2012年幼兒園春季第二學期保教工作總結(jié)

2012 年幼兒園春季第二學期保教工作總結(jié) 2012 年幼兒園春季第二學期保教工作總結(jié) 1 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、教育教學工作 1、加強常規(guī)工作管理督導。 嚴格執(zhí)行保教管理制度， 要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。 2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。 按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術(shù)領域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略，大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。 二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻 的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。 通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性 -保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 3、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件 。各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。 4、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。 幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧。 三、大型活動 1、開展了六一慶?；顒?。 為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文 藝匯演活動。全園 130 多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時裝秀等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風采。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。 在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，大型活動舉行的圓滿成功。 四、教師業(yè)務培訓工作 要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè) 技能、專業(yè)素養(yǎng)提升 一個層次，本學期，我園繼續(xù)對教師進行了園本培訓。 五、家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。 六、反思及下學期工作重點 1、繼續(xù)加強新課程的學習，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考； 2、繼續(xù)加強教師 園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。 2、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展； 3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量； 過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。 2012 年幼兒園春季第二學期保教工作總結(jié) 2 一學期來，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統(tǒng)一安排，密切配合教育、教學工作，全面落實幼兒園衛(wèi) 生保健工作制度。 一、嚴格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內(nèi)并漫延 1、嚴抓了幼兒新入園體檢工作，本學期新入園的幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，合格率達100。抓好教職工體檢工作，按要求進行全面體檢，合格率達 100。 2、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，按時準確地分發(fā)，指導生活老師適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。 二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度 1、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其對新入園幼兒的良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配 合老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習慣。 2、利用晨間檢查時間，指導并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。 3、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。 4、結(jié)合教學內(nèi)容、方法加強對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習慣。在各項活動中突出安全教育，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自我保護技能。 三、加強 幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理 1、根據(jù)市場實際情況并參考相應的幼兒一日營養(yǎng)供給標準，制訂合理的幼兒營養(yǎng)食譜。 2、要求采購人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，不定時抽驗，有效把好了采購關(guān)。本學期無發(fā)生中毒事件。 3、為防止病從口入，加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。 4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行 留樣，并做好記錄。 5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。 四、抓幼兒體質(zhì)鍛煉，有效提高抗病能力 1、配合制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。 2、根據(jù)幼兒年齡及生理特點，指導老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。 五、抓生活教師素質(zhì)，有效提高保育工作質(zhì)量 1、開學初就擬定計劃，以幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求、幼兒園衛(wèi)生消毒制度及注意事項、意 外事故的預防和處理、春季預防兒童傳 染病、幼兒較常見的心理衛(wèi)生問題為題，分期培訓保育員，有效提高了她們的自身素質(zhì)，使幼兒得到更好的服務。 2、經(jīng)常指導保育員加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環(huán)節(jié)。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。 3、本學期經(jīng)歷春、夏三個季節(jié)，指導保育員及時為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。 