江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期4月課堂練習(xí)試題(1).doc

1 江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校江蘇省靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 20142014 屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期 4 4 月課堂練習(xí)試題月課堂練習(xí)試題 相對(duì)原子質(zhì)量 h 1 o 16 c 12 na 23 cl 35 5 ca 40 n 14 fe 56 第一部分第一部分 選擇題選擇題 共共 2020 分分 第 1題 第 10 題 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 每小題 1 分 共 10 分 1 下列變化中不涉及化學(xué)變化的是 a 用食醋除水垢 b 用熟石灰中和酸性土壤 c 用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多 d 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣 2 掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ) 指出下列物質(zhì)中屬于堿的是 a na2co3 b koh c mgo d cu 3 規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的必要條件 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 4 下列化肥屬于復(fù)合肥的是 a nh4no3 b ca h2po4 2 c co nh2 2 d kno3 5 人間四月芬芳菲 春天校園百花開(kāi) 陣陣花香 沁人心脾 花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明 a 分子是由原子組成的 b 分子之間有一定的間隔 c 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 d 分子具有一定的質(zhì)量 6 由下圖信息可知 金屬活動(dòng)性最不活潑的是 a 鎂 b 鋅 c 鐵 d 銅 7 若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中 一段時(shí)間后 可以肯定的是 a 溶質(zhì)質(zhì)量都減少 b 溶劑質(zhì)量都增大 c 溶液質(zhì)量都增大 d 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小 8 下列物質(zhì)中 不與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是 a 鹽酸 b 氧化銅 c 三氧化硫 d 二氧化碳 9 下列不是氫氧化鈉俗名的是 2 a 火堿 b 燒堿 c 純堿 d 苛性鈉 10 在一定條件下 下列轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是 a nano3 nacl b baso4 bacl2 c fe2o3 feso4 d cao ca oh 2 第 11 題 第 15 題 每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意 若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng) 只選 一個(gè)且正確得 1 分 多選 錯(cuò)選得 0 分 每小題 2 分 共 10 分 11 下列各組氣體中既能用濃硫酸干燥 又能用苛性鈉干燥的是 a co2 hcl b h2 o2 c so2 co d so2 co2 12 將過(guò)量鐵片加入下列混合溶液中 充分反應(yīng)后過(guò)濾 所得濾液中溶質(zhì)只含有一種的是 a 稀硫酸 硫酸銅的混合溶液 b 硝酸銅 硝酸銀的混合溶液 c 氯化鎂 鹽酸的混合溶液 d 稀硫酸 鹽酸的混合溶液 13 小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案 其中方案不合理的是 選項(xiàng)abcd 實(shí)驗(yàn)要求 區(qū)分尿素 和硝酸銨 區(qū)分食鹽水 和稀鹽酸 區(qū)分碳酸鈉溶 液 和氫氧化鈉溶 液 區(qū)分稀鹽酸和 稀硫酸 方案加氫氧化鈣研磨聞 氣味 滴加硝酸銀溶 液 滴加酚酞試液加硝酸鋇溶液 14 下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是 a fe b caso4 c hno3 d cu oh 2 15 下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn) 其中合理的是 序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過(guò)程 除去雜質(zhì)取溶液 滴加石灰水至恰好完全反應(yīng) 過(guò)濾 確定成分取少量溶液 加入石灰水 過(guò)濾 向?yàn)V液中滴加酚酞溶液 