




已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
疼痛病人的護理 主講人 陳慧敏 疼痛雖然是臨床常見癥狀 但已成為繼體溫 脈搏 呼吸 血壓四大生命體征之后的第五大生命體征 許多腫瘤患者仍然在疼痛中煎熬度日 盼著死亡給他們帶來解脫 大部分手術(shù)患者不得不在疼痛中慢慢愈合傷口 等待著時間來治愈他們身體的疼痛 造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢 我院護理人員的疼痛管理認知現(xiàn)狀是怎樣的呢 這是我們首先需要了解的內(nèi)容 緩解疼痛是醫(yī)生 護士一項重要的工作任務(wù) 也是患者在住院治療期間應(yīng)得到的權(quán)利 疼痛管理團隊的建立是非常有意義的 意義 教學目標了解疼痛概念 機體對疼痛的傳導 疼痛病人的護理診斷 熟悉疼痛的共同特征 疼痛的原因 疼痛閾的概念及影響疼痛的因素 疼痛病人的評估和評價 掌握疼痛病人的護理措施 內(nèi)容 疼痛的概念疼痛的機理及原因影響疼痛的因素疼痛的護理 疼痛是什么 疼痛 pain 是一種主觀感受 是一種身心不適的感覺疼痛是機體對有害刺激的一種保護性防御反應(yīng) 疼痛是一種生理和心理的綜合現(xiàn)象 疼痛有雙重含義 痛覺和痛反應(yīng) 痛覺 是一種意識現(xiàn)象 是個體的主觀知覺體驗 痛反應(yīng) 是機體對疼痛刺激所產(chǎn)生的一系列生理病理變化和心理變化 疼痛的概念 疼痛的特征 疼痛是個體身心受到侵害的危險警告疼痛是一種身心不舒服的感覺疼痛常伴有生理 行為和情緒反應(yīng) 疼痛的原因及發(fā)生機制 疼痛的分類 按疼痛病程分 急性痛 突然發(fā)生 有明確的開始時間 持續(xù)時間較短 慢性痛 疼痛持續(xù)3個月以上 具有持續(xù)性 頑固性和反復(fù)性的特點 輕痛 程度輕微 范圍局限 個體能正常生活 睡眠不受干擾 甚痛 程度明顯 較重 合并痛反應(yīng) 睡眠受干擾 微痛 似痛非痛 常無其他感覺復(fù)合出現(xiàn) 劇痛 程度劇烈 痛反應(yīng)劇烈 不能忍受 睡眠受到嚴重干擾 可伴有自主神經(jīng)紊亂或被動體位 按疼痛程度分 按疼痛性質(zhì)分 鈍痛 酸痛 脹痛 悶痛等 銳痛 刺痛 切割痛 灼痛 絞痛 撕裂樣痛爆裂樣痛等 其他 如跳痛 壓榨樣痛 牽拉樣痛等 按疼痛起始部位及傳導途徑分皮膚痛 疼痛刺激來自體表 軀體痛 是指肌肉 肌腱 筋膜和關(guān)節(jié)等深部組織引起的疼痛 內(nèi)臟痛 是因內(nèi)臟器官受到機械性牽拉 擴張 痙攣 炎癥 化學性刺激等引起 牽涉痛 即內(nèi)臟器官疾病引起疼痛的同時在體表某部位也發(fā)生痛感 假性痛 指去除病變部位后仍感到相應(yīng)部位疼痛 神經(jīng)痛 為神經(jīng)受損所致 表現(xiàn)為劇烈的灼痛和酸痛 按疼痛的部位分最常見的有 頭痛 胸痛 腹痛 腰背痛 骨痛 關(guān)節(jié)痛 肌肉痛等 按疼痛的系統(tǒng)分神經(jīng)系統(tǒng)疼痛血液系統(tǒng)疼痛消化系統(tǒng)疼痛泌尿系統(tǒng)疼痛免疫系統(tǒng)疼痛 心血管系統(tǒng)疼痛呼吸系統(tǒng)疼痛內(nèi)分泌系統(tǒng)疼痛運動系統(tǒng)疼痛心理性疼痛 疼痛對個體的影響 精神心理方面的改變 生理反應(yīng)血壓升高心率增快呼吸頻率增快神經(jīng)內(nèi)分泌及代謝反應(yīng)如 兒茶酚胺分泌增加 血糖上升等生化反應(yīng)如 激素 酶類和代謝系統(tǒng)的生化紊亂等 行為反應(yīng)語言反應(yīng)疼痛的語言表述是患者對疼痛最為可靠的反映 