年度系部工作總結.doc

年度系部工作總結 篇一：年度系部工作總結 一年來，在教務處的正確領導和統一部署下，在系領導的大力支持下，緊密團結和依靠全系廣大教職工，堅持以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標，以學院申本工作為重點，以科學育人為根本，以強化管理為手段，圓滿地完成了本年度的各項教學工作目標，教學工作取得了較好的成績。 一、配合學院長遠規(guī)劃工作，積極開展以評促建活動根據申本形勢與要求，配合學院做好改革、發(fā)展與穩(wěn)定等相關工作。深刻分析“申本”受挫的原因和“申本”受挫后學院發(fā)展面臨的現實問題，對學院的科學發(fā)展積極建言獻策，提出建設性的意見。明確“學院首要任務是解決“申本”問題，否則將會制約學院的科學發(fā)展。按照學院“十二五”規(guī)劃和2020年長遠目標發(fā)展規(guī)劃，合理制定本系未來科學發(fā)展規(guī)劃和師資隊伍建設“十二五”規(guī)劃。組織校外專家對機械設計制造及自動化（含機械電子工程）和自動化（含數控技術）兩個專業(yè)進行了人才培養(yǎng)方案評審，得到專家們的一致肯定和好評。此外，對其他專業(yè)的人才培養(yǎng)方案也進行了修訂。加快專業(yè)建設步伐，積極準備工業(yè)設計專業(yè)評估。專業(yè)主任作為專業(yè)評估主要負責人，教研室主任負責具體材料準備。院評估專家組對工業(yè)設計專業(yè)提出的六字方針“活腦袋、真本事”辦學理念，給予了充分肯定，工業(yè)設計專業(yè)順利通過專業(yè)評估。 二、加強師資隊伍建設，不斷提高教師素質我系高度重視師資隊伍建設工作，不斷強化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師業(yè)務素質。我系在廣大教師中發(fā)掘教書育人先進事跡，號召全系廣大教職工向他們學習。對于違紀教師，不管是新教師還是老教師，都要批評教育，嚴肅處理。在師資隊伍建設中，我系注重引進、培養(yǎng)和使用相結合。下半年，我系到東北高等院校進行現場招聘，效果良好。今年，共引進研究生6人、副教授1人。我系的師資隊伍職稱結構、學歷結構進一步優(yōu)化。對未取得碩士學位的青年教師，鼓勵學歷進修，在職攻讀學位。此外，還鼓勵教師結合專業(yè)需要到國內外進修。對工作責任心強，教學效果好，能力強的青年教師予以重任，在使用中加速成長。為了提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，加強師資隊伍建設，加快青年教師成長步伐，積極開展青年教師幫扶工作。對17對幫扶關系的教師，按照責任書、幫扶目標和年度計劃進行檢查。積極開展多種形式的教學競賽活動。三、積極探索教學改革，提高人才培養(yǎng)質量教考分離是我系下半年重點工作，也是我系教學管理改革的重要舉措。為了進一步規(guī)范教學行為，促進教學研究的深入開展和教學水平的不斷提高，逐步建立科學合理的教學效果評價機制，充分調動學生學習的積極性和主動性，從制度上杜絕老師圈范圍、劃重點、泄考題現象，經系辦公會議研究，制定關于教考分離改革的實施意見，（試行）決定從本學期起，本系教師（含內外聘、聯建、兼職教師）對本系學生所授課程原則上試行教考分離。教考分離要求所有任課教師要嚴格按教學大綱制定授課計劃，并嚴格按授課計劃授課，不參與所授課程的考卷擬定工作。期末考試通過試卷庫或試題庫組成考卷，或者另行請人依據教學大綱出考卷。專業(yè)基礎課原則上要建立健全試題庫或試卷庫，其他課程有條件的也要逐步建立試題庫或試卷庫。本學期在我系開設的136門專業(yè)課和專業(yè)基礎課試行教考分離制度。有關課程考試情況分為4種：26門課程建立試卷庫，考卷由試43B卷庫隨機選??；門課程請校外專家出試卷，每門課程包括A、卷、評分標準、參考答案；29門課程，由于實踐性強，采用平時成績加大作業(yè)的方式進行考核，不另行出卷考試；?？?8門課程，請校內專家出試卷。每門課程包括A、B卷、評分標準、參考答案。