14寒假假期冊操作指南.doc

江岸區(qū)小學生假期實踐活動記錄冊（2014寒假版）操作指南多彩生活，精彩假期江岸區(qū)小學生假期實踐活動記錄冊（下稱記錄冊）是我區(qū)教育局為突出“兩基”（基礎(chǔ)知識、基本習慣），利用假期時間將學校教育向家庭、社區(qū)延伸一個重要載體。六本活動記錄冊分別根據(jù)不同年級學生的身心特點，以培養(yǎng)“高素質(zhì)、多樣化、創(chuàng)新型”的人才為目標，以實踐體驗為基本途徑，通過菜單式引導(dǎo)讓學生在富有情趣和時代感的系列實踐活動過程中學會感恩、珍愛生命、關(guān)注生活、創(chuàng)新實踐、養(yǎng)成良好習慣，提高綜合素質(zhì)，增強社會責任感。為了便于各校理解記錄冊編寫意圖，高效優(yōu)質(zhì)地引導(dǎo)學生參與各類實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)操作方式介紹如下：一、整體概況記錄冊共分六冊，每年級一冊，主題鮮明，版塊清晰，活動形式多樣，內(nèi)容貼近生活，體現(xiàn)學段特點，增長課外知識，鍛煉動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，融知識性、趣味性、實踐性為一體。封面人物均為我區(qū)的優(yōu)秀學生和教師代表。封2為學生個人資料及封面人物介紹。第一頁可粘貼學校假期通知書及學生個人的寒假活動計劃。23頁“精彩假期 活動導(dǎo)航”欄目是假期活動的引導(dǎo)性菜單，根據(jù)六大主題列出了可供選擇的活動內(nèi)容。此外，還設(shè)置了“我的假期特別行動”欄目，讓同學們可以制定自己喜歡的特別行動計劃。每個主題旁邊都有一個憨態(tài)可掬的雪人，等待同學們和父母回顧精彩假期時一起作出相應(yīng)評價。從第4頁到第9頁，分別為“心存感恩 學會付出”“珍愛生命 感受幸?！薄瓣P(guān)注生活 品位文化”“低碳環(huán)保 創(chuàng)新實踐”“習慣養(yǎng)成 假期踐行”“點擊文明 綠色上網(wǎng)”六大主題活動。在頁腳處還根據(jù)學生年段特點推薦了假期閱讀的好書和格言佳句。在第9頁的下方是假期活動的評價板塊，供班主任老師在新學期開學后通過生生互評、教師評價、交流展示等方式對每個同學的寒假生活作出適當小結(jié)和評價。二、各年級主題活動操作提示年級活動主題設(shè) 計 意 圖提 示 內(nèi) 容一年級心存感恩學會付出使孩子們懂得感恩，感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩，并能為父母做自己力所能及的事。1、指導(dǎo)學生網(wǎng)上搜索視頻歌曲感恩的心學唱，也可以自己唱一首父母喜歡的歌曲。2、跳一跳感恩的心手語舞，還可以為父母表演一個節(jié)目。3、指導(dǎo)學生用自己的實際行動，表達對父母的感恩之情。珍愛生命 感受幸福使孩子們了解基本的安全知識，學會自我保護，堅持在假期里進行陽光一小時鍛煉。1、通過圖畫內(nèi)容，和小伙伴們說一說獨自一人在家時，遇到有人敲門，怎么做？怎樣安全燃放鞭炮？怎樣預(yù)防煤氣中毒？2、在父母的引導(dǎo)下讀一讀安全知識兒歌，了解有關(guān)腹瀉、燙傷、摔傷的急救知識。3、在假期堅持開展豐富多彩的陽光一小時活動，養(yǎng)成冬季鍛煉的好習慣。關(guān)注生活 品位文化讓孩子們了解中國年文化，感受中華文化的魅力。1、指導(dǎo)學生通過上網(wǎng)、閱讀、詢問他人等方法了解“年”的來歷、風俗以及父母小時候過年的故事。2、用畫筆描繪和家人共度快樂除夕夜的情景，開學后與大家一起分享。低碳環(huán)保 創(chuàng)新實踐初步了解紙張的來之不易，意識到節(jié)約用紙的重要性，教育孩子節(jié)約用紙從點滴做起。1、通過觀察詢問，了解紙張和樹木的關(guān)系。2、欣賞創(chuàng)意紙巾抽，意識到節(jié)約的重要。3、指導(dǎo)學生用多種渠道了解節(jié)約用紙的小妙招。習慣養(yǎng)成假期踐行延續(xù)學期中養(yǎng)成的書寫好習慣，指導(dǎo)孩子們在假期中堅持正確的書寫姿勢。