證明變質(zhì)取少量溶液 滴加鹽酸 將生成的氣體通入澄清的石灰水 測(cè)定純度取一定量溶液 加入鹽酸 用氫氧化鈉固體吸收氣體 稱量 a b c d 第二部分第二部分 非選擇題非選擇題 共共 4040 分分 3 16 5 分 天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示 溶 解 物 質(zhì)懸浮物質(zhì) 主要?dú)怏w主要離子生物生成物 氧氣 二氧化 碳 硫化氫等 鈣離子 氯離子 硫酸根離子 鎂離子 nh4 no3 hpo42 fe3 h2po4 等 細(xì)菌 藻類及 原生物 泥沙 黏土等 請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答 1 寫(xiě)出 主要?dú)怏w 中兩種氣體的化學(xué)式 2 寫(xiě)出 主要離子 中一種陽(yáng)離子和一種陰離子的符號(hào) 3 寫(xiě)出由 生物生成物 中的離子組成的硝酸銨的化學(xué)式 17 3 分 劉星表演了一組化學(xué)魔術(shù) 在 a b c 三個(gè)盛有無(wú)色液體的玻璃杯中 分別加入 礦泉水瓶裝的一種無(wú)色液體 同學(xué)們看到了奇特的現(xiàn)象 a 杯變?yōu)?紅葡萄酒 變?yōu)榧t色 b 杯變?yōu)?汽水 產(chǎn)生大量氣泡 c 杯變?yōu)?牛奶 出現(xiàn)白色渾濁 請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù) 的奧秘 1 礦泉水瓶中的液體是顯堿性的鹽溶液 則此鹽溶液可能是 溶液 2 已知 b 杯中盛的是稀鹽酸 則產(chǎn)生氣體的用途之一是 3 若 c 杯中的藥品是氯化鋇溶液 則 c 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 18 4 分 在理化實(shí)驗(yàn)考查做完 二氧化碳的制取和性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)后 廢液缸中盛有大量的鹽 酸與氯化鈣的混合溶液 不考慮其它雜質(zhì) 為了對(duì)廢液進(jìn)行處理 某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn) 取廢液缸上層清液 40ml 于燒杯中 逐滴滴入 碳酸鈉溶液至過(guò)量 滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量 x 與有關(guān)量的變化關(guān)系 如圖所示 圖中縱坐標(biāo) y 表示 填 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 或 生成沉淀的質(zhì)量 oa 段發(fā)生的反應(yīng)是 用化學(xué)方程式表示 反應(yīng) 進(jìn)行到 b 點(diǎn)時(shí) 溶液中所含溶質(zhì)是 c 點(diǎn)溶液的 ph 7 19 4 分 某白色固體溶于水配成溶液 a 并進(jìn)行 如下實(shí)驗(yàn) 根據(jù)右圖所示回答問(wèn)題 試推斷 寫(xiě)出 a b c d 四種物質(zhì)的化學(xué)式 a 溶液 b c d 20 4 分 小強(qiáng)在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色液體 1 他聞了聞 初步判斷為白醋 小強(qiáng)是利用白醋 的 填 物理 化學(xué) 性質(zhì)作出的判斷 4 2 他取少量此液體放入玻璃杯中 加入鐵片 產(chǎn)生氣體 說(shuō)明該液體含有 填 酸性 堿性 中性 物質(zhì) 進(jìn)一步判斷為白醋 3 他另取少量此液體滴入石蕊試液 溶液變?yōu)?色 要使其變?yōu)樗{(lán)色 可向其中 加入 填編號(hào) a 食鹽 b 熟石灰 c 白酒 d 水 21 7 分 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置 請(qǐng)據(jù)圖回答 1 寫(xiě)出儀器 的名稱 2 用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置發(fā)生裝置是 填序號(hào) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花 其作用是 3 制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置發(fā)生和收集裝置是 填裝置字母 4 制得的 co2氣體中常含有 hcl 和水蒸氣 為了得到純凈 干燥的 co2氣體 除雜 裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 c d a b f 中濃硫酸的作用是 g 中的藥 品 填 能 或 不能 用氫氧化鈉溶液代替 22 13 分 某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究 該紅色粉末可能由 cu fe2o3兩種固體中的一種或兩種組成 提出猜想提出猜想 紅色粉末可能是 cu fe2o3 cu 和 fe2o3 查閱資料查閱資料 1 白色無(wú)水 cuso4遇水變藍(lán) 2 cu 在 fecl3溶液中發(fā)生反應(yīng) 