為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和提高學生就業(yè)競爭力，我系適時修訂各專業(yè)技能培養(yǎng)方案，把同時對10級人才培養(yǎng)方案進行了修訂，AutoCAD、Pro/E、UG等課程列為專業(yè)選修課。加強學生動手能力的培養(yǎng)，課程結束后，根據學生意愿，參加技能證書考試，為其辦理相關技能證書。同時對于個別專業(yè)沒有開設選修課的，我系定期舉辦技能培訓。積極動員學生參加。四、嚴格教學管理，加強教學質量監(jiān)控我系高度重視教學質量，不斷改革和 完善教學管理，健全教學管理制度，確保教學秩序的穩(wěn)定。強化教研室功能，發(fā)揮教研室作用，加強教研室建設。以課程歸口為抓手、理順課程關系，強化責任到人。關于進一重申關于規(guī)范課程成績評定的若干意見（試行）、步規(guī)范上課程序與秩序的通知兩個文件的執(zhí)行，進一步強化課堂教學的秩序。強化對教師和學生的課堂行為的管理。堅決查處曠課、遲到、作弊等違紀現象。制定關于強化作業(yè)質量監(jiān)控的通知文件。上半年，對xx級部分班級的學生作業(yè)進行了抽查，認定57名同學有作業(yè)抄襲現象，按照有關規(guī)定進行了相應處理；下半年，除了工業(yè)設計專業(yè)外，其余每個專業(yè)都有一門課程的作業(yè)進行了專項檢查，認定62名同學有作業(yè)抄襲現象并按照系相關文件進行了處理。高度重視評教結果，高度重視教學檢查中反映的問題，對具體情況進行具體的科學分析，提出相應的措施加以整改。五、繼續(xù)改進實踐教學，增強學生工程素質繼續(xù)加快實驗室建設步伐。完成西門子先進自動化聯合示范實驗中心的建設，已投入使用。增添了加工中心1臺，使現代制造技術實驗室得到了進一步完善。加強對實踐教學環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控。積極推進實驗教學內容改革，建立合理的實驗教學體系，逐步減少認識性、驗證性實驗，增加綜合性、設計性實驗的比例。積極開放實驗室、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。機電創(chuàng)新實驗室和機電產品結構實驗室正常對學生開放，充分發(fā)揮實驗儀器設備作用，提高使用率。組織對我系所有實驗進行梳理，認真迎接院實踐教學評估。加強對實驗員的管理，改革實驗員考核辦法，鼓勵實驗員業(yè)務進修，提高業(yè)務水平。進一步完善了生產實習改革，使之更加規(guī)范、可行、有效。高度重視畢業(yè)設計工作。堅持1人1題，嚴格要求，保證質量。加強畢業(yè)設計指導工作的過程管理。要求內外聘教師每天面向學生指導，聯建教師每周指導時間不少于2天，并實行工作記錄制度和簽到制度。在畢業(yè)設計動員、中期檢查、答辯等環(huán)節(jié)嚴格把關。對畢業(yè)設計質量嚴格把關。共有3人的畢業(yè)設計獲得院優(yōu)秀畢業(yè)設計，1人的畢業(yè)設計被推薦為省級優(yōu)秀畢業(yè)設計。 六、加強科研與專業(yè)建設，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才認真做好已完成的省級特色專業(yè)、院級特色專業(yè)的驗收工作。宿遷學院第二批院級精品課程數字電子技術以優(yōu)異成績順利通過驗收。宿遷學院第三批精品課程機械制造技術基礎和數控技術目前建設良好，已通過中期檢查。xx年院級科研基金項目中，我系3個重點項目和1個一般項目均通過驗收，同意結題。機械設計制造及其自動化入選宿遷學院第一批重點特色專業(yè)。3門課程獲得宿遷學院第一批課程改革專項課題的立項。1個項目被批準為江蘇省xx年高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃立項項目。加強科研工作，增進校企合作。通過省、院級特色專業(yè)、精品課程和科研基金項目的建設，加速了我系師資隊伍建設，促進了我系創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力的形成，帶動了我系整體水平的提高。