高考歷史 考前沖刺大題精做 專題三 中國傳統(tǒng)主流思想的演變與20世紀以來的重大思想理論成果（上）（教師版）.doc

高考歷史 考前沖刺大題精做專題 專題三 中國傳統(tǒng)主流思想的演變與20世紀以來的重大思想理論成果（上）（教師版）文化：私學興起，相對自由的學術風氣的影響；2、列舉春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的代表人物及思想主張，并作扼要評價。儒家：孔子 哲學思想思想核心是“仁”、“禮”；（仁者愛人，克己復禮）。政治思想、主張“為政以德”（含民本思想）； 、提出“正名”主張。教育思想“有教無類”、“因材施教”、學習要實事求是、“學而時習之”、“學思結合”、“當仁不讓于師”。評 價、當時未受重視，后經(jīng)改造形成完整的儒家思想體系，成為中國傳統(tǒng)文化的主流。、在世界文化史上有重要影響。被推崇為“圣人”孟子 政治思想“仁政”（核心）、“民貴君輕”。哲學思想“性善說”。道德思想先義后利，舍生取義。人格精神要求人們要有“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人格精神。評 價、孟子一書被當作經(jīng)典，后列為“四書”之一。、建立一套系統(tǒng)的政治學說“仁政”，成為儒家學派的重要奠基人。、繼承并發(fā)展了孔子學說，被尊為“亞圣”，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生很大影響。荀子 哲學思想 “天行有常”“制天命而用之”（唯物主義） “性惡論”（但教育可使人由惡變善）政治主張以禮教為主，禮法并施評 價、基本繼承了儒家思想，但很長時間不為正統(tǒng)儒家重視。、作為戰(zhàn)國百家思想的集大成者，對中國哲學影響深遠。道家：老子 哲學思想、“道”是天地萬物的本源，否定“天命論”。、曾被廣泛吸收，戰(zhàn)國以后不再受重視。3、春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面的形成有什么重要意義？、奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎； 、促進了文化思想的繁榮；、推動了社會變革的進程?！久}特點及趨勢】材料二 漢黜百家，獨尊儒術，此后歷代當權者都推崇儒術，奉為治國方略?！叭省迸c“禮”是建立人類文明社會的基本要求，對任何時代任何制度都是實用的。當此之際，儒學再次引人關注：“養(yǎng)心莫善于寡欲”；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！边@些格言，耳熟能詳有歷久彌新，反復就是針對現(xiàn)實社會的某些弊端發(fā)出的。最近公布的“十二五”規(guī)劃建議，在提高全民族文明素質(zhì)方面汲取孔孟倫理原則，提出了更符合實際的建議：“提倡修身律己、尊老愛幼、勤勉做事、平實做人，推動形成我為人人、人人為我的社會氛圍?！?崔道怡略談孔子塑像，2011年1月31日人民政協(xié)報請回答：（1）請你據(jù)材料一指出反對為孔子塑像的理由，你又將如何利用材料二從思想文化方面進一步說明自己的觀點。（6分）（2）請你據(jù)材料二并結合所學知識，從儒家思想的歷史影響及現(xiàn)實意義方面概括贊成為孔子塑像的理由。（6分）（2）、成為正統(tǒng)思想的原因：、新儒學對于鞏固國家統(tǒng)一，維護封建統(tǒng)治秩序，神化皇權有積極作用（根本原因）。、漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的建議。、漢武帝通過起用儒士參政、興辦太學和地方郡學、將儒家經(jīng)典確定為教科書等措施大大提高了儒學的地位?！久}特點及趨勢】請回答：（1）據(jù)材料一、二，指出孔子和孟子對君臣關系的主張。（2）材料三的作者是誰？材料三、四分別是怎樣“修改和潤色”儒家學說中君臣關系的？（3）結合所學知識，分別指出先秦、西漢、南宋以后儒學地位發(fā)生的主要變化。綜合上述材料并結合所學知識，概括其變化的主要原因，并指出儒學對中國傳統(tǒng)社會發(fā)展的影響?！久麕燑c撥】第（1）問，根據(jù)材料一主要內(nèi)容歸納概括，兩則材料體現(xiàn)了君主、臣子、父子之間的等級名分關系。第（2）問，第一小問，根據(jù)材料內(nèi)容和春秋繁露分析，應是董仲舒。第二小問，根據(jù)兩則材料的意思回答，材料三從君權神授的角度回答，材料四從天理的角度回答。第（3）問，第一小問，根據(jù)儒學變化發(fā)展的主要史實回答。第二小問，要根據(jù)第一問中的地位進行總體的歸納和概括。