指導(dǎo)孩子們在假期中堅持練習寫好字。把自己設(shè)計的習慣養(yǎng)成卡粘貼在本頁。點擊文明 綠色上網(wǎng)指導(dǎo)孩子們文明上網(wǎng)，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)的好習慣。在開學的班會活動中開展假期回顧、評比活動寶貝活動。指導(dǎo)學生學會基本的電腦常識，并能控制上網(wǎng)時間。在開學后的班會活動中，在自己做的好的活動寶貝畫上笑臉。二年級活動主題設(shè) 計 意 圖提 示 內(nèi) 容心存感恩學會付出引導(dǎo)孩子懂得感恩父母，學會通過多種方式向父母表達真誠的愛；親手折疊 “感恩的心”、寫祝福語，向長輩表示節(jié)日的美好祝福。1、指導(dǎo)學生通過唱、跳、說、畫、做等自己擅長的方式向父母表達自己的愛。2、指導(dǎo)學生仿照圖樣折疊“感恩的心”，并在上面寫下祝福語，向長輩表示祝福。珍愛生命感受幸福在參與制作DIY魔方、玩轉(zhuǎn)個性魔方的過程中，了解更多寒假安全防護知識，并在假期里注意安全，平安度假。六種色塊表示了寒假期間學生應(yīng)注意的六類安全提示。建議先組織學生學習提示的內(nèi)容，然后指導(dǎo)魔方的制作方法。根據(jù)學生實踐能力，可邀請家長予以協(xié)助制作，并邀請家人和朋友一起玩。關(guān)注生活品位文化引導(dǎo)學生參與或了解列舉的各類年俗活動，初步了解年文化的內(nèi)涵，并參與剪貼窗花的實踐活動。指導(dǎo)學生根據(jù)美術(shù)課上學過的剪法，將自己的窗花作品貼在家中，并把自己最滿意的作品（或拍成照片）貼在本冊第6頁的方框內(nèi)。低碳環(huán)保創(chuàng)新實踐用廢舊的筆管和筆芯作為材料，經(jīng)過學生小手的改造，重新變廢為寶，從而增強學生低碳環(huán)保意識，激發(fā)創(chuàng)新實踐能力。1、通過圖片介紹，指導(dǎo)學生了解廢舊物品可以重新變廢為寶。鼓勵學生多開動腦筋創(chuàng)新實踐，可倡導(dǎo)家庭親子共同完成作品。2、開學后回收學生最滿意的作品并進行班級評比活動。習慣養(yǎng)成假期踐行通過使用圖片和短小精悍、易于孩子記憶的兒歌呈現(xiàn)正確刷牙的方法，引導(dǎo)孩子們在生活中養(yǎng)成良好的護牙習慣。1、指導(dǎo)學生對照刷牙步驟的圖片，掌握正確刷牙方法。2、指導(dǎo)學生學會日常保護牙齒5個方法：勤刷牙、吃食物后漱口、晚上不吃零食、換牙期不摸牙、有齲齒及時就醫(yī)。點擊文明綠色上網(wǎng)通過介紹兒童網(wǎng)站豐富孩子們的假期生活；通過誦讀“打字歌”，讓孩子掌握正確打字的姿勢；用誠信承諾書約束孩子，控制每天上網(wǎng)時間，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。1、指導(dǎo)學生點擊頁面上的兩個網(wǎng)站，引導(dǎo)瀏覽健康又有趣的兒童網(wǎng)站。2、指導(dǎo)學生在承諾書上簽名，向自己和家長做出承諾：每天上網(wǎng)30分鐘。3、指導(dǎo)學生誦讀打字歌，糾正自己錯誤的打字姿勢。 年級活動主題設(shè) 計 意 圖提 示 內(nèi) 容三年級心存感恩學會付出通過多種形式的實踐活動，使孩子們懂得我們每一個人都要心存感恩，學會感恩父母、感恩師長、感恩朋友。1、指導(dǎo)學生閱讀感恩小故事，懂得要心存感恩。2、指導(dǎo)學生在橫線上寫下給身邊朋友的問候與祝福語，表達真情實感即可。3、指導(dǎo)學生完成“我的爸爸媽媽”中的五項任務(wù)，每完成一項可以在后面對應(yīng)的笑臉上打一個“”。引導(dǎo)學生加深對父母的了解，與父母多交流溝通，增進彼此的感情。珍愛生命感受幸福根據(jù)生活環(huán)境的變化，突出火災(zāi)發(fā)生時高樓逃生的常識，鍛煉獨處時的生存能力。1、指導(dǎo)學生利用學過的安全知識，判斷選擇正確的做法。2、指導(dǎo)學生搜集并熟記防拐小妙招，學會識破壞人的花言巧語，防止被騙。3、指導(dǎo)學生了解燃放煙花爆竹“限改禁”的規(guī)定，并積極向身邊的人宣傳。關(guān)注生活品位文化通過乘坐地鐵，關(guān)注家鄉(xiāng)武漢的變化。