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醫(yī)學(xué)幻燈片設(shè)計(jì)制作與演講技巧分享 江西區(qū)葉薈南昌2012 12 2 醫(yī)學(xué)演講三部曲 關(guān)于演講 設(shè)計(jì)與創(chuàng)意中的四大關(guān)鍵問題 以終為始 換位思考 目標(biāo)選擇 確定邏輯 我的演講目標(biāo)是什么 我的 羅馬柱 是什么 我選擇哪種敘事結(jié)構(gòu)排列羅馬柱 如果我是醫(yī)生 我們?yōu)槭裁囱葜v A B演講目標(biāo) 目標(biāo)選材 我要讓聽眾做到的10 是什么 以聽眾為出發(fā)點(diǎn) 而不只是自己 聽眾 想得到什么 演講者 如何使聽眾接受我的思想 如果我是醫(yī)生我最關(guān)心的是什么 這次演講會(huì)給我什么價(jià)值 醫(yī)學(xué)演講結(jié)構(gòu)以時(shí)間線組織以地理位置組織以概念的空間關(guān)系組織問題 解決方案式新趨勢(shì) 獨(dú)特功能式產(chǎn)品 獨(dú)特功能式 用羅馬柱進(jìn)行邏輯編輯 病例分析式辯論 歸謬式對(duì)照比較式矩陣式平行類比式自問自答式項(xiàng)目符號(hào)式 問題 解決方案新趨勢(shì) 獨(dú)特功能式 目前現(xiàn)狀 存在問題 發(fā)展目標(biāo) 對(duì)解決方案的探索 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)研究 結(jié)論 診療指南 產(chǎn)品 行動(dòng)方案 流程 醫(yī)學(xué)演講三部曲 三個(gè)核心步驟 開場(chǎng) 主干 結(jié)尾 開場(chǎng) 闡明邏輯 主干 強(qiáng)化B點(diǎn) 結(jié)尾 要求行動(dòng) 開場(chǎng) 吸引聽眾 結(jié)尾 呼喚聽眾 主干 抓住聽眾 講者 聽眾 以聽眾為核心的三個(gè)關(guān)鍵步驟 講者目的 聽眾需要 闡明邏輯 呼喚聽眾 要求行動(dòng) 強(qiáng)調(diào)B點(diǎn) 抓牢聽眾 吸引聽眾 開場(chǎng) 主干 結(jié)尾 開場(chǎng) 第一句話就引起聽眾的注意 3minutes20seconds Howlongdopeoplelisten 定制標(biāo)題幻燈片 實(shí)時(shí) 實(shí)地 了解行業(yè)最新熱門話題 網(wǎng)站 醫(yī)學(xué) 歷史上的今天尋找 聯(lián)系人 調(diào)查聽眾背景了解關(guān)鍵聽眾的名字 用 心靈紐帶 拉近聽眾 陳述你的主張 告訴醫(yī)生如何做 重申這樣做的好處 煽情 針對(duì)B點(diǎn)締結(jié) 結(jié)尾 呼喚聽眾 結(jié)尾 清晰 明確地要求聽眾 調(diào)查顯示 醫(yī)學(xué)演講中 針對(duì)特定患者類型的結(jié)尾 給聽眾的印象最深刻 如何得到更多問題 如何使問題 不跑題 回答問題的幾個(gè)關(guān)鍵技巧 SEERModel Summary Elaboration Example Restatement 樂加 既 生理 又 平衡 的晶體液 液體治療完美解決方案 手術(shù) 創(chuàng)傷等因素可導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境紊亂 24 手術(shù) 創(chuàng)傷 長(zhǎng)期禁食 大面積燒傷 深度休克等 液體復(fù)蘇的廣泛應(yīng)用 創(chuàng)傷燒傷嚴(yán)重感染外科手術(shù)急診科 ICU 外科 感染性休克EGDT 液體復(fù)蘇是休克治療的基礎(chǔ) 傳統(tǒng)晶體及其特點(diǎn) 缺少鉀 鈣 鎂沒有酸堿緩沖系統(tǒng)氯離子水平明顯高于血漿高氯血癥代酸 HCMA 抑制心肌增加肺動(dòng)脈高壓減少腎小球?yàn)V過率導(dǎo)致凝血紊亂和失血 血漿和生理鹽水和平衡液的比較 生理鹽水并不 生理 生理鹽水 生理鹽水已不是液體復(fù)蘇的首選 BritishConsensusGuidelinesonIntravenousTherapyforAdultSurgicalPatientspublishedin2008 Recommendation1 由于臨床使用中會(huì)導(dǎo)致高氯性代謝性酸中毒的風(fēng)險(xiǎn) 如果選擇晶體液復(fù)蘇或補(bǔ)充生理需要 應(yīng)首選平衡晶體液取代生理鹽水 如乳酸 醋酸林格氏液或Hartmann液 除非存在低氯血癥可能 如嘔吐或胃腸減壓 乳酸林格氏液的優(yōu)點(diǎn)含有鉀和鈣乳酸具有緩沖能力 乳酸林格氏液的缺點(diǎn)最大問題 乳酸 休克 肝功不全 兒童 Na 含量偏低滲透壓低Ca2 較高 大量致高凝 平衡液不平衡 平衡液 乳酸林格氏液 理想平衡液的標(biāo)準(zhǔn) 樂加 在急重癥治療中的應(yīng)用 燒傷休克胃腸液丟失急性腸梗阻急性膽道感染急性胰腺炎等 樂加 既 生理 又 平衡 的晶體液液體治療完美解決方案 含有碳酸氫鹽前體物質(zhì)的醋酸根和葡萄糖酸根 為正常血漿值的兩倍 抗酸緩沖能力強(qiáng) 可迅速糾正酸堿紊亂 