人教版第二冊口語交際《愛吃的水果》.doc

人教版第二冊口語交際愛吃的水果江西省樂平市第六小學(xué) 張美蘭教學(xué)目標： 1、指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地進行交流，說出自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道等。 2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，圍繞“水果”這一話題，發(fā)表自己的意見。 3、培養(yǎng)學(xué)生說話的興趣，讓學(xué)生樂于與人交流。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的說話興趣和人交流的勇氣。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生圍繞“水果”積極地參與討論，踴躍地發(fā)表自己的意見。教學(xué)準備：1、每個學(xué)生自備一種或幾種自己喜歡的水果。 2、投影、水果頭飾、多種水果（梨子、桔子、桃子、香蕉、 菠蘿、西瓜、 草莓、芒果等）教學(xué)過程： 一、迷語激趣，導(dǎo)入本課。 師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？聽老師說一則謎語：“身體長又長，身體彎又彎，脫下黃衣裳，白肉甜又香”。打一樣吃的東西。 生：香蕉 師：老師這里還有許多好吃的（出示各種水果），你們認識它們嗎？請大家大聲喊出它們的名字（老師逐個拿出），這些都是水果（板書：水果） 師：水果的種類可多了。你們看著盤子里的水果，能用上“有_有_還有_”連起來說一說嗎？ 生：水果的種類有很多，有蘋果、有梨子、還有菠蘿、香蕉、芒果和草莓。 師：說得真好，同學(xué)們學(xué)著他的樣子互相說一遍。（同桌互說） 師：還有哪些也是水果？（生自由說）（出示各種水果圖片）、 問：你們愛吃嗎？板書：愛吃 二、以蘋果為例，學(xué)會說話 師：小朋友，你們愛吃什么水果？ 生：（許多人舉手）自由說。 師：愛吃蘋果的小朋友說一說：蘋果是什么樣子的？ 生：蘋果是紅紅的。 師：（笑，拿著一個草莓）原來就是它呀！ 生：蘋果又圓又紅。 師：有點像了，你把大小、顏色、形狀都說進去了，真了不起，誰來摸一摸蘋果，然后聞一聞，把你的感覺告訴大家。 生：（一邊摸一邊聞）蘋果的皮很光滑，也很香。 師：這個蘋果剛才我洗過的，吃吧，說出什么味道？ 生：（吃蘋果，笑瞇瞇的）蘋果甜甜的，脆脆的，好好吃。 師：說得多好哇！小朋友們，現(xiàn)在你們知道怎么介紹你愛吃的水果嗎？ 生：要說出水果的名稱、形狀、顏色、味道。 師：（板書：名稱、形狀、顏色、味道）問：你能用一段話介紹蘋果嗎？ 生：蘋果又大又紅，圓圓的，甜甜的，非常好吃。 生：蘋果又大又紅，圓圓的，又香又甜又脆，好吃極了。 生：蘋果又大又紅，圓圓的，香香的，又甜又脆，我最愛吃蘋果了。 三、以點帶面，延伸介紹其他水果 師：你們說得太好了！看來你們已經(jīng)掌握了怎樣介紹你愛的水果，現(xiàn)在請你們在組內(nèi)介紹你愛吃的水果，講的時候要抓住水果的名稱、形狀、顏色、味道來講，注意要說完整的話，并用上平時積累的好詞好句，同組同學(xué)要互相糾正錯誤的地方，明白嗎？（課件出示相關(guān)詞語）開始吧！ （學(xué)生在組內(nèi)交流，老師下去個別指導(dǎo)） 師：小朋友，剛才我知道有位從鄉(xiāng)來的阿姨進城走親戚，她想到水果市場批些水果回家，想請你們幫幫忙，介紹一下各種水果，你們愿意嗎？