雖然我系教學和實驗室建設工作取得了一定成績，但也還存在許多不足：1、師資隊伍建設還任重道遠。雖然師資隊伍數量基本能滿足教學要求，但年齡結構、職稱結構、學歷結構還須進一步優(yōu)化，科研能力有待進一步提高。2、精細化管理有待進一步加強。雖然我系對專業(yè)課和專業(yè)基礎課進行了課程歸口，還有許多工作沒有沒有能深入下去，還停留在表面。教考分離工作也還有許多不夠完善的地方。在新的一年里，在宿遷學院的正確領導和系領導的大力支持下，進一步發(fā)揚成績，克服困難，創(chuàng)新工作，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。 篇二：某大學系部年終工作總結大全 2018年是我們*深化教學與學工改革，走以教學工作為中心、以全面推進質量工程為抓手開展各方面工作，成績顯著的一年。在院黨委、行政的正確領導下，我系以“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)應用型人才中心、學科建設為龍頭，開展了卓有成效的工作。為了使我系xx年度的各項工作更上一層樓，現就*工程系本年度工作總結如下，并對新一年度的各項工作提出構想，請院領導審議。 一*工程系2018年工作總結 1系部管*作 三年來，*工程系由小到大，由弱變強，走出了一條健康的外延式發(fā)展道路，2018年更是到了一個全盛時期，全系在校學生數高達2400多人；本科招生專業(yè)由5個擴展為7個，單個專業(yè)招生數超百人的專業(yè)達4個；教師數量雖略有增加，但學歷結構、職稱結構有了明顯改善；專業(yè)建設初見成效，現有電氣工程及其自動化、金屬材料（模具方向）兩個院重點建設專業(yè)發(fā)展勢頭良好；實踐性教學初具特色，得到了廣大學生和企事業(yè)用人單位的肯定；系級行政、教學、學生管理、黨團等工作制度不斷健全，機構建設、辦學思路、工作程序等方面日趨合理。主要成績歸納如下：1）建立健全了系部行政管理制度；2）積極推進系級行政民主化進程，得到了全體教師和學生的普遍認同，系部管理民主和諧；3）進一步規(guī)范完善了系級議事程序與辦事規(guī)程，充分發(fā)揮系部分學術委員會、民主管理委員會、學生工作評議委員會的民主議事作用，較好地做到了民主與集中的統一，剛性與柔性相繼，和諧與*關懷共存； 4)建立健全了系級教學管理制度，在完善教學質量監(jiān)控體系、加強教學過程管理、提高管理人員素質、推進教學管理規(guī)范化、科學化、現代化等方面做了大量有益工作； 5）認真加強班主任隊伍的管理與考核，激勵教師擔任班主任的工作熱情；6）比較充分發(fā)揮了團總支、學生會在學生管*作中的主流作用和學生自我管理作用，鞏固了我系學生管*作的良好傳統與優(yōu)勢。 2.專業(yè)建設與課程教材建設 *工程系現有本科專業(yè)7個，分別是：金屬材料工程、電氣工程及其自動化、機械工程及其自動化、自動化、工業(yè)工程、測控技術與儀器、冶金工程，具有工程背景點多面廣、行業(yè)依托基礎厚實等鮮明的專業(yè)特點。今年中我系從金屬材料工程、電氣工程及其自動化兩個院級重點專業(yè)著手，在專業(yè)定位與目標、專業(yè)特色凝聚、師資隊伍建設、教學基礎條件的打造與夯實、教學改革與創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面，結合我院 培養(yǎng)高級應用型人才的辦學宗旨，進行了較多有益的探索與實踐，在編制適合我院辦學宗旨的教學計劃、改進理論教學的手段與方法、通過實驗實習綜合課程設計大學生科技活動、搭建企校合作的教學創(chuàng)新實踐平臺的實踐性教學環(huán)節(jié)新模式的探索中取得了一定的成績。圍繞專業(yè)主干課程和新型專業(yè)技術的課程建設、結合獨立學院學生實際情況與獨立學院辦學宗旨的專業(yè)課程教材建設也開展一些有益的嘗試。