小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱體積的計(jì)算教案.doc_第1頁(yè)
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱體積的計(jì)算教案.doc_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱體積的計(jì)算教案- 1 -1使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A柱的體積計(jì)算公式，能運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積、容積，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2滲透極限思想，發(fā)展學(xué)生的空間觀念.3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣.重難點(diǎn)1、圓柱體體積的計(jì)算2、圓柱體體積公式的推導(dǎo)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1解答下面各題（1）圓的半徑是2厘米.圓的面積是多少平方厘米？（2）一個(gè)長(zhǎng)方體，底面積是20平方米，高是2米，體積是多少？2導(dǎo)入我們以前學(xué)過(guò)了長(zhǎng)方體、立方體的體積的計(jì)算方法，都可以用公式V=SH進(jìn)行計(jì)算，圓柱體的體積又該怎樣計(jì)算呢？這節(jié)課我們一起來(lái)研究圓柱體體積的計(jì)算方法.（揭示課題）二、探索新知1公式推導(dǎo)（1）自學(xué)課本，初步感知圓柱是怎樣轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方體的，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)兩柱體之間的聯(lián)系.（2）操作研討：演示操作，討論：拼成的長(zhǎng)方體跟圓柱體有什么異同點(diǎn)？異：長(zhǎng)方體變成圓柱體.同：體積、底面積、高都相同.（3）比較歸納在自學(xué)、操作、觀察、討論的基礎(chǔ)上得出：圓柱體體積=圓柱底面積圓柱的高V=SH2公式應(yīng)用（1）例1讀題，學(xué)生獨(dú)立解答，板演、反饋,說(shuō)說(shuō)列式依據(jù)與應(yīng)注意的問(wèn)題.（單位）類似題練習(xí):書(shū)本試一試和練一練請(qǐng)同學(xué)板演計(jì)算的過(guò)程,并說(shuō)明列式的依據(jù).同學(xué)之間評(píng).(3).深入練習(xí),書(shū)本第5題.(4)實(shí)際應(yīng)用：測(cè)量生活中常見(jiàn)圓柱物體：茶葉罐、搪瓷杯，學(xué)生自由選擇.量底面直徑和高,并計(jì)算它的體積.三、課堂總結(jié)回顧學(xué)習(xí)全過(guò)程，知道求圓

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