快樂(lè)作文開(kāi)頭范文.doc

快樂(lè)作文開(kāi)頭范文 新年伊始到處彌漫著一種熱鬧歡快的氣息許久不見(jiàn)得家人如今也是齊聚一堂快樂(lè)是如今的主題竹炮對(duì)聯(lián)歡鬧其樂(lè)融融這個(gè)年我快樂(lè) 炮竹聲下映照的是揚(yáng)起笑的臉很久沒(méi)有如此暢懷的開(kāi)心如此肆意的快樂(lè)我過(guò)年我快樂(lè)一道道晨曦劃破夜空;一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐;一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁;一件件新衣奔離衣柜;一聲聲爆竹響徹天地;一片片彩霞空中飛舞;一陣陣歡呼請(qǐng)出紅日;一句句祝福口耳相傳過(guò)年啦 人們常說(shuō)：“興趣是最好的老師”的確如此在我的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生由最開(kāi)始的怕作文到今天愛(ài)作文想作文甚至多日不寫(xiě)作文心癢、手癢的地步這一切都是致力于培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣的結(jié)果 我們只有積極開(kāi)動(dòng)腦筋不斷創(chuàng)新變換寫(xiě)作方法激發(fā)學(xué)生興趣才能夠讓學(xué)生從寫(xiě)作中得到樂(lè)趣才能夠使每位學(xué)生真正喜歡作文 (一)找對(duì)象 學(xué)生以人、動(dòng)物、植物、電器、季節(jié)、自然現(xiàn)象、自然環(huán)境等為主體進(jìn)行描寫(xiě)大家再來(lái)找出描寫(xiě)的對(duì)象并要說(shuō)明理由這種訓(xùn)練方式學(xué)生們抓住事物特點(diǎn)的能力得到訓(xùn)練而且還可以培養(yǎng)學(xué)生觀察力、分析能力、表達(dá)能力同時(shí)其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力均能得到提高 每次這樣的作文課因?yàn)橄笞鲇螒蛞粯虞p松有趣、好玩因而受到同學(xué)們的熱烈歡迎作文積極性高漲課堂氣氛異?；钴S無(wú)論優(yōu)生、差生人人爭(zhēng)著上臺(tái)念自己的作文效果很好 (二)描寫(xiě)式 1、寫(xiě)生法 就是讓學(xué)生與描寫(xiě)對(duì)象面對(duì)面的接觸通過(guò)仔細(xì)觀察、揣摩、聯(lián)想再描寫(xiě)下來(lái)就如繪畫(huà)中的寫(xiě)生一樣 可以實(shí)地寫(xiě)生就是做了什么看了什么就寫(xiě)什么我們要寫(xiě)小河那就帶上筆記本、筆將學(xué)生帶到小河邊細(xì)致的體會(huì)一下小河然后再在本子上用語(yǔ)言“畫(huà)”下來(lái)藍(lán)天白云有了山峰青草有了田野人物有了小河流水魚(yú)蝦水草、卵石浮萍等等但凡是小河所應(yīng)有的學(xué)生們看到了自然也寫(xiě)著了而且色彩豐富動(dòng)靜相宜因?yàn)檫@本是生活中實(shí)實(shí)在在的美學(xué)生當(dāng)然也能實(shí)實(shí)在在的寫(xiě)出來(lái)這恐怕比我們?cè)诮淌抑蟹磸?fù)啟發(fā)、反復(fù)描繪來(lái)得更鮮活來(lái)得更優(yōu)美吧? 還可以異地寫(xiě)生我們有時(shí)不可能或不方便讓學(xué)生去實(shí)地觀察寫(xiě)作就可以采取這種方法 比如我們要描繪一下“豌豆花”就可以將豌豆花摘來(lái)在課堂上出示讓學(xué)生們用眼睛看用耳朵聽(tīng)用手摸展開(kāi)想象用心感受有的學(xué)生說(shuō)：“豌豆花像蝴蝶飛到教室里來(lái)了它讓我們到田野上去呢去快樂(lè)的玩耍”有的說(shuō)：“豌豆花在哭泣它說(shuō)我們真狠心農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地把我種下你們卻把我摘了我要結(jié)果實(shí)呀”有的說(shuō)：“豌豆花哭了它再也看不到伙伴了看不到蜜蜂姐姐蝴蝶妹妹了也看不到每天從它身邊經(jīng)過(guò)的小朋友了螞蟻弟弟看不到我一定很傷心的”有同學(xué)說(shuō)：“一陣微風(fēng)吹來(lái)原來(lái)是風(fēng)姑姑來(lái)找豌豆花了風(fēng)姑姑把豌豆花帶回去了豌豆花回到家里很高興每天又和伙伴們?cè)谝黄鹆恕边@些驚人的想象力和觀察力這些童話一般的描寫(xiě)真讓人為之激動(dòng) 2、給材料法 (1)給詞語(yǔ)法 即我們給學(xué)生提出一些詞語(yǔ)讓學(xué)生進(jìn)行描寫(xiě) 【擴(kuò)展閱讀篇】 作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意 1、題和立意凡考試作文必須審題原因是考生要在同一環(huán)境下作公平的競(jìng)爭(zhēng)審題就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解把命題者的意圖讀出來(lái)把題目的各種限制審清楚明確要我寫(xiě)什么寫(xiě)寫(xiě)到什么程度真正做到全面領(lǐng)會(huì)深刻把握不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文高考作文評(píng)判明確規(guī)定凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分由此可見(jiàn)審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素立意就是要作者站在時(shí)代的高度去觀察、認(rèn)識(shí)生活提煉主題使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神既反映時(shí)代也作用于時(shí)代跳動(dòng)時(shí)代的脈搏推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)文章的“意”其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)生活、自我有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握看問(wèn)題不全面觀點(diǎn)偏激更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明言論自由話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者正確的是非觀還是應(yīng)該有的這一點(diǎn)必須注意 