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有趣的漢字教案教學(xué)素材 有趣的漢字教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品交流活動(dòng)成果 一、猜字謎 1激趣：現(xiàn)在請(qǐng)大家張開(kāi)想象的翅膀，一起領(lǐng)略漢字的魅力。請(qǐng)以小組為單位猜字謎，看哪組猜得又快又多。 2猜教材中列出的字謎。 （1）畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。 （2）千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。 （3）一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。 （4）有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐。 （5）這里是兩幅畫：一個(gè)人靠在樹(shù)旁休息，鐘指向了十二點(diǎn) （6）一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪。當(dāng)記者問(wèn)及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個(gè)動(dòng)作，讓記者自己猜。 籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹(shù)；跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍，放在一個(gè)土堆旁；武術(shù)運(yùn)動(dòng)員信不過(guò)教練的書(shū)，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么？ 3小組同學(xué)間相互猜字謎。 4公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜劉孟 5剛才猜的字謎都是書(shū)本上的，14是文字謎，56是圖畫謎，第7題是動(dòng)作謎語(yǔ)。大家肯定也搜集或編制了許多字謎，哪一組給大家猜？ 二、有趣的諧音 1說(shuō)諧音性歇后語(yǔ) （1）引言：歇后語(yǔ)是由近似謎面和謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭用語(yǔ)。它淺顯易懂，語(yǔ)言幽默，深受人們的喜愛(ài)。 （2）讀歇后語(yǔ)。 外甥打燈籠照舊（舅） 孔夫子搬家凈是輸（書(shū)） 小蔥拌豆腐清（青）二白 上鞋不用錐子真（針）好 四月的冰河開(kāi)動(dòng)（凍）了 隔著門縫吹喇叭名（鳴）聲在外 （3）介紹：歇后語(yǔ)兩部分之間有間歇，說(shuō)的時(shí)候往往只說(shuō)前一部分，把后一部分（真意所在）隱去，讓聽(tīng)的人去猜測(cè)，所以叫歇后語(yǔ)。以上六組是諧音性歇后語(yǔ)，借助同音或音近的聯(lián)系，產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。 （4）猜一猜：以下四組都是諧音性歇后語(yǔ)，看哪一小組猜得又對(duì)又快？ A一連三座廟 B石頭蛋腌咸菜 C隔著窗戶吹喇叭 D關(guān)公打噴嚏 （5）宣布答案：A妙（廟）妙（廟）妙（廟）；B一言（鹽）難盡（進(jìn)）；C名（鳴）聲在外；D自我吹噓（須） （6）通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)小組都搜集了不少諧音性歇后語(yǔ)，哪一組先來(lái)出題？ （7）小結(jié)：歇后語(yǔ)是中國(guó)文化不可缺少的一部分，我們應(yīng)該好好繼承和發(fā)揚(yáng)。 2諧音笑話 （1）讀一讀。 （2）交流：看了笑話，你有什么感想？ （3）小結(jié)：漢語(yǔ)同音字多，不能隨意亂用，否則會(huì)成為笑話。 （4）講述：前一階段搜集到的諧音笑話。 三、漢字的起源 1指名講述：倉(cāng)頡造字的故事。 2介紹：倉(cāng)頡造字是一個(gè)傳說(shuō)。其實(shí)，漢字不可能是由倉(cāng)頡一個(gè)人創(chuàng)造的，也不可能是在一個(gè)時(shí)期創(chuàng)造的。很多人都參與了這項(xiàng)偉大的創(chuàng)造活動(dòng)。 3交流：關(guān)于漢字的起源，還有許多傳說(shuō)呢。哪一組給大家講一講？ 4一個(gè)漢字，就是一個(gè)故事，默讀冊(cè)典刪的來(lái)歷。你還知道其它漢字的來(lái)歷嗎/soft/？ 5以小組為單位介紹。 6認(rèn)讀課后的十個(gè)生字。 四、暢談收獲 本次