必須承認，我們在專業(yè)建設與課程教材建設中工作還做的遠不夠，離建設*一流、在全國具有較大影響力的獨立學院的奮斗目標要求還有很大差距。 3師資隊伍建設 *工程系現有在編專兼職教師52人，其中具高級職稱的6人、講師32人、助教10人，教輔人員3人，具有高中級職稱教師的比例為74.5%。具有研究生以上學歷的44人（其中在讀博士7人），占教師總數的86%。近3年來，我系一直注重師資隊伍的建設，在教師的教學科研的專業(yè)方向定位規(guī)劃、教師的在職專業(yè)技能培訓、教師的學歷提升培訓等方面給予了很大的扶持，并為之作出了系統規(guī)劃。經過連續(xù)3年的努力我系的師資隊伍結構和整體素質得到了較好的提高，但客觀地說仍然存在一些問題：1）在校學生基數連年增加，教師數量、兼職管理人員（含政治輔導員）幾乎沒有相應增加，*工程系的生師比連續(xù)3年居全員之最；2）青年教師居多，結構不合理，單一，大部分教師都是從學校到學校，普遍缺乏工程經驗與實踐技能，也不利于合理的教師梯隊形成；3）由于某些客觀原因，廣大教師熱衷于學歷提升，不關心自身的工程技能的培養(yǎng)；4）有些專業(yè)缺乏學科帶頭人，教師的主要教學與科研方向不明確，教學研究與科研工作難有大的突破；5）由于缺乏必要的激勵機制，中青年教師的積極性不易調動起來。 4實驗實訓實習與就業(yè)基地建設 *工程系圍繞專業(yè)設置與課程體系的需要，已建成電工電子、電力電子、計算機控制、單片機應用與開發(fā)、智能控制、PLC控制、電力工程、數控加工、機械拆裝與測繪、軸系結構與液壓傳動、CAXA（CAD/CAM）、金屬材料加工成形、金屬材料、工業(yè)工程（綜合）等14個實驗室，實驗設備總價值1200萬，基本能保證了早期開設的5個專業(yè)的課程實驗的大部分需要。經過3年的不懈努力我系已建成金工實習、電子技術與工藝、模具拆裝設計、PLC控制技術、*創(chuàng)新等5個校內實訓基地，校外實習就業(yè)基地建設也取得了很好的成效。我系迄今已簽訂協議的實習就業(yè)基地有廣東*有限公司、*股份有限公司、*水電公司、*有限公司、*發(fā)電設備成套制造有限責任公司、*集團*分公司、佛山津西金蘭冷軋板有限公司、寧波市科技園區(qū)智明電子廠等8個，以上校外實習就業(yè)基地的建成一定程度地能滿足我系學生生產實習與畢業(yè)實習的要求，但與上述公司的合作深度與廣度有待于拓展，離真正成為學生的就業(yè)基地還有一些距離。就我系的實驗室建設而言目前存在的主要問題有：1）教研 室對實驗室建設思路梳理不清，缺乏長遠規(guī)劃；2）金屬材料（模具與壓加方向）、機械工程及其自動化兩專業(yè)實驗室建設體系不完整，有待改進與擴建；3）實驗室建設考慮相關專業(yè)之間融合不夠，教研室之間的溝通與交流不多，致使少數實驗室利用率不高；4）部分專業(yè)教師對實驗設備鉆研不夠，實踐經驗缺乏，實驗教學效果不理想，綜合性、設計性實驗難以開展。 5人才培養(yǎng)與科研工作 我系各專業(yè)為了落實學院培養(yǎng)能適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備厚基礎、重創(chuàng)新、強實踐能力的應用型復合人才的整體目標，在人才培養(yǎng)方面開展了較多富有特色且頗具成效的工作。*工程系各專業(yè)連續(xù)3屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達90%以上，位居全院前列；我系一慣重視學生業(yè)余科技活動，2018年我系組織培訓學生參加電子設計制作、機械創(chuàng)新設計、數學建模、機器人等國家及省級大賽成績顯著：獲得全國大學生NEC杯電子設計競賽三等獎1項，獲得*省南科杯電子設計競賽二等獎1項，獲得*省大學生現場電子設計制作大賽二等獎2項，三等獎4項，獲得全國第二屆大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎1項，我系學生參加全省及全國大學生數學建模大賽、學院有關的科技、文體比賽也取得了不菲的成績；在畢業(yè)生考研方面*工程系也有良好的表現，系部通過推行學生考研導師制，2018屆畢業(yè)生考研錄取創(chuàng)全院之最：上線考生達39位，最終錄取32位，其中有8位考上重點大學研究生。 