第三問，可以言之有理答之有據(jù)的回答?！久麕熃馕觥浚?）主張：孔子主張等級、名分、秩序；孟子認為君臣應該互相尊重。 回復良知就能成為圣賢（4）、歷史作用：、消極用三綱五常維系專制統(tǒng)治，壓抑、扼殺人們的自然欲求，產(chǎn)生了消極影響。、積極重視主觀意志力量，注重氣節(jié)、品德，講求以理統(tǒng)情、自我節(jié)制、發(fā)奮立志，強調(diào)人的社會責任和歷史使命，又凸顯人性的莊嚴，對塑造中華民族性格起積極作用?！久}特點及趨勢】請回答：（1）據(jù)材料一概括孔子關于道德規(guī)范的核心思想。（2分）（2）據(jù)材料二和所學知識，分析董仲舒提出道德準則的出發(fā)點及根本目的。（3分）（3）材料三中，朱熹對道德規(guī)范提出了什么新的見解?分析其產(chǎn)生的歷史影響。（4分）（4）據(jù)材料四概括“良知”的內(nèi)涵，結合所學知識指出王陽明提出的“致良知”的方法。（4 分）（5）綜合以上材料談談你對中國傳統(tǒng)倫理道德的認識。（2分）理，滅人欲”的理論基礎（2）、政治思想：、否認孔孟學說的權威性，鞭撻程朱理學的虛偽性；、肯定追求物質(zhì)享受合理性，主張個性自由發(fā)展，反對盲從統(tǒng)治者的意志、主張男女平等。2、黃宗羲、顧炎武、王夫之的進步思想、政治上，反對君主專制，倡導言論自由，建立監(jiān)督機構。、學術上，主張“經(jīng)世致用”。、經(jīng)濟上，重視手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，提出“工商皆本”。3、明清時期的思想家是怎樣對儒學思想的改造和發(fā)展 他們從儒學思想中吸取了有益的營養(yǎng)，又不拘泥于傳統(tǒng)儒學，構建起具有時代特色的思想體系。具體表現(xiàn)是：、黃宗羲繼承了先秦儒家的民本思想，批判舊儒學“君為臣綱”的封建思想，提出“天下為主，君為客”的嶄新思想命題。、顧炎武反對道學空疏浮泛的學風，主張發(fā)揮孔子的“博學于文，行已有恥”的積極思想。他踏實鉆研學問，提倡到實踐中求得真知。、王夫之雖然堅持以儒家六經(jīng)為自己的治學原則，但絕不盲從。他反對“天命論”和“生知論”，主張物質(zhì)是第一性的，物質(zhì)不斷變化是萬物發(fā)展的規(guī)律，是一位杰出的唯物思想家。 董仲舒舉賢良對策材料三 厚斂于民以養(yǎng)禽獸，而使民饑以死，則無異于驅(qū)獸以食人矣蓋侈用則傷財，傷 主張：仁政。（1分）（2）主張：天人感應。（或天人合一）。（1分） 目的：神化君權；警戒限制君權，鞏固統(tǒng)治。（2分） 地位：成為封建正統(tǒng)思想；逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。（任答1點，共1分）（3）關鍵：薄斂節(jié)儉。（1分） 地位：南宋以后，逐漸成為長期占統(tǒng)治地位的官方哲學。（1分）（4）標準：百姓的憂樂。（1分） 主張：天下為主，君為客。（1分） 影響：批判繼承儒家思想，使儒家思想煥發(fā)新的生機。（1分）（5）理念：以民為本（或關注民生）。（1分） 認識：儒學的發(fā)展不斷適應統(tǒng)治者和時代的需要（或與時俱進）。（1分）【名師點撥】本題圍繞儒學思想選取材料，考查學生的綜合能力。第1問考查了孟子的政治主張。第2問利用材料考查董仲舒的思想主張、目的及西漢時期儒學成為封建社會正統(tǒng)思想這一知識點。第3問依據(jù)材料考查朱熹的思想主張及南宋時期儒學的新發(fā)展。第4問考查黃宗羲的思想主張和對儒學發(fā)展的影響。第5問考查了儒學思想在治國上以民為本的理念和儒家思想善于不斷適應統(tǒng)治者和時代需要的特點。 背景：春秋戰(zhàn)國時代，中國社會發(fā)生政治和經(jīng)濟大變動：政治上，分封制瓦解，諸侯爭霸；經(jīng)濟上，鐵犁牛耕推廣，井田制破壞。（4分）（2）思想特征：強調(diào)“大一統(tǒng)”；糅合各家思想，形成新儒學體系。（2分） 影響：儒學正統(tǒng)地位在漢代確立，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。（2分）（3）特點：多元性（兼收并蓄）。（2分） 原因：唐朝實行開放政策；政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、對外交往頻繁等。（4分）（4）思想文化隨著社會經(jīng)濟政治的變化，在吸收融合諸多文化因素中發(fā)展和豐富。（2分）請回答：（1）顧炎武以拯救時代為己任。結合所學知識，指出顧炎武該思想產(chǎn)