4、建立日常消毒常規(guī)，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進 行科學的消毒，并給予記錄，每周檢查，使消毒工作經(jīng)?；⒅贫然?。 六、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設文明、整潔、舒適的活動環(huán)境 1、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，實行定人定點，分片包干，要求根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內(nèi)經(jīng)常性的清潔，每周一檢查，及時給予指導。 2、要求炊事人員保持廚房清潔，經(jīng)常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。 3、要求保教人員注意個人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，維護了教師在幼兒心目中的形象。 七、堅持宣傳，重視安全，有效防止了意外 事故的發(fā)生 1、完善幼兒接送制度和交接班制度，有效防止了意外丟失幼兒事件的發(fā)生。 2、對大中型玩具及室內(nèi)外設施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，并督促安全管理員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全，有效防止了意外事故的發(fā)生。 3、以 3 6 歲孩子的生理特點、春季防呼吸道疾病、生長痛是怎么一回事等為題，每月從不同角度，適時宣傳衛(wèi)生保健知識，有效提高了保教人員和家長的衛(wèi)生保健意識。 4、利用晨檢時間和電話經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健 工作。 2012 年幼兒園春季第二學期保教工作總結(jié) 3 本學期，我園雖然面臨園址拆遷安置問題，但在教委辦領導的全力引領下、在幼兒園董事會的關(guān)心支持下、在全園教職工的辛勤努力下，我們?nèi)珗@上下團結(jié)一心使教育工作有序地進行著?，F(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下： 一、保育工作： 1、安全工作放首位 安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，我園結(jié)合學校實際，組織開展“安全教育日”和“安全教育周”活動。進行“自我防護知識宣傳”“防震應急演練”、“防火減災”、“有用的電話號碼”等一系列教育活動。 盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查 提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性 -保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 3、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。 環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義 的主題墻飾等）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。 二、教育教學工作 1、加強常規(guī)工作管理督導，嚴格執(zhí)行保教管理制度 要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前在前一周的周五在家教園地上張貼周計劃，對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，保證課堂教學的扎實開展。深入班級檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 2、加強政治理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念 我們認真學習政治、教育的 改 革與發(fā)展等，通過談體會、寫心得，促使教師樹立正確的政治觀點，確立自我人身價值，培養(yǎng)社會責任感。在“假如我是孩子，假如是我的孩子”的討論活動中各位老師暢所欲言，說出自已的看法與觀點、所受到的啟發(fā)。并撰寫了一篇又一篇的心得體會、隨筆。讓教師通過換位思考，提升教師的素質(zhì)，努力增強學生“學習幸福感”從而提高幼兒園的辦學水平。 3、正常開展教研活動，提高教師業(yè)務水平 （ 1）積極推進周四教研日與每周必評的制度，本學期開展以語言領域為專題的研討活動。以骨干教師帶新教師、老教師帶新教師的結(jié)對帶教的形式，圍繞目標和教 育實踐中存在的問題，將理論運用到實踐中，開展由林舒靜執(zhí)教大班語言活動非常一加一、陳曉茹執(zhí)教中班閱讀活動鼠小弟的小背心、蔡小真執(zhí)教大班語言課果醬小房子、王婉玲執(zhí)教語言課鼠小弟的小背心、吳曉冰執(zhí)教小班語言課小貓的生日等教學展示活動。在結(jié)對帶教這種搭配形式下，大部分老師都能認真研討教案，共同制作教具，特別志紅與小真這對，指導老師還通過借班上課將教案中存在的疑點嘗試進行突破。在研討活動中，老師們的熱情發(fā)言，都會讓參加教研活動的老師學到很多。上課的老師和指導老師是精心準備、組織，聽課的老師是真誠地 提出自己的意見和看法，在這種研討過程中，教師們的教育觀念在逐步轉(zhuǎn)變，先進的教育行為也在慢慢形成，教師的業(yè)務水平也在不斷提高。 （ 2）認真開展每一次的教研活動，片段教學作為教學教研、評估教師基本素質(zhì)和展示教師教學才華的重要途徑之一。但對于我們每位老師來說還是陌生的，從沒真正接觸過，又因我園面臨拆遷等方方面面的問題，本學期主要以在園內(nèi)通過教研進行學習怎樣進行片段教學為重點，并外出觀摩，嘗試在片斷教學上進行探索，爭取在今后鎮(zhèn)開展的比賽中獲得成績。 （ 3）積極為教師創(chuàng)設學習的氛圍和外出聽課學習的機會，鼓勵教師進 一步進修學歷。本學期曾組織數(shù)十人次分別到養(yǎng)正中心小學聽教學計劃書寫的專題講座、彩虹幼兒園鎮(zhèn)級開放研討活動、安海鎮(zhèn)舉行的“未來名師培養(yǎng)班”學員獻課觀摩活動、幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學質(zhì)量提升滬、浙幼教名師“有效教學”（泉州）現(xiàn)場交流會、晉江市幼兒園數(shù)學專題研討暨優(yōu)質(zhì)課送教下鄉(xiāng)活動、桂華幼兒園關(guān)于舉行晉江市幼兒園語言領域?qū)ｎ}研討活動、苗苗中心幼兒園觀摩 2011 年安海鎮(zhèn)幼兒園片斷教學比賽等等。 三、家長工作 1、各班教師均能做好家長工作，特別是 QQ 新連線，拉近了家長和教師之間的距離，也使家長在最短時間內(nèi) 了解到幼兒園及班級的最新動態(tài)。 2、本學期召開了一次幼兒安全工作班會、一次期末家長會、一次拆遷安置告知會、一次六一親子游戲活動、一次大班畢業(yè)典禮。通過各種會議讓家長更直觀的了解幼兒園工作，了解幼兒在園學習情況，促進了家園聯(lián)系的有效性。 3、利用家教園地、電話家訪、紙條提示等各種渠道宣傳并推廣育兒新知識更新育兒新觀念。 四、活動成效 本學期活動豐富，成效顯著。我們積極參與鎮(zhèn)教委辦開展的各項活動，并取得不菲的成績。每次參加比賽活動，我們都由下至上進行選拔，然后推選參加鎮(zhèn)比賽。其中： 1、陳雪玲與林舒靜代表 幼兒園參加“安海鎮(zhèn)幼兒園青年教師六項技能比賽”中六項綜合榮獲二等獎、三等獎。 2、經(jīng)過安海鎮(zhèn)初賽的評選林雅培和呂鈺湘小朋友代表我園參加“工行杯”卡拉 OK 的比賽，均榮獲三等獎。 3、我園還組織大班段幼兒祭掃烈士墓。 4、組織全園幼兒外出春游。 5、我園在 2011 年安海鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設評比中榮獲一等獎。 6、在第四屆“