七年級(jí)上冊(cè)《貓》練習(xí)題.doc

貓語文考試考試時(shí)間：*分鐘 滿分：*分姓名：_ 班級(jí)：_考號(hào)：_題號(hào)一二三四五評(píng)分 *注意事項(xiàng)： 1.填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫 2.提前xx分鐘收取答題卡 第卷 客觀題一、單選題（共7題；共14分）1.對(duì)下列句子中劃線的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.后來這只貓不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。（臟，不光滑）B.隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。（看起來不很清楚，感覺不很明顯）C.它只是毫無生意地，懶惰地，郁悶地躺著。（職業(yè)，這里指貓沒有事干）D.我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。（冤枉）2.下面語境解詞有誤的一項(xiàng)是（ ） A.我心里也感著一縷的酸辛 ， 可憐這兩月來相伴的小侶！（酸辛：酸和辣，比喻痛苦悲傷）B.心里便有些亡失的預(yù)警。（預(yù)警：事先的感覺）C.它只是毫無生意地，懶惰地，郁悶地躺著。（生意：富有生命力的氣象；生機(jī)）D.三妹便慫恿著她去要一只來。（慫恿：鼓動(dòng)別人去做）3.下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.結(jié)局總是失蹤或死亡（下落不明）B.可憐這兩月來相伴的小侶（小伙伴）C.三妹很不高興地咕嚕著道（咕噥）D.它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物（形容事物不清晰）4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.連向來不大喜歡它的張嬸也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓。”B.她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見?！盋.三妹很不高興地咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止！他們明曉得它是我家的！”D.它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。5.下列對(duì)課文貓中有關(guān)語句分析有誤的一項(xiàng)是（ ） A.自此，我家好久不養(yǎng)貓對(duì)失去美好事物的傷心。B.自此，我家永不養(yǎng)貓因主觀臆斷致貓死亡，而內(nèi)心后悔內(nèi)疚。C.我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多這只貓是因?yàn)椤拔摇钡闹饔^臆斷而死，不能挽回，而更加內(nèi)疚后悔。D.想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出“我”明白真相后的憤怒。6.為什么“我”會(huì)說：“一定是貓，一定是貓！”找出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)答案（ ）。 A.因?yàn)椤拔摇庇H眼看見了貓咬鳥。B.因?yàn)椤拔摇辈幌矚g這只貓。C.因?yàn)椤拔摇北緛砭筒淮笙矚g這只貓，加上它常對(duì)著鳥籠凝望，發(fā)現(xiàn)時(shí)嘴里好像還吃著什么?！拔摇睆闹饔^上認(rèn)定是貓吃了鳥，所以“我”肯定地說：“一定是貓”D.因?yàn)樨垥?huì)吃鳥。7.為什么“自此，我家永不養(yǎng)貓”？理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 A.對(duì)貓的負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除。B.確保以后不再出現(xiàn)這種過失。C.永遠(yuǎn)愧對(duì)這類弱小的生命。D.見了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛。第卷 主觀題二、填空題（共2題；共8分）8.指出下列各句所運(yùn)用的描寫方法。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。_花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。_它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。_我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。_ 9.全文用_人稱敘述了“我家”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，從中表現(xiàn)出作者_(dá)、_、 _等不同的感受。 三、問答題（共2題；共10分）10.課文貓中，第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮螅髡哂謱懙溃骸白源?，我家永不養(yǎng)貓?！痹囍?lián)系課文中的描寫，體會(huì)這兩句話中包含的思想感情有什么不同。 11.開頭的第一句話“我家養(yǎng)了幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡?！痹谖闹械淖饔檬鞘裁矗?四、現(xiàn)代文閱讀（共6題；共107分）12.閱讀下面的課文選段，回答后面問題。 隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去要一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。這一來三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”查問個(gè)好幾次。每次總要尋找好一會(huì)兒，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會(huì)亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進(jìn)門，便飛也似的跑進(jìn)去了。飯后的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。把它抱了下來。一放手，又極快地爬上去了。過了二三個(gè)月，它會(huì)捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱聲了。 某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預(yù)警。 “三妹，小貓呢？” 她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見?！?家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。 李嫂道：“我一早起來開門，還見它在廳上。燒飯時(shí)，才不見了它。” 大家都不高興，好像亡失了一個(gè)親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張嬸也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓。” 我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會(huì)認(rèn)得歸途的。 午飯時(shí)，張嬸訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓?jiān)陂T外，被一個(gè)過路的人捉去了?！?