了解春節(jié)的一般習俗，特別是餐桌上的一般禮儀。1、指導(dǎo)學生了解武漢地鐵的發(fā)展規(guī)劃，利用假期和家長一起坐一次地鐵，感受一下地鐵方便、快速的特點。2、指導(dǎo)學生學習餐桌上的一般禮儀，春節(jié)親朋好友聚餐時，學會使用這些禮儀優(yōu)雅用餐。低碳環(huán)保創(chuàng)新實踐讓學生知道使用太陽能的好處，了解太陽能目前在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學生創(chuàng)造的熱情。指導(dǎo)學生讀一讀“知識窗”，知道普通能源的使用是有限的，了解人們正在開發(fā)和利用太陽能更好的為人類服務(wù)，激勵學生大膽創(chuàng)新，寫一寫或畫一畫自己的奇思妙想。習慣養(yǎng)成假期踐行讓學生知道文具來之不易，了解貧困地區(qū)兒童學習用品的匱乏，增強學生節(jié)約學習用品的意識。指導(dǎo)學生讀一讀“鉛筆的制作工序”，看一看貧困地區(qū)兒童寫作業(yè)的圖片，然后寫一寫節(jié)約學習用品的公益廣告。點擊文明綠色上網(wǎng)通過文明上網(wǎng)兒歌指導(dǎo)學生健康上網(wǎng)，向?qū)W生推薦幾個適合兒童瀏覽的網(wǎng)站及網(wǎng)址，豐富假期生活。1、指導(dǎo)學生讀兒歌，找到兒歌里推薦的適合兒童瀏覽的健康網(wǎng)站，進入這些網(wǎng)站去看新聞、讀故事，學英語。提醒學生上網(wǎng)時間不要超過1小時。2、指導(dǎo)學生假期養(yǎng)成良好習慣，可以將自己的假期習慣評價卡貼在此頁。四年級活動主題設(shè) 計 意 圖提 示 內(nèi) 容心存感恩學會付出通過對國外感恩節(jié)知識的介紹，既開闊學生視野，也讓學生對中外不同文化有一個相對直觀的對照，激發(fā)學生了解大千世界的熱情。并聯(lián)系生活實際與國情，引導(dǎo)學生理解感恩，學會正確的付出。1、建議引導(dǎo)學生用中國傳統(tǒng)新年說祝福語的方式向別人表達感謝與祝福，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化中成語及俗語正確的理解和準確表達能力。2、感恩主題的行動，強調(diào)用學生力所能及的方式表達感謝的行動，不做具體限制，體現(xiàn)學生主體性。3、記錄表現(xiàn)形式建議由學生結(jié)合其家庭實際條件及個人特長自主選擇為宜。珍愛生命感受幸福通過對隱患排查的方式，培養(yǎng)學生關(guān)注細節(jié)、從源頭上消除隱患的防火意識。在“四防”知識的搜集過程提高學生自主學習和查找所需資料的能力。1、排查火災(zāi)隱患的過程應(yīng)提示學生一些平時不太容易關(guān)注的地方，打破學生思維定勢。2、“四防”小貼士的收集，強調(diào)學生自主查找資料，并能主動請教父母，增進親子關(guān)系，感受生活的幸福、家庭的幸福。關(guān)注生活品位文化通過壓歲錢來歷的了解，了解民俗傳統(tǒng)，鍛煉學生的自主學習與表達能力，在一定程度上引導(dǎo)學生進行合理理財?shù)囊庾R與習慣。1、在對不同國家新年慶祝方式的了解過程中，不僅能體會到與家長共同解決問題的快樂，更希望在過程中提高學生的國際視野，并引導(dǎo)學生尋找更多自己感興趣的內(nèi)容。2、各地新年風俗的答案在后一頁的下方尋找。低碳環(huán)保創(chuàng)新實踐在知識鏈接和環(huán)保宣言的基礎(chǔ)上，通過對“中水”相關(guān)信息的介紹，讓學生接觸前沿信息，了解基本的“中水循環(huán)”知識與意義，并結(jié)合現(xiàn)場圖片和手繪圖紙，培養(yǎng)其動手能力，增強科學精神和創(chuàng)新意識。1、引導(dǎo)學生通過其它渠道更多的了解一下中國“水資源”現(xiàn)狀。2、在學生自己模仿設(shè)計并畫出一個簡易節(jié)水小裝置的過程中。不僅可以參考臨摹，有條件的學生更可以嘗試完成一個裝置模型的制作。習慣養(yǎng)成假期踐行本版塊主要通過自已假期勞動的安排，讓家長以評語的方式多一個與學生的溝通渠道，并在過程中培養(yǎng)學生的勞動意識與能力。