軀體反應(yīng)整體行為和局部反 影響疼痛的因素疼痛閾 painthershold 人體所能感受到的引起疼痛的最小刺激 有很大的個體差異 影響因素年齡疲乏社會文化背景注意力情緒個體差異支持系統(tǒng)治療與護理因素 護理評估 對疼痛的評估應(yīng)采用綜合性評估除患者的一般情況 性別 年齡 職業(yè) 診斷 病情等 和體格檢查外 還應(yīng)評估疼痛病史 社會心理因素 醫(yī)療史及鎮(zhèn)痛效果等 評估的內(nèi)容 Inserttitletexthere 疼痛的部位 發(fā)作的方式 程度 性質(zhì) 伴隨癥狀 開始時間和持續(xù)時間等 患者自身控制疼痛的方式 對疼痛的耐受性 疼痛發(fā)生時的表達方式 引起或加重疼痛的因素 其他伴隨癥狀 疼痛病史 家屬和他人的支持情況 鎮(zhèn)痛藥物使用不當或濫用的危險因素 包括 患者自身因素和環(huán)境 社會因素精神病史和精神狀態(tài) 鎮(zhèn)痛不足的危險因素等 目前和既往的疾病史和治療史 藥物濫用史 其他重大疾病及狀況 既往所患的慢性疼痛情況等 醫(yī)療史 評估疼痛的程度和工具世衛(wèi)分四級0級1級 輕度 2級 中度 3級 重度 評估工具數(shù)字評分法 NRS 文字描述評分法 VDS 01234視物模擬評分法 VAS 不痛劇痛 疼痛評估 面部表情測量圖 FES 0級 指無痛 1級 輕度疼痛 平臥時無疼痛 翻身咳嗽時有輕度疼痛 但可以忍受 睡眠不受影響 2級 中度疼痛 靜臥時痛 翻身咳嗽時加劇 不能忍受 睡眠受干擾 要求用鎮(zhèn)痛藥 3級 重度疼痛 靜臥時疼痛劇烈 不能忍受 睡眠嚴重受干擾 需要用鎮(zhèn)痛藥 WHO的疼痛分級標準 大致可分為兩類 護士完成的住院患者的護理記錄門診患者完成的自我護理記錄護士在護理病歷中的入院評估單 患者護理記錄單及特護記錄單關(guān)于疼痛的項目中記錄患者的疼痛情況 評估的記錄 記錄內(nèi)容突出疼痛的時間 疼痛程度 部位 性質(zhì) 鎮(zhèn)痛方法和時間 疼痛緩解程度及疼痛對睡眠和活動的影響等方面 全面 正確 持續(xù)地評估患者的疼痛 消除和緩解疼痛 協(xié)助病因治療和及時正確用藥 社會心理支持和健康教育 疼痛的護理原則 減少或消除引起疼痛的原因合理運用緩解或解除疼痛的方法藥物止痛物理止痛針灸止痛經(jīng)皮神經(jīng)電刺激療法 疼痛的護理措施 提供社會心理支持告知對疼痛的情緒反應(yīng)是正常的 提供情感支持 幫助認識疼痛需要講出來 告知會有可行的辦法來控制疼痛 必要時幫助獲得治療并提供相關(guān)信息 教會應(yīng)對技能以緩解疼痛 增強個人控制能力 積極采取促進患者舒適的措施鼓勵患者闡述自我感受鼓勵并幫助患者尋找保持最佳舒適狀態(tài)的方式提供舒適環(huán)境 Inserttitletexthere 藥物止癌癥痛 癌癥疼痛的藥物治療三階梯止痛療法 藥物止癌癥痛 疼痛病人護理的評價 能輕松地參與日?;顒?與人群正常交往 主訴疼痛減輕 身體狀態(tài)和功能改善 焦慮程度緩解 休息睡眠質(zhì)量較好 疼痛生理癥象減輕或消失 對疼痛適應(yīng)能力增強 健康教育準確描述客觀敘述用藥指導效果評價指導 護患關(guān)系從患者首次入院開始 態(tài)度親切 和藹 關(guān)心體貼 待患者建立良好熱情 尊重患者的人格 耐心聽取患者的主訴 理解患者對疼痛的反應(yīng)如哭泣 呻吟等 保持病區(qū)舒適的環(huán)境保持病區(qū)清新 安靜 整潔 給患者創(chuàng)造一個良好的環(huán)境 有計劃地集中操作 動作宜輕柔 置患者于舒適的體位 爭取家屬的配合 減少患者對醫(yī)院的恐懼感 