2fecl3 cu 2fecl2 cucl2 實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究 甲組同學(xué)甲組同學(xué) 定性檢測(cè)該紅色粉末的物質(zhì)組成 定性檢測(cè)該紅色粉末的物質(zhì)組成 1 小云取少量紅色粉末于試管中 滴加足量稀鹽酸 充分振蕩后觀察 發(fā)現(xiàn)固體全部 溶解 得有色溶液 則猜想 一定不成立 寫(xiě)出其中鹽酸參與的化學(xué)方程式為 2 小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲 反應(yīng)充分后 觀察到鐵絲表面有 紅色固體出現(xiàn) 得出猜想 成立 寫(xiě)出生成紅色固體的化學(xué)方程式是 乙組同學(xué)乙組同學(xué) 定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)步驟 小晨稱取該紅色粉末 5 0g 裝入硬質(zhì)玻璃管中 按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)?入 co 氣體 過(guò)一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng) 待反應(yīng)完全后 停止加熱 仍繼續(xù)通 co 氣體直至玻璃管冷卻 反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量 裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣 co2 忽略不計(jì) 其數(shù)據(jù)如下表 反應(yīng)前反應(yīng)后 組 玻璃管和紅色粉末 的總質(zhì)量為 48 348 3 g 玻璃管和固體物質(zhì) 的總質(zhì)量為 47 147 1 g 5 交流討論交流討論 1 在裝置 a 中先通 co 氣體的目的是 a 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 b 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2 根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算 紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3 從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處 你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn) 拓展延伸拓展延伸 對(duì)實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)后 b b 裝置洗氣瓶?jī)?nèi)溶液做進(jìn)一步探究裝置洗氣瓶?jī)?nèi)溶液做進(jìn)一步探究 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)步驟 小淵同學(xué)取該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液 50 克 逐滴加入氫氧化鈣溶液至無(wú)沉淀析出 共得 沉淀 5 克 試計(jì)算 洗氣瓶?jī)?nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 九年級(jí)化學(xué)課堂練習(xí)答題紙 第一部分第一部分 選擇題選擇題 第二部分第二部分 非選擇題非選擇題 16 5 分 1 化學(xué)式 2 符號(hào) 3 硝酸銨的化學(xué)式 17 3 分 1 溶液 2 用途之一是 3 化學(xué)方程式是 18 4 分 表示 填 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 或 生成沉淀的質(zhì)量 oa 段發(fā)生的反應(yīng)是 用化學(xué)方程式表示 組 洗氣瓶和瓶中所盛 物質(zhì)的總質(zhì)量為 258 6258 6 g g 洗氣瓶和瓶中所盛 物質(zhì)的總質(zhì)量為 2 261 961 9 g g 題號(hào) 123456789101112131415 答案 紅色粉末 足量 naoh 溶液 co a b 班級(jí)班級(jí) 姓名姓名 考場(chǎng)號(hào)考場(chǎng)號(hào) 密密封封線線內(nèi)內(nèi)不不要要答答題題 裝裝 訂訂 線線 6 溶質(zhì)是 ph 7 19 4 分 a b c d 20 4 分 1 填 物理 化學(xué) 2 填 酸性 堿性 中性 3 色 填編號(hào) 21 7 分 1 儀器 的名稱 2 填序號(hào) 化學(xué)方程式為 其作用是 3 填裝置字母 4 是 填 能 或 不能 20 13 分 1 一定不成立 化學(xué)方程式為 2 化學(xué)方程式是 交流討論交流討論 1 目的是 a 化學(xué)方程式為 b 化學(xué)方程式為 2 為 3 8 拓展延伸拓展延伸 1 九年級(jí)化學(xué)試卷答案九年級(jí)化學(xué)試卷答案 第一部分第一部分 選擇題選擇題 第二部分第二部分 非選擇題非選擇題 16 1 co2 o2 h2