于是這個(gè)亡失證實(shí)了。三妹很不高興地咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！” 我也悵然地，憤恨地，在詛罵著那個(gè)不知名的奪去我們所愛的東西的人。 自此，我家好久不養(yǎng)貓。 （1）第二只貓的“更有趣，更活潑”是從哪些方面來表現(xiàn)的？ （2）在語段中找出家里人對(duì)貓的態(tài)度的詞句，體會(huì)家里人對(duì)它的感情。 （3）這只貓的結(jié)局怎樣？對(duì)此，大家都持什么感情？ （4）家里對(duì)周家的丫頭，不知名的捉去貓的人所持的態(tài)度，說明了什么？ 13.閱讀下面一段文字，完成下題。 貓兒原是捉老鼠的，貓鼠之間，本有天生敵意。然而，江山易改，本性亦不難移。曾幾何時(shí)，豢養(yǎng)之下，懶貓已經(jīng)懶得與鼠類為敵。它不僅不捉老鼠，甚至見了老鼠就逃，頗似當(dāng)年的軍閥碰上日本兵。一天晚上，廚房里出現(xiàn)一只老鼠，中等大小，并不可怕。我把廚房門窗先關(guān)了，請(qǐng)?zhí)褢胸垙碾娨暀C(jī)上抱下來，往廚房一丟，立即關(guān)上門，站在外面靜靜等著。等了半天，里面毫無動(dòng)靜，我開門一看，懶貓已經(jīng)睡在磁磚的灶臺(tái)，頭擱在煤氣爐上。一氣之下，我沖了進(jìn)去，拿起棒子先將貓打走，又向柜下罐后亂戳一陣，終于把老鼠趕了出來，亂跳亂闖；這時(shí)，那懶貓若果還有一點(diǎn)貓性，應(yīng)該趁機(jī)跳撲過去，替我把老鼠捉住。誰知它竟然狗急跳墻，跳上碗柜，然后在那上面，虎虎噴氣，作防御態(tài)勢。我一氣之下，不打老鼠，反過頭來打貓；太太在門外大概聽到貓兒悲鳴，推門進(jìn)來勸架；于是，貓鼠連袂趁隙闖出，落荒而逃。所謂養(yǎng)貓千日，用貓一時(shí)；養(yǎng)得太久，居然不堪一用。（節(jié)選自顏元叔懶貓百態(tài)） （1）下面這個(gè)比喻句很妙，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＫ粌H不捉老鼠，甚至見了老鼠就逃，頗似當(dāng)年的軍閥碰上日本兵。 （2）這只貓很懶并且害怕老鼠，請(qǐng)你舉些例子來說明這一特點(diǎn)。 （3）舉例說明這段文字幽默的特點(diǎn)。 14.閱讀下面的文字，完成下題。 冬日的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張嬸把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓那樣喜歡頑游，好像是具有著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它也不加注意。如此的，過了幾個(gè)月，它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談時(shí)，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時(shí)也逗著它玩，但沒有對(duì)于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫了好幾塊，更覺得難看了。 春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。 （1）這只貓不同于前兩只貓的特點(diǎn)是什么？ （2）下面句中劃線詞能否刪掉？為什么？毛色是花白，但并不好看，又很瘦。 （3）下面句子中畫線的部分起什么作用？但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓那樣喜歡頑游，好像是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它也不加注意。（4）概括這段文字的內(nèi)容。 （5）第三只貓的“可厭”，是從哪些方面來描寫的？ （6）“大家都不大喜歡它”“連三妹那樣愛貓的，對(duì)于它也不加注意”“它在我家仍是一只若有若無的動(dòng)物”。作者寫這幾句話在表現(xiàn)的角度上有什么不同？ （7）請(qǐng)將關(guān)于“芙蓉鳥事件”始末的故事情節(jié)補(bǔ)充完整?！百I鳥”_“真相”。 （8）“自此，我家永不養(yǎng)貓”，這句話作為全文的結(jié)尾有什么作用？ 16.閱讀下面的文段，完成第題目。 我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。 妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對(duì)鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸！你為什么不小心？” 張嬸默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。 于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。 三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。 隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了?！蓖瑫r(shí)我看見一只黑貓飛快地逃過露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！ 我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！ 我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？ 兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。 （1）梳理選文中“我”情感的變化過程，然后填空。_無奈_ （2）從選文及課文全文來看，“我們”斷定貓咬死鳥的根據(jù)和這只貓?jiān)馐茉┣脑蚍謩e是什么？ （3）根據(jù)選文，對(duì)“我”作簡要評(píng)價(jià)。 17.閱讀貓文段，回答小題。 一天，我下樓時(shí)，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。 我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。 妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對(duì)著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？” 張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。 于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。 三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。 我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。 隔了幾天，張媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了。”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過露臺(tái)、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了！ 我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！ 我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？ 兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它