使患者保持心情愉快 可提高痛閾 常規(guī)護理方法 創(chuàng)造良好的病室氛圍可以請性格開朗 樂觀的患者在病房與其交流 談彼此的經(jīng)驗和感受 相互鼓勵 相互照顧 消除對治療的顧慮 穩(wěn)定情緒主動與患者談心 了解患者的心理需求 解除患者的困擾 如親人的陪伴 疾病相關(guān)知識的講解等 使其情緒穩(wěn)定 堅定信心 消除引起疼痛的心理因素 減輕緊張 焦慮和疼痛 健康教育 健康教育教會正確認識疼痛 在控制癌痛過程中 疼痛的評估是一個重要環(huán)節(jié) 而患者對疾病知識及疼痛認識程度不足 隱瞞病情將會影響護士的評估及對疼痛的護理 教給患者和家屬一些有關(guān)疼痛和止痛的知識 絕大多數(shù)患者害怕止痛藥物成癮 不愿接受藥物治療 強忍疼痛 而大量研究表明 在用麻醉藥止痛患者中成癮的發(fā)生率為1 多數(shù)患者疼痛控制后即停藥 即使出現(xiàn)成癮也是可以治療的 解除患者認為鎮(zhèn)痛藥成癮的恐懼 使其學會評估疼痛 放松療法是讓精神和身體達到一種松弛狀態(tài) 精神放松意味著緩解焦慮 身體放松則為降低肌肉的緊張狀態(tài) 全身松弛可以體會到輕快感 肌肉松弛可減輕疼痛感 放松療法有 1 音樂療法 音樂是一種特殊的語言 選擇聲級較低的柔和的音樂 能夠消除患者的不良情緒 抑制各種壓力反應(yīng) 分散患者對疼痛的注意力 使其放松以緩解焦慮和疼痛 2 轉(zhuǎn)移和分散患者的注意力 可以讓患者閉目 作嘆氣 打哈欠等動作 隨后屈髂屈膝平臥 放松腹肌 背肌 緩慢作腹式呼吸 讓其回憶過去的趣事或者自己感興趣的事 每次15min 一般在進食后2h進行 皮膚護理進行冷敷或熱敷 按摩 觸摸等松弛技術(shù) 可減輕肌肉緊張 炎癥及痙攣引起的疼痛 可通過刺激疼痛局部的皮膚或疼痛局部對應(yīng)的健側(cè)達到止痛目的 同時可減慢痛覺向大腦皮層傳導的速度 并減輕運動中樞向疼痛區(qū)域內(nèi)發(fā)出沖動 在一定程度上減輕患者的疼痛 如 局部按摩并在局部涂一些清涼止痛的藥物 并施以不同程度的刺激 j 健康教育教會正確認識疼痛 在控制癌痛過程中 疼痛的評估是一個重要環(huán)節(jié) 而患者對疾病知識及疼痛認識程度不足 隱瞞病情將會影響護士的評估及對疼痛的護理 教給患者和家屬一些有關(guān)疼痛和止痛的知識 絕大多數(shù)患者害怕止痛藥物成癮 不愿接受藥物治療 強忍疼痛 而大量研究表明 在用麻醉藥止痛患者中成癮的發(fā)生率為1 多數(shù)患者疼痛控制后即停藥 即使出現(xiàn)成癮也是可以治療的 解除患者認為鎮(zhèn)痛藥成癮的恐懼 使其學會評估疼痛 放松療法是讓精神和身體達到一種松弛狀態(tài) 精神放松意味著緩解焦慮 身體放松則為降低肌肉的緊張狀態(tài) 全身松弛可以體會到輕快感 肌肉松弛可減輕疼痛感 放松療法有 1 音樂療法 音樂是一種特殊的語言 選擇聲級較低的柔和的音樂 能夠消除患者的不良情緒 抑制各種壓力反應(yīng) 分散患者對疼痛的注意力 使其放松以緩解焦慮和疼痛 2 轉(zhuǎn)移和分散患者的注意力 可以讓患者閉目 作嘆氣 打哈欠等動作 隨后屈髂屈膝平臥 放松腹肌 背肌 緩慢作腹式呼吸 讓其回憶過去的趣事或者自己感興趣的事 每次15min 一般在進食后2h進行 皮膚護理進行冷敷或熱敷 按摩 觸摸等松弛技術(shù) 可減輕肌肉緊張 炎癥及痙攣引起的疼痛 可通過刺激疼痛局部的皮膚或疼痛局部對應(yīng)的健側(cè)達到止痛目的 同時可減慢痛覺向大腦皮層傳導的速度 并減輕運動中樞向疼痛區(qū)域內(nèi)發(fā)出沖動 在一定程度上減輕患者的疼痛 如 局部按摩并在局部涂一些清涼止痛的藥物 并施以不同程度的刺激 