她還說，誰說得最好，最能吸引她，就買誰的。 師：好！現(xiàn)在我們班就是水果市場，你們都是賣水果的的小老板，我就是那個鄉(xiāng)下來的阿姨（我斜背著一個背包）咦？水果市場怎么沒有叫賣聲（提示大家吆喝著） （我一個一個走過去詢問，你的水果怎么賣，好不好？讓學(xué)生一一向我推銷） 生：你看，這香蕉黃黃的，彎彎的，像個彎彎的月牙兒，味道又香又甜，特別好吃。 生：我愛吃梨子，梨子大大的，黃黃的，像個葫蘆，水份多，也很甜，買一點吧！ （眾笑） 師：你的梨很不錯。 生：菠蘿看起來很特別，個兒大大的，有點圓，身上長滿了（說不下去了） 師：身上長滿了“鱗片”還有許多小刺 生：上面有像是女孩子扎的頭發(fā)，菠蘿很香，里面的肉酸酸、甜甜的，可好吃了。 師：酸酸甜甜，像做廣告似的，說得好。 生：你看這草莓，紅紅的，水靈靈的，像個三角形。 師：像個紅色的小寶塔。 生：像個紅色的小寶塔可好吃了。 生：我喜歡吃西瓜，西瓜又大又圓，甜甜的，可以解渴。 師：不錯，作用都說出來了。 生：我也喜歡吃西瓜，西瓜又大又圓，像一個綠色的小皮球，甜甜的，水份很多，能解渴。 師：哇！一個比一個說得好。 生：我喜歡吃桔子，桔子又大又黃，圓圓的，像個燈籠，雖然皮摸過去很粗糙，可是肉很好吃，也很好看，像一朵花。 生：我喜歡吃芒果，芒果黃黃的，樣子有點像魚，味道甜甜的，是水果之王，我最喜歡吃了。 師：哇！你還知道芒果是水果之王??！真不錯，你們把每一種水果說得這么好，那我今天什么都買一點吧！謝謝你們?。ò寻∠拢?師：水果的種類有很多，形狀各種各樣，顏色五彩繽紛，味道也都不一樣。那么到底什么水果最受大家歡迎呢？現(xiàn)在，我們要評出一、二種最受大家歡迎的水果（出示道具“皇冠”）哪個小組推薦的水果被評上了，就給這個小組選出的組長戴上這頂“水果大王”的皇冠。我們以小組為單位，請大家充分發(fā)表意見，評出一種最受歡迎的水果，然后全面評議） （學(xué)生分小組討論，評議出本組受歡迎的水果，老師巡視，并根據(jù)評議結(jié)果給小組選出的小組長戴上水果頭飾，接著各小組長上臺匯報） 生：我們小組認為蘋果最好，因為蘋果不熱也不涼。 師：其他同學(xué)有沒有補充？ 生：蘋果是紅色的，味道甜甜的。 生：有營養(yǎng)，有維生素，吃了會長高，不熱也不涼。 師：你懂得真多。 生：我們小組認為西瓜最受歡迎，因為西瓜最好吃，有水份，夏天可以解渴，還可以美容。 師：（鼓掌）說得真好。 生：西瓜的皮綠綠的，肉是紅紅的，甜甜的，吃了解渴，瓜子可以吃，瓜皮還可以做菜。 師：有沒有不同的意見？ 生：西瓜不一定好，吃西瓜有時會拉肚子。 師：你有不同的意見，好。 生：我們小組認為桃子最受歡迎，因為桃子味道好，夏天可以解渴，很營養(yǎng)。 生：桃子紅紅的，味道又香又甜。 生：桃子吃太多也會拉肚子，肚子還會脹。 生：我們認為香蕉最受歡迎，香蕉形狀像月亮，很好看。 師：好，你還會說出形狀來！ 生：香蕉很涼，很甜，咬起來很軟，老人家很愛吃。 師：看來你是個關(guān)心長輩的好孩子，真棒！ 生：香蕉吃了好拉大便。 師：這叫潤腸。 師：你們評出了四種水果，每種水果都有同學(xué)喜愛，到底哪種水果最受歡迎？現(xiàn)在我們用舉手方式來表決。 （學(xué)生紛紛舉手。結(jié)果評選西瓜的人最多。老師給推薦西瓜小組的組長戴上“水果之王”的皇冠。） 師：大部分同學(xué)都愛吃西瓜，好東西應(yīng)該 生：大家一起吃。 師：那我把這里所有西瓜切了。（切西瓜） 師：這些西瓜我們應(yīng)該送給聽課老師吃。在送的時候你們該怎么說？假如我就是聽課的老師，你們