2018年我系教師公開發(fā)表學術論文42篇（其中核心期刊10篇），成功申報省級教改課題2項，立項校級科研課題5項，參與國家自然科學基金研究項目（第三）1項，橫向科研課題到校資金2.5萬元，獲得優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師4人。我系的學術研究還處在起步階段，存在的主要問題有：1）學術帶頭人，特別是高水平且在相關專業(yè)領域具有影響力的學術帶頭人缺乏；2）學科研究方向不集中，不深入；3）學術論文整體質量不高，特別是在權威（核心）刊物上發(fā)表的論文不多，教學改革的研究課題不多，且缺乏廣度與深度，沒有切中我院辦學的宗旨，可供借鑒與應用推廣的特色成果不多；4）學術研究整體實力不強，沒能形成科研梯隊，科研氣氛不濃。 6.學生工作與黨團建設 本年度系部在專職思想政治工作干部隊伍的基礎上，加大了系黨總支、團總支、學生會等組織機構人員的整合力度，以黨建促團建，以團建輔黨建，經過師生的共同努力，我系已基本建立起適合系情的學生思想教育工作組織體系并以此為基礎形成了“一點、兩線、全面”相結合的學生工作網絡。1）通過貫徹學院關于學生思想政治工作和學生管*作進公寓的工作思路，加強調查研究，及時掌握學生思想動態(tài)；2）針對新形勢下大學生思想方面的現狀，我們立足專業(yè)特點，圍繞學生們感興趣和關心的熱點問題，系團總支展開問卷調查、座談、抽查等形式及時、準確地把握學生思想 動態(tài)，為我系各項學生活動的有效開展和安全穩(wěn)定工作提供切實可靠的保證；3）以團總支、學生會為依托，開展豐富多彩的學生文體活動和學生業(yè)余文化科技活動，增進學生的*素質與實踐技能。4）建立健全系部各級黨的組織，嚴把學生黨員發(fā)展關，充分發(fā)揮教工黨支部、學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用；5）為真正把那些學習優(yōu)秀、工作出色、表現突出的入黨積極分子吸收到黨組織中來，系部一直注重入黨積極分子的培養(yǎng)、考核和發(fā)展工作，始終履行黨章的要求，嚴格按照黨員提名、年級黨小組選拔、黨課學習小組民主評議、團支部推薦、班主任推薦、支委會和支部黨員大會討論等程序和公示制度操作；6）我系按照院黨委的統一部署，在院黨委的直接領導下，有計劃、有組織、有步驟地在學生黨員中開展了學習“十七大”報告活動、學習貫徹科學發(fā)展觀活動等等，通過這一系列的學習，更加堅定了師生黨員的黨性，激發(fā)了師生黨員的工作學習熱情和愛國情懷。 二xx年*工程系工作計劃要點 1.指導思想與總體目標 1）指導思想：認真貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義辦學方向，探討獨立學院內涵式發(fā)展的教育規(guī)律，轉變教育思想，更新教育觀念，以人為本，和諧興系。堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，依托行業(yè)，主動適應經濟和社會發(fā)展的需求。強化教學中心地位，加強以專業(yè)建設、師資隊伍建設和實驗實訓設施建設，努力提升教育質量和教學水平，打造專業(yè)特色，培養(yǎng)適應經濟建設和社會發(fā)展的高級應用型人才。 2）總體目標：堅持走內涵式發(fā)展之路，深化教學改革和內部管理制度改革，加快發(fā)展步伐；努力探索符合我院培養(yǎng)高級應用型人才要求的人才培養(yǎng)模式、教學體系和管理機制；進一步建設好與國內一流獨立學院相適應的師資隊伍與學工管理隊伍；完成建成企校結合、產學研結合、規(guī)模與技術含量相結合、基礎與特色相結合的實踐教學科研平臺的年度階段性工作；切實提高教學質量與管理水平、增強畢業(yè)生的社會影響力。