江蘇省漣水縣第四中學(xué)七年級(jí)語文下學(xué)期復(fù)習(xí)課及周練（二）（無答案） 蘇教版(1).doc

江蘇省漣水縣第四中學(xué)七年級(jí)語文下學(xué)期復(fù)習(xí)課及周練（二）一、寫字注音tui色 fen燒 剔透（）卓著 遺孀（ ） kan察（） 縈系（） ji身（）遴選（）頒發(fā)（）fu予（） 摩天（） 水榭（） 相得益彰_ 初生牛du_ xuan然大波_ mei力（）抉擇（）新ying 別具（ ）心 變（ ）莫測(cè) 當(dāng)之無kui（ ）（ ）為一體 輕（ ）淡抹 （ ）于一爐 生ya（ ）二、口語交際海河市護(hù)城河水污染嚴(yán)重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河中為此，向陽中學(xué)將組織一次社會(huì)調(diào)查，呼吁大家保護(hù)環(huán)境。假如你是向陽中學(xué)的學(xué)生，要采訪一位人員，你將如何明白得體地提問？ （1）采訪一位在護(hù)城河邊晨練的老人，向他了解對(duì)這一污染現(xiàn)象的看法。（2）訪問市環(huán)保局局長，向他了解環(huán)保部門對(duì)護(hù)城河污染問題采取的措施。 三、修改病句1張敏同學(xué)的書柜里整齊地?cái)[放著西游記、水滸、新華字典等幾十本文學(xué)書。2這將保證了糧食的大面積豐收。3為了避免今后不發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。4對(duì)于這篇作文，我寫了整整一小時(shí)。5筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。6今年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。四、語言表述 1、把下面這段話成語中用錯(cuò)的字用橫線標(biāo)出，并在下面的橫線上依次寫出正確的成語。 商家廠家為吊人們胃口，東邊是“有杯無患”，西邊是“雞不可失”。這而是“鈣世無雙”，那兒是“百禮挑一”。餐巾紙“愛不濕手”，賽車場(chǎng)“騎樂無窮”。今日“隨心所浴”，明天“飲以為榮”，真可謂你方唱罷我登場(chǎng)，廣告滿天飛。 2、仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。 例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如_ , _ , _ 。3、第一單元的主題是“人物風(fēng)采”，通過學(xué)習(xí)，你對(duì)高爾基的外祖母、魯迅先生、蔡蕓芝老師等人已經(jīng)有了一定的了解。你最喜歡哪一個(gè)，為什么？（結(jié)合具體事例來談） 答： 四、閱讀理解那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？ 1、上文運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是（ ） a.細(xì)節(jié)描寫 心理描寫 神態(tài)描寫 b、細(xì)節(jié)描寫 語言描寫 神態(tài)描寫 c.心理描寫 語言描寫 抒情 d細(xì)節(jié)描寫 心理描寫 2、文中加點(diǎn)的詞語“默默地” “漫長”似乎都與孩子的天性不合，作者為什么要這么寫？ 3、“每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她?！本渲小案蹦芊駬Q成“很”？為什么？ 4、寫出議論、抒情性的句子；_ 說說它們的作用。_ 5、文中對(duì)蔡老師的稱呼