2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象特別是自擬題目寫(xiě)作閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題俗話說(shuō)：“秧好一半谷題好一半文”可見(jiàn)題目的重要性有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)將幾篇寫(xiě)得較好的作文按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)至于如何擬題我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：確切指符合文章內(nèi)容也指遣詞造句符合規(guī)范)精練指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)生動(dòng)指題目能體現(xiàn)出一種活力具有可讀性饒有情趣新穎指有新視角、新思路、新感悟能夠給人一種新鮮感有意蘊(yùn)指有內(nèi)在的含義擬題方法多種多樣可以運(yùn)用修辭擬題可以引用俗語(yǔ)擬題可以化用古語(yǔ)擬題可以借用成語(yǔ)擬題可以套用流行語(yǔ)擬題也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文我覺(jué)得分為58個(gè)自然段就可以了因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀辉斤@得你成熟老練另外要把每一段的首句寫(xiě)好每一段的首句猶如人的眉目把首句寫(xiě)好“眉清目秀”整個(gè)段落都顯著精神 3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體如“除詩(shī)歌外其他文體不限”考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)近幾年高考作文題中“文體不限”讓考生自由選擇文體這里要特別注意文體不限不是不要文體而是要你在選擇了一種文體后一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作要寫(xiě)什么象什么不可隨心所欲寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)記敘文最好將主人公設(shè)定為自己用第一人稱入文讓“我”的激情在文章中閃光情真意切引起共鳴議論文切忌大話、套話、廢話要避免空發(fā)議論無(wú)病呻吟濫提口號(hào)亂發(fā)號(hào)召空表決心等等作文可以虛構(gòu)“允許”編寫(xiě)故事但不等于提倡“編寫(xiě)故事”編寫(xiě)故事要做到“大膽想象自圓其說(shuō)”濫編、胡編絕對(duì)不會(huì)得高分 4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾就是文章的刀刃平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾必須做到開(kāi)頭起筆入題結(jié)尾點(diǎn)明主旨為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料古今中外慢慢道來(lái)開(kāi)篇松散占去了大量的篇幅后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”有的只是一筆帶過(guò)草草收兵比例嚴(yán)重失調(diào)使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”這是有一定道理的可有些考生作文來(lái)不及剎尾或用一句話硬斷或點(diǎn)上一串省略號(hào)這樣即使你雕出了“鳳頭”壯大了“豬肚”也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章得不到高分閱卷老師衡量一篇文章的好壞首先是看其整體所以考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文 5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確具有個(gè)性和活力不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯引用名言警句引用流行的通俗歌曲歌詞引用百姓口頭民謠但取向一定要積極向上真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)照理說(shuō)文章是表情達(dá)意的工具有話則長(zhǎng)無(wú)話則短似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制但考試作文作為一種特殊形式的作文為了達(dá)到一定的考查目的并考慮到考試時(shí)間等因素一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定我們必須按照規(guī)定去做限最低字?jǐn)?shù)的一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50100字才好如果字?jǐn)?shù)不足雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定不足字?jǐn)?shù)的每少50字扣1分但實(shí)際情況是字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄分?jǐn)?shù)很難上檔次限最高字?jǐn)?shù)的不要超過(guò)否則給人一種臃腫的感覺(jué)再說(shuō)作文寫(xiě)得長(zhǎng)花的時(shí)間多解答前面的題用的時(shí)間少必定會(huì)受到影響如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)一般就是以作文紙為限即要在作文紙格子內(nèi)行文千萬(wàn)不要自作多情超出作文格子以免出力不討好 6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确忠话悴灰髮?xiě)得好看但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)一筆一畫(huà)清清楚楚不寫(xiě)草字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范特別是格式要正確句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首可以把這些符號(hào)擠在上一行之末省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格不能斷開(kāi)寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末至于作文的卷面正如人的容貌一樣給人的印象是重要的尤其是高考作文卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒書(shū)寫(xiě)工整卷面清潔讓人一看心中先喜三分其結(jié)果是可想而知的 7、檢查與修