力爭年內成功申辦建筑電氣與智能化專業(yè)，在校學生規(guī)模達到2600人，畢業(yè)生考研錄取率穩(wěn)定在5%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，系部管理更加民主和諧，教研科研水平上一個新的臺階，使*工程系真正建成為我院的規(guī)模大系、質量強系。 2.工作計劃綱要 1）進一步建立健全系部行政管理制度，積極推進系級行政民主化進程，進一步規(guī)范完善系級議事程序與辦事規(guī)程，充分發(fā)揮系部分學術委員會、民主管理委員會、學生工作評議委員會的民主議事作用，努力做到民主與集中的統一，剛性與柔性相繼，和諧與*關懷共存；建立健全系級教學管理制度、完善教學質量監(jiān)控體系、加強教 學過程管理、提高管理人員素質、實現依法治系和教學管理規(guī)范化、科學化、現代化的教學管理目標；加強輔導員隊伍建設，注重引進管理水平高，親和力強，體美素質好的教學管理人才（46名）充實到教學及輔導員隊伍中去，提高教師及輔導員隊伍的素質結構。認真加強班主任隊伍的管理與考核，激勵教師擔任班主任的工作熱情，進一步發(fā)揮團總支、學生會在學生管*作中的主流作用，以此鞏固我系現有的學生管*作的良好傳統與優(yōu)勢，克服目前存在的問題與不足，努力使我系學生管*作走在全院前列。 2）按照“明確專業(yè)定位，優(yōu)化學科專業(yè)設置，適應社會發(fā)展需要”的原則，進一步調整豐富學科專業(yè)結構，鞏固提高已有的優(yōu)勢專業(yè)學科，加快發(fā)展適應社會需求的新型專業(yè)。加強院系兩級重點建設專業(yè)的管理，發(fā)揮其優(yōu)勢特色作用，帶動其他專業(yè)學科的發(fā)展。重點加強金屬材料（模具方向）、電氣工程及其自動化兩專業(yè)的建設，力爭辦出特色和優(yōu)勢，形成規(guī)模，使之早日成為我院的重點專業(yè)，*省獨立學院中的品牌專業(yè)。加強機械工程及其自動化專業(yè)的特色建設，形成冶金機械、礦山工程機械兩個特色專業(yè)方向，三年內將其建設成為院級重點專業(yè)。根據我院辦學宗旨要求，本著服務冶金行業(yè)、服務地方經濟的人才培養(yǎng)理念，從行業(yè)及人才市場具體的需求狀況出發(fā)，明確我系現有各專業(yè)的定位與特色凝聚的努力方向。 3）進一步規(guī)范全系實驗室的管理，建立以*工程實訓中心為日常管理主體，按專業(yè)性質劃分使用、整合、擴建新建責任主體（教研室）的管理機制。在已建成的14個實驗室的基礎上，合理整合資源，歸并成電工電子、電力工程（由原電力電子與電力工程兩實驗室合并）、微機應用與開發(fā)（由原計算機控制與單片機應用與開發(fā)兩實驗室合并）、PLC過程控制、傳感檢測與智能儀器、金屬材料與塑形成形（由原金屬材料加工成形與金屬材料兩實驗室合并）、軸系結構與機械拆裝測繪（由原機械拆裝測繪與軸系結構兩實驗室合并）、數控加工、CAXA（CAD/CAM/UG）、工業(yè)工程（綜合）、智能控制等11個實驗室。完善各專業(yè)實驗室建設規(guī)劃，繼續(xù)完成年內若干個現有實驗室的二、三期建設項目和主要針對冶金工程、測控技術與儀器兩專業(yè)的實驗室新建項目，確保我系現有專業(yè)實驗、課程設計、畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)之需要。在現有5個校內實訓基地的基礎上，充分利用我系現有數控加工設備，合理配備與利用校內外資源，建立數控加工實訓中心，適度調配智能控制與微機應用與開發(fā)兩實驗室的部分設備，合理添置部分輔助設備與工具，借以構單片機/DSP/ARM應用實訓中心，以此進一步完善我系的校內實訓基地。 4）認真探索與實踐“二二三”應用型人才培養(yǎng)模式，整合通識教育與專業(yè)教育，將“做人”的教育與“做事”的教育結合起來，在實施專業(yè)教育時注重*素質的培養(yǎng)，使學生不僅獲得科學的知識，了解科學研究的方法，更重要的還促使學生形成正確的科學價值觀。