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幼兒園圣誕節(jié)平安夜活動(dòng)方案 一、活動(dòng)名稱(chēng):MerryChristmas 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。 2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。 3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。 4、通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。 三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。 2、大圣誕樹(shù),成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。 3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”,紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)等。 4、音樂(lè)伴奏:JINGLEBELL(鈴兒響叮當(dāng)) WEWISHYOUAMERRYCHRISTMAS(祝你圣誕快樂(lè)) 四、活動(dòng)要求: 1、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。 2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):MerryChristmas 3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。 (二)圣誕舞會(huì)互動(dòng)舞蹈 幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”,拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。 (三)智多星游戲 1、教師出示智力錦盒,說(shuō):我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來(lái)表演,做對(duì)了,教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。 2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。 活動(dòng)問(wèn)答題(僅供參考): A.圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日) B.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅) c.圣誕老爺爺是從大門(mén)進(jìn)入到小朋友家里來(lái)送禮物的嗎?(煙囪) D.圣誕老爺爺是用什么來(lái)裝禮物?(襪子) E.我們大家一起用英語(yǔ)大聲的說(shuō)出圣誕快樂(lè)!怎么說(shuō)?(MerryChristmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲) 備選游戲: 1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,當(dāng)音樂(lè)響起,請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走,當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí),幼兒立即找位置坐好,如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩23次。 2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。 (四)大家一起包餃子 1、廚房準(zhǔn)備好各班的餃子皮和餡。 2、老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)包餃子,看誰(shuí)包的又多又快。 3、包完后,由生活老師放在電飯鍋里煮。 4、大家一起品嘗自己的勞動(dòng)成果。 (五)圣誕老人送禮物 品嘗完餃子后,幼兒滿(mǎn)懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感,引導(dǎo)幼兒帶回家再打開(kāi)禮物。 五、活動(dòng)流程 (一)活動(dòng)導(dǎo)入 1、教師:圣誕節(jié)到啦,今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法: 出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師:老師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。 2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。 3、通過(guò)欣賞歌曲圣誕快樂(lè)感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。 4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人,畫(huà)心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和故事。 2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。 4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)鈴兒響叮當(dāng) 1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái),初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。 2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。 活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。 1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。 (1)圣誕老公公是誰(shuí)? (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的? 2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。 老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)? 3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距 4、欣賞歌曲圣誕快樂(lè) 感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。 活動(dòng)三:自選區(qū)域活動(dòng) 區(qū)域一:美工用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù) 區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。 區(qū)域三:折紙幼兒通過(guò)看流程圖,嘗試折圣誕帽。 區(qū)域四:繪畫(huà)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。 區(qū)域五:科常通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。 區(qū)域六:排圖講故事通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)四:請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。 更多熱門(mén)文章推薦: 1.幼兒園圣誕節(jié)平安夜活動(dòng)方案 2.平安夜幼兒園舞會(huì)活動(dòng)方案 3.xx幼兒

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