飲食療法癌痛患者的營養(yǎng)不良是惡液質(zhì)的重要因素之一 嚴重影響了患者的生活質(zhì)量 為增強患者免疫力及疼痛耐受力 減少繼發(fā)感染 營養(yǎng)護理是至關(guān)重要的 進行營養(yǎng)護理的原則是多樣化 均衡化 低脂化和易消化化 對于可經(jīng)口進食者 應(yīng)烹調(diào)患者愛吃的食品 使用患者喜歡的調(diào)味品 注意色 香 味 盡一切努力增加患者的攝入量 若患者不能經(jīng)口進食 則可考慮鼻飼 每次鼻飼量不超過200ml 間隔時間不少于2h 對腸道功能已喪失患者 可采用靜脈高營養(yǎng) 心理療法 1 利用心理學技巧在訪談時了解癌痛患者性格特征 心理反應(yīng) 對疾病的態(tài)度 根據(jù)不同類型的患者采用不同的心理疏導 進行勸導 同情 啟發(fā) 激勵 支持 消除疑慮 提供一定的心理保證 降低焦慮和抑郁 建立正確的心理防御機制 2 向患者進行疼痛管理宣教 使其學會如何評估疼痛 了解藥物的副作用 了解治療疼痛的方式 鼓勵患者說出自己的憂郁和痛苦 針對其問題進行心理安慰 鼓勵 減輕患者的心理壓力 從而使患者消除擔心和恐懼 增強信心 面對現(xiàn)實 積極配合治療 3 進行心理暗示 必要時應(yīng)用精神藥物和安慰劑 健康教育 癌癥患者承受著疼痛的折磨 如何幫助患者減輕疼痛 提高舒適度 是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 泌尿外科疾病護理
- 山東省棗莊市棗莊五中2025年高考歷史試題山東卷沖刺訓練解析含解析
- 平邑縣2024-2025學年三下數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 吉林省長春市外國語學校2024-2025學年高三下學期期末調(diào)研測試物理試題文試卷含解析
- 陽泉職業(yè)技術(shù)學院《施工組織與管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 武漢城市學院《中小學美術(shù)教材研究》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 西安文理學院《傷寒論選讀》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東省泰安市泰前中學2025年初三下學期教學反饋檢測試題試數(shù)學試題含解析
- 重慶機電職業(yè)技術(shù)大學《漢語現(xiàn)代》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四川省成都市都江堰市2025年初三中考模擬試卷(二)生物試題含解析
- 云-邊-端協(xié)同架構(gòu)設(shè)計-洞察分析
- 品管圈PDCA案例-中醫(yī)醫(yī)院減少住院患者艾灸燙傷率醫(yī)院改善成果匯報
- 弦理探索-洞察分析
- 【MOOC】大學攝影基礎(chǔ)-福建師范大學 中國大學慕課MOOC答案
- 工務(wù)安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)運用
- 【MOOC】固體物理學-北京交通大學 中國大學慕課MOOC答案
- 心衰病人的觀察與護理
- 20241115某克縫紉機供應(yīng)鏈計劃IBP PPDS詳細解決方案
- 愛護環(huán)境主題班會課件
- 糖尿病飲食指導護理
- DB41T 1633-2018 排油煙設(shè)施清洗服務(wù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論