng)聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。 問題四：“你最崇拜誰(shuí)？” 思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。 2、 不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。 3、 不宜說(shuō)崇拜自己。 4、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。 5、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。 7、 最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。 問題五：“你的座右銘是什么？” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。 2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。 4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、 參考答案 “只為成功找方法，不為失敗找借口”。 問題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)” 思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒缺點(diǎn)。 2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。 3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。 4、 不 28 宜說(shuō)出令 人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。 5、 可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。 問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒有失敗的經(jīng)歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。 3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。 5、 宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、 說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?7、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。 問題八：“你為什么選擇我們公司？” 思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。 2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。 3、 參考答案 “我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?問題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？” 思路： 1、 不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。 2、 可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持 29 有的態(tài)度 “工作中出 現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的?！?企業(yè)需要什么樣的員工 一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)在面試中主要考慮的是應(yīng)聘者在本企業(yè)中發(fā)展的可能性。盡管每個(gè)公司都有各自不同的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)應(yīng)聘者的要求有幾點(diǎn)卻很一致。 一是企業(yè)需要那種具有高度進(jìn)取心的人。簡(jiǎn)單地說(shuō)各公司都喜歡那些真正想干點(diǎn)事情的人。這些人往往能自覺地、積極地進(jìn)行努力，并能不屈不撓地把思想付諸于行動(dòng)，影響和帶動(dòng)其周圍的人去工作。一個(gè)人如果缺乏進(jìn)取心，在工作中抱應(yīng)付態(tài)度， 自然不會(huì)提出主動(dòng)性的建議，努力去開拓工作的新局面。 反映在面試中，就是一般主試人所提出的 “你做過最成功的一件事是什么，遇到了哪些困難，又是如何克服的？ ”記住，這道題的分值可不低哦！ 二是企業(yè)需要那種具有良好人際適應(yīng)性的人。良好的人際適應(yīng)能力是指一個(gè)人在組織中與其他成員的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。具有良好人際適應(yīng)能力的人往往能團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)組織中的其他成員進(jìn)行工作。組織中許多項(xiàng)目的完成均要通過各個(gè)成員的相互協(xié) 30 力，并且良好的人際適應(yīng)能力也有利于組織和外界的聯(lián)絡(luò)。 反映在面試中，一般會(huì)是： “你擔(dān)任過 什么社團(tuán)職務(wù)？有沒有一件事，你和你的組員意見很不和，你又是如何說(shuō)服他們一起達(dá)到成功的？ ”當(dāng)然這類題目，畢業(yè)生有事例即說(shuō)，沒有的千萬(wàn)不要編造。這種很具有實(shí)操性的題目，對(duì)于火眼金睛的主試人來(lái)說(shuō)，是很容易判定出你所說(shuō)事例的真假的。 三是企業(yè)需要那種具有高度靈活應(yīng)變能力的人。企業(yè)是一個(gè)活生生的處于不斷發(fā)展之中的實(shí)體，在企業(yè)的發(fā)展過程中會(huì)遇到許多意想不到的新問題，這就需要員工具有應(yīng)變能力，