江蘇省鹽城東臺市唐洋鎮(zhèn)七年級生物上冊《6.2植物光合作用的場所》學案（無答案）.doc

第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用第二節(jié) 植物光合作用的場所(1課時)【學習目標】1. 識別綠色植物葉片結(jié)構(gòu)，說出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能2. 解釋葉是光合作用的主要器官3. 說明葉綠體是光合作用的場所4舉例說明光合作用需要光【重點難點】 重點：1。觀察和識別葉片的結(jié)構(gòu)2。觀察綠葉細胞中的葉綠體難點：解釋葉是光合作用的主要器官【預習指導】 1. 葉片作為光合作用的主要器官，它具有哪些結(jié)構(gòu)及其結(jié)構(gòu)相適應的功能？ 2. 葉片的背面與正面的綠色一樣深嗎？為什么？怎樣區(qū)分上表皮與下表皮？氣孔的開關受什么控制？3. 葉片呈現(xiàn)綠色的原因是什么？光合作用的場所是什么？你是否能解釋葉為什么是光合作用的主要器官？4. 葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因是什么？葉是植物進行光合作用的主要器官，其他器官是不是都不能進行光合作用？5. 在光下和黑暗處培養(yǎng)的小麥苗的葉色為什么不同嗎？光照下葉片為什么會呈現(xiàn)出綠色?生產(chǎn)韭黃的原理是什么？【學習過程】教學內(nèi)容教師活動學生活動導入新課引言：通過前面的學習，我們已初步了解光合作用離不開光和葉綠體。你知道光合作用是在植物體的哪個器官中進行的呢？提出問題：參天大樹拔地而起，枝繁葉茂；纖纖小草茁壯成長，生生不息。無論是參在大樹，還是纖纖都能回答出：葉。教學內(nèi)容教師活動學生活動 葉是光合作用的主要器官 觀察實驗：葉片的結(jié)構(gòu)小草，一般都具有葉，葉是綠色植物進行光合作用的主要器官，葉片是葉的主要部分。葉片作為光合作用的主要器官，它具有哪些結(jié)構(gòu)及其結(jié)構(gòu)相適應的功能？ 講述：讓我們通過實驗觀察并認識葉片的結(jié)構(gòu)。 實驗：葉片的結(jié)構(gòu)。 步驟：（1）練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時玻片標本。 （2）使用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時玻片，再觀察葉片的永久橫切片，根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)認識葉片各部分的名稱，了解其功能。 想一想：（1）葉片的背面與正面的綠色一樣深嗎？為什么？（2）怎樣區(qū)分上表皮與下表皮？（3氣孔開關受什么控制？小結(jié)：葉片的結(jié)構(gòu)表 皮保護作用氣 孔葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶柵欄層細胞排列緊密且整齊，細胞里含有較多的葉綠體激發(fā)探究的興趣。2人一小組進行實驗，先制作并觀察徒手切片，然后再觀察葉片結(jié)構(gòu)的永久切片，對照書p83的“葉片結(jié)構(gòu)示意圖”認識葉片各部分名稱。以四人小組為單位進行討論、交流。（1）葉片正面顏色深，柵欄層細胞內(nèi)含有較多的葉綠體。（2）上表皮的氣孔少，下表皮較多；上表皮靠近柵欄層，下表皮靠近海綿層。（3）氣孔的開關受保衛(wèi)細胞控制。教學內(nèi)容教師活動學生活動 觀察實驗：綠葉細胞中的葉綠體。葉綠體是光合作用的場所。海綿層細胞排列較疏松，細胞內(nèi)含有較少葉綠體。葉 脈具有輸導水、無機鹽和有機物及支持葉片的功能提問：（1）葉片呈現(xiàn)綠色的原因是什么？（2光合作用場所是什么？（3你是否能解釋葉為什么是光合作用的主要器官？講述：葉片的葉肉細胞和保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，葉綠體中又含有綠色的葉綠素。葉綠素能吸收光能，為光合作用提供能量，因此葉是光合作用的主要器官。觀察：讓我們動手親自觀察綠葉細胞中的葉綠體。指導：學生2人一組，用鑷子取下天門冬植物的小枝，制作成玻片標本，放在顯微鏡下，注意細胞中的綠色部分。講述：葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。沒有葉綠體，綠色植物就不能進行光合作用。講解：同學們提出的問題很好，其實植物葉綠體中含有的色素即葉綠體色素一般由葉綠素a、b，葉黃素，胡蘿卜素組成，表現(xiàn)出綠色、藍綠色、橙色、黃色。 嘗試回答：葉片中含有葉綠體，使葉片呈現(xiàn)綠色。葉綠體是光合作用的場所。認同葉綠體是光合作用的場所。直觀地觀察到葉綠體使葉片呈現(xiàn)出綠色。提出疑問，有的植物葉片不是綠色的，如楓葉，是不是就不能進行光合作用？補充小知識。全班交流，一致認為葉是光合作用的器官，主要是因為葉片中含有葉綠體，因此植物體的其他綠色部分，如幼嫩的綠色的莖，也可以進行光合作用。教學內(nèi)容教師活動學生活動提問：葉是植物進行光合作用的主要器官，其他器官是不是都不能進行光合作用？小結(jié)：葉綠體是光合作用的場所。講述：綠色植物進行光合作用也需要光。只有在一定強度的光照下，植物才有進行光合作用，制造有機物，滿足自身生長發(fā)育需要。出示：在光下和黑暗處培養(yǎng)的小麥苗。提問：你知道兩盆小麥苗的葉色為什么不同嗎？講述葉綠素只有在光下才能形成，因此在生產(chǎn)實踐中可以利用“葉綠素的形成需要光”的原理生產(chǎn)韭黃。 總結(jié)：含有 含有葉片 葉綠體吸收 進行葉綠素 光能 制造光合作用 有機物葉是光合作用的主要器官葉綠體是光合作用的場所在做種子萌發(fā)所需要的外界條件實驗中，有的同學已探究過光對種子萌發(fā)的影響，能解釋出光照下葉片呈現(xiàn)出綠色?；仡櫛竟?jié)課主要內(nèi)容，理清思路?！窘虒W后記】第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用第二節(jié) 植物光合作用的場所(1課時) 當堂檢測主備人：許建全 2011年11月21日1.完成教科書 p84- p85自我評價1-4（請學生講解） 思維拓展（學生討論）