樂加 既 生理 又 平衡 的晶體液液體治療完美解決方案 樂加和乳酸林格的比較 滲透壓 緩沖體系 肝功能不全患者 急救 休克期患者 含Mg2 含1 葡萄糖 304mOsm L低水腫風(fēng)險(xiǎn) 醋酸不依賴肝腎代謝 圍術(shù)期心肌保護(hù)作用 1 不會(huì)出現(xiàn)高血糖和低血糖 術(shù)中未出現(xiàn)異常蛋白質(zhì)和脂肪代謝 低滲 255mOsm L導(dǎo)致組織水腫 乳酸 其中D 乳酸有毒 依賴肝腎代謝 低鎂血癥導(dǎo)致心律失常 心肌梗塞 增加胰島素抵抗幾率 患者術(shù)中酮酸中毒風(fēng)險(xiǎn)高 蛋白質(zhì)和脂肪代謝顯著升高 樂加與轉(zhuǎn)化糖電解質(zhì)的比較 樂加 既 生理 又 平衡 的晶體液 液體治療完美解決方案 主體內(nèi)容陳述 開場(chǎng) 結(jié)尾 演講 醫(yī)學(xué)演講三部曲 幻燈片制作素材 制作PPT根本目的是為了 更有效的溝通 重新認(rèn)識(shí)PPT 42 商業(yè)PPT的用途 43 醫(yī)學(xué)PPT 專業(yè) 簡(jiǎn)潔 清晰 PPT常見弊端把PPT當(dāng)提詞稿 44 為什么你做不出好的幻燈片 沒有思路 沒有邏輯 對(duì)匯報(bào)材料不熟悉 缺乏好的表達(dá)形式 缺乏基本的美感 我們認(rèn)為原因是 對(duì)幻燈片認(rèn)識(shí)不清晰 技術(shù)不夠 45 哪些場(chǎng)合適合用PPT 46 只要你掌握 結(jié)構(gòu)化思考圖表化表達(dá) 哪些場(chǎng)合適合用PPT 47 只要你擁有 好資源好模板好教練 70 有70 的人是視覺思維型 他們對(duì)圖理解速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于文字 文字如何視覺化 把文字翻譯成圖的過程 49 50 文字如何視覺化 有時(shí)候只需要簡(jiǎn)化 哪些場(chǎng)合適合用PPT 51 標(biāo)題應(yīng)該反映觀點(diǎn) 突出關(guān)鍵詞 哪些場(chǎng)合適合用PPT 52 通過排版突出重點(diǎn) 一頁P(yáng)PT中不超過7個(gè)概念不要換行可省略全部標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和連接詞慎用英文縮寫只用一層縮進(jìn)小標(biāo)題文字內(nèi)容不要超過10 12行不用傾斜或過于藝術(shù)化的字體 53 54 SmartArt制作 我們習(xí)慣如何評(píng)價(jià)PPT的 精彩模板 好看圖案 炫目動(dòng)畫 漂亮母板 我們的PPT最大問題在哪里 不是美感 不是動(dòng)畫 而是邏輯 56 57 文檔變PowerPoint 1 理解 3 制作 2 想象 邏輯性訓(xùn)練 金字塔原理 58 問題 解決方案新趨勢(shì) 獨(dú)特功能式 目前現(xiàn)狀 存在問題 發(fā)展目標(biāo) 對(duì)解決方案的探索 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和循證醫(yī)學(xué)研究 結(jié)論 診療指南 產(chǎn)品 行動(dòng)方案 流程 金字塔原理 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 子論點(diǎn) 論據(jù) 醫(yī)學(xué)翻譯 文獻(xiàn)趨勢(shì) 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)檢索和全文獲取方法國(guó)際文獻(xiàn)檢索和全文獲取方法醫(yī)學(xué)圖片獲取方法其他 網(wǎng)絡(luò)資源 查文獻(xiàn)摘要 文獻(xiàn)查找 哪些場(chǎng)合適合用PPT 63 只要你掌握 結(jié)構(gòu)化思考圖表化表達(dá)思維導(dǎo)圖SmartArt 醫(yī)學(xué)演講三部曲 我們?nèi)绾螠贤?我們?nèi)绾螠贤?拆文解字 68 肢體語言視聽輔助 視覺渠道 55 肢體語言的組成 眼神 移動(dòng) 站姿 表情 手勢(shì) 70 你希望在你聽眾的心中留下什么印象 如何做到 選誰做總統(tǒng) 肢體語言 形象 你的微笑永遠(yuǎn)不夠 微笑練習(xí) 1 指揮動(dòng)作2 調(diào)整領(lǐng)帶3 整理頭發(fā)4 提高褲腰5 搔弄鼻子耳朵6 緊張小動(dòng)作7 手在褲袋搖動(dòng)8 玩弄筆紙 身體語言也會(huì)說出您的秘密 9 傳教者10 裸體者11 白日夢(mèng)者12 IBM13 手舞足蹈式14 懶洋洋式15 依靠式16 手摩臺(tái)面式 73 永遠(yuǎn)記住要面對(duì)聽眾 避免出現(xiàn)死亡角度不要擋住聽眾的視線挺胸抬頭兩腳間距勿過大避免 肢體語言 站姿 巧用移動(dòng) 75 輔助設(shè)備 投影片 投影機(jī) 屏幕 白板激光筆 話筒 音響 輔助實(shí)物 模型 樣品 掛圖 圖表彩色宣傳頁 視聽輔助 工具 怎
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