青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題一及答案.doc

青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題一及答案班級(jí)姓名 等級(jí) 一、填空。1. 維持人類生命健康的營(yíng)養(yǎng)素,主要包括 、 、 、 、纖維素、礦物質(zhì)和 。2加快溶解的方法有、。3. 根主要是靠 伸進(jìn)土壤吸收水分。4. 把氣球吹足氣,口朝下松手,氣球會(huì),氣球運(yùn)動(dòng)方向與空氣噴 出的方向。這種現(xiàn)象叫做。5 葉子不斷的蒸騰水分,能促進(jìn)植物的根不斷的吸收 和 。6. 大氣有壓力,所有在大氣中的物體都受到這種無(wú)形的壓力,這種壓力叫做 。這種壓力的方向來(lái)自 。7救生圈、輪胎、充氣蹦蹦床內(nèi)都充滿了。都是利用了有彈性的原理。8. 熱在水中主要是以 的方式傳遞的。9黑深色的物體比白淺色的物體吸收的輻射熱 。10. 太陽(yáng)能熱水器主要由 、 和 等組成。二、珠海拾貝。1. 人體活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)是 A、蛋白質(zhì)、水和鹽類 B、維生素 C、淀粉和糖類2. 溶解在汽水中的氣體是 。 A、空氣 B、氧氣 C、二氧化碳3. 植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱,變成水蒸氣從 跑出去了。 A、葉的兩面 B、葉的上表皮的氣孔 C、葉的下表皮的氣孔4. 熱氣球升空是因?yàn)椋?）A、熱空氣比冷空氣輕 B、空氣的反沖力 C、熱空氣比冷空氣重5. 相同坡度,水流大的產(chǎn)生的力量 。 A、大 B、小 C、相同6. 太陽(yáng)能熱水器的吸熱裝置是（）的。 A、白色 B、黑色 C、紅色三、判斷。 1. 隨著科技的發(fā)展,我們的食品將由工廠生產(chǎn)。所以,人們可以不再依賴大自然。（ ）。 2. 自然界中水利溶解的物質(zhì)都是有害的。 （）3根吸收的水分大部分用于蒸騰作用。 （）4. 空氣可以被壓縮,壓縮空氣有彈性。 （ ）5. 物體吸熱的快慢只與其本身材料有關(guān)。 （）四、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1.如圖,將一株植物的根完全浸在水中,水面 處滴一層植物油或用棉花把瓶口封好,再水面到 達(dá)處做一個(gè)記號(hào),將這個(gè)裝置放在向陽(yáng)通風(fēng)處, 觀察現(xiàn)象。幾天后,會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子中的水 , 說(shuō)明 。2.如圖,將木屑放在水里,加熱后,我們看到的現(xiàn)象 是 ,這就是熱傳遞的另一種方式叫 。五、簡(jiǎn)答題。 1. 生活中,哪些地方需要傳熱快,哪些地方需要傳熱慢？請(qǐng)各列舉3個(gè)實(shí)例。2冬天路上有積雪,人們經(jīng)常會(huì)撒些煤渣,這是為什么？六、實(shí)驗(yàn)探究怎樣證明植物的根具有吸水的作用？寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。一、查漏補(bǔ)缺。 1. 蛋白質(zhì) 脂肪 淀粉 維生素 水 2. 攪拌 用熱水 將物體研碎 3. 根毛 4. 向上跑 相反 反沖 5. 水分 養(yǎng)分 6. 大氣壓力 四面八方 7. 空氣 壓縮空氣 8.對(duì)流 9.多 10. 集熱器 循環(huán)管道 水箱二、珠海拾貝。 1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.B 三、明辨是非。（15分） 1. 2. 3. 4. 5.四、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（17分）1.減少了 植物的根具有吸收水分的作用。 2.有的鋸末循環(huán)運(yùn)動(dòng),有的鋸末一會(huì)上升一會(huì)下降 對(duì)流五、簡(jiǎn)答題。（15分） 1.答：略。2.答：因?yàn)槊涸呛谏?它吸收輻射熱多,使雪融化得快,所以冬天路上有積雪,人們經(jīng)常會(huì)撒些煤渣。六、實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)方案1. 在玻璃杯中加入適量的水,水的高度以淹沒植株的根系為宜。2. 在玻璃杯中加入34滴紅墨水。 3. 把一株放置68小時(shí)的植物（植物失去一部分水后實(shí)驗(yàn)效果明顯）,放入玻璃杯中