在探索實踐應用型人才培養(yǎng)模式的同時，以改進教風、濃厚學風、 篇三：系部工作總結 在校黨委和校行政的正確領導下，全面落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學研結合發(fā)展道路，面向市場，面向社會，不斷深化五年制高職教育課程體系、結構、內容改革，完善課程管理與評價制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育教學質量，努力培養(yǎng)和造就一大批面向生產、建設、服務和管理一線的高技能人才。在學校各部門的大力協助下，通過全系老師的團結合作與努力，認真對照年初制訂的工作目標，較好地完成了各項任務?，F將主要工作總結如下： 1認真組織全系教師的政治學習活動，學習三個代表、黨的十七大文件精神、溫總理在十一屆全國人大會議上，認真學習學校黨建工作意見和學?！笆晃濉币?guī)劃的相關內容，認真開展以“構建和諧社會、和諧校園”、“迎奧運講文明樹新風”為主題的教育活動。 2做好江蘇省五年制高職專業(yè)建設水平評估的各項準備工作。為迎接江蘇省五年制高職專業(yè)建設水平評估，促進我系專業(yè)建設，提高我系五年制高職專業(yè)的建設水平，在學校的統一領導下，為做好這次評估工作，本學期系部已做了大量的準備工作，召開了教研室主任會議，進行動員布暑，認真研讀評估指標體系，進行分解，下到企業(yè)進行前期調研，認真準備各項評估資料，雖然專業(yè)水平評估是一項系統工程，但系部已做好了克服各項困難的準備，力爭取得較好的成績。 3認真組織師生參加XX市技能競賽的各項工作。為認真參加無錫市xx年技能競賽活動，力爭取得較好的成績，系部在這方面做了大量的工作，從XX年下半年開始，系部就開始著手安排這方面的工作，從人員的選拔到各項目的訓練，系部都把它作為一項常規(guī)工作，由專人負責，在這方面我們很好年青教師都放棄了自已的休息時間，利用業(yè)余時間，周末為學生進行訓練，同時我們電氣系參加的都是通用類項目的比賽，參加比賽的學校和選手都比較多，但我們這次比賽還是取得了不錯的成績，有2位老師獲得三等獎，有1位學生獲得二等獎，有2位同學獲得三等獎，獲得2個團體二等獎。 4加強專業(yè)建設，認真完善四個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。根據聯合總院的統一布暑，總院內部如果有三所以上分院開設同一個專業(yè)，就統一制訂該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，其中我系有三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方安案由總院統一制訂，其中XXX專業(yè)聯合總院委托我們學校完成，為此我們系高度重視，認真按照總院的要求，經過幾次討論修改，于今年三月份由總院聘請的專家審定通過。港口工程技術專業(yè)由于只有我們一個學校開設，這份人才培養(yǎng)方案的制訂工作也已完成，并上報至聯合總院。 5認真籌備系部專業(yè)與教學指導委員會年會。為提高我系教育教學質量，密切學校與企業(yè)的聯系，加強校企合作，同時也為了更好地迎接專業(yè)水平評估，經系部認真籌備于XXX召開了專業(yè)與教學指導委員會年會，在會上校領導和系部領導與各位委員進行了充分的交流，把系部目前在專業(yè)建設、課程改革、實訓基地建設等方面存在的 困難和問題也向各位委員進行表述，各位委員都表示盡自已的所能為系部服務。 6強化學生技能訓練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在學生中開展創(chuàng)新大賽活動。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，努力把我們的學生培養(yǎng)成為高技能人才，經系部研究報校領導同意，本學期在全系范圍內開展了創(chuàng)新大賽活動，現在每個班級的創(chuàng)新活動作品都已上交，系部將組織專家進行評審。 7加強了對外聘兼課教師的管理。根據我們以往對外聘教師考核過程中存在的問題，本學期