1、對自己的評價，可用對蘋果紅綠色的涂色方式進行。2、家長的評價以書面留言的形式進行。點擊文明綠色上網(wǎng)通過發(fā)送有關(guān)實踐活動的電子郵件，讓學生掌握使用Email的基本方法，利用網(wǎng)絡(luò)平臺與他人溝通，交流、獲取信息，正確上網(wǎng)。1、在發(fā)送郵件實踐活動中，引導(dǎo)學生回憶在本學期“綜合實踐活動日”里參加過的難忘瞬間，利用簡潔的文字，把這些收獲以電子郵件的形式與親朋好友分享。2、旁邊的小貼士對上網(wǎng)時間進行提示，引導(dǎo)學生學生綠色上網(wǎng)，正確保護視力。3、下面的自我評價通過對微笑小臉涂色的方式，對假期表現(xiàn)和實踐情況進行回顧。年級活動主題設(shè) 計 意 圖提 示 內(nèi) 容五年級心存感恩學會付出通過了解“125國際志愿人員日”的相關(guān)知識，使孩子們懂得作為社會一員，應(yīng)該心懷感恩，并積極投身志愿活動，傳遞正能量。1、教師可指導(dǎo)學生通過圖片、文字了解“125國際志愿人員日”的相關(guān)知識。2、可結(jié)合學?！?25國際志愿人員日”開展的活動或自己的感恩行動和大家分享感恩行動，并以此作為評選封底“感恩星”的依據(jù)。珍愛生命感受幸福通過掌握冬季保健、電梯安全自救相關(guān)知識和技巧，希望孩子們能珍視自己的身體，保障自身的安全。1、羅列冬季防治凍瘡小偏方，學會關(guān)注身體狀況，維護自身健康。2、學習電梯故障的自救方法，推薦安全知識網(wǎng)站，鼓勵學生探索其它安全自救知識，并以此作為評選封底“安全星”的依據(jù)。關(guān)注生活品位文化通過了解中國結(jié)的相關(guān)知識、動手制作中國結(jié)，使孩子們學會欣賞祖國傳統(tǒng)文化，從而達到傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的目的。1、欣賞美麗的中國結(jié)，了解中國結(jié)的相關(guān)知識，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。2、根據(jù)圖示學著制作一個美麗的中國結(jié)，并以此作為評選封底“文化星”的依據(jù)。低碳環(huán)保創(chuàng)新實踐讓孩子們通過探討、調(diào)查、詢問等方式，了解與天然氣相關(guān)的科普知識和生活常識，爭當“節(jié)能小先鋒”。1、讓孩子們認識天然氣，了解它的優(yōu)點以及價格。2、和朋友或家人探討節(jié)約天然氣（或煤氣）的有效方法，帶動身邊的人加入到環(huán)保的行列中，并以此作為評選封底“環(huán)保星”的依據(jù)。習慣養(yǎng)成假期踐行延續(xù)學期中養(yǎng)成的好習慣，假期堅持良好習慣的養(yǎng)成。1、 拓寬視野，了解外國學生的假期生活。2、和大家分享自己的精彩假期，并以此作為評選封底“習慣星”的依據(jù)。點擊文明綠色上網(wǎng)推薦合適孩子們的網(wǎng)站，供他們?yōu)g覽，指導(dǎo)孩子們文明上網(wǎng)。1、通過瀏覽合適的網(wǎng)站，體驗文明上網(wǎng)。2、通過生生互評、教師評價等多種形式，對獲取的星星涂上相應(yīng)的顏色。六年級活動主題設(shè) 計 意 圖提 示 內(nèi) 容心存感恩學會付出從“最美孝心少年”的一個個感人故事中去感受孝心，讓學生學習他們身上的孝心孝行，學會感恩，學會付出。1、指導(dǎo)學生通過圖片、文字感知“最美孝心少年”的優(yōu)秀事跡，通過上網(wǎng)查閱資料的方式去認識更多的“最美孝心少年”，讓一個個震撼心靈的故事去帶動孩子們心存感恩，學會付出。2、建議學生動手制作感恩心意卡，表達對親人的感謝之情。珍愛生命感受幸福通過心理測試小游戲，使學生嘗試著了解自我，認識自我。通過和家人進行親子運動，感受運動帶來的快樂，生命帶來的幸福與美好。1、通過畫小豬這一有趣的心理小測試，激發(fā)孩子們探索自我、認識自我的興趣和熱情。同時認識到自己和他人不一樣的地方，為自己的優(yōu)點和特長感到自豪并正視缺點和不足的地方。2、讓學生和家長在親子運動中，增進感情，感受運動帶來的快樂，讓他們學會關(guān)