同軸度、徑向圓跳動誤差和端面圓跳動誤差的測量.doc

任務(wù)六 同軸度、徑向圓跳動誤差和端面圓跳動誤差的測量【課題名稱】軸類零件的同軸度誤差、徑向圓跳動誤差和端面圓跳動誤差的測量【教學(xué)目標(biāo)與要求】一、 知識目標(biāo)熟悉常用軸類零件技術(shù)測量的內(nèi)容、步驟和注意事項。二、 能力目標(biāo)能夠正確使用常用的測量工具準(zhǔn)確測量工件的形狀和位置誤差，判斷工件是否合格。三、 素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹、認真、實事求是的工作作風(fēng)，公正、準(zhǔn)確、客觀地測量工件。四、 教學(xué)要求1.正確讀懂圖樣中形位公差標(biāo)注符號的含義。2.能夠正確地使用各種量具，并能準(zhǔn)確讀數(shù)?！窘虒W(xué)重點】正確使用量值，準(zhǔn)確地讀數(shù)。【難點分析】1. 讀懂圖樣，特別是形位公差的標(biāo)注。2. 正確使用測量工具并準(zhǔn)確讀數(shù)。【分析學(xué)生】1. 學(xué)生的識讀能力較差，通過練習(xí)能比較準(zhǔn)確地看懂圖樣，特別是形位公差標(biāo)注的含義。2. 學(xué)生使用測量工具需要有個熟悉的過程，開始時可能測量不準(zhǔn)，特別是會用力不當(dāng)，可能是造成測量誤差。【教學(xué)設(shè)計思路】1. 學(xué)生上課前，應(yīng)事先做好預(yù)習(xí)，注重看懂圖樣，熟悉測量步驟和注意事項。2. 教師作必要的講解，如測量的要領(lǐng)和安全操作規(guī)范。3. 學(xué)生按要求進行測量并做好記錄，教師巡視指導(dǎo)并解答問題。4. 教師總結(jié)，表揚成績并指出存在的問題。【教學(xué)安排】2學(xué)時少講多練，以練為主，在練習(xí)中鍛煉提高?！窘虒W(xué)過程】一. 復(fù)習(xí)舊課先檢查學(xué)生的識圖能力，請同學(xué)回答圖中的結(jié)構(gòu)組成，在外徑上有哪些形位誤差需要測量。 二、 導(dǎo)入新課測量軸的形位公差值需要用哪些量具？如何正確使用千分尺、百分表？三、講授新課1. 分析零件圖2. 同軸度和徑向圓跳動誤差的測量為了檢測，如果是空心軸，需要在工件的兩端加工出中心孔作為工藝孔，以檢驗同心度和徑向跳動值，選用百分表作為檢測工具。（1）用兩頂尖將工件頂起或者用V形鐵支承，然后將百分表固定在磁力座上，把觸頭垂直壓在外圓周上，輕輕旋轉(zhuǎn)表盤，使表盤上的零刻度線對準(zhǔn)指針，當(dāng)慢慢移動百分表時，觀察指針的變化，最大值與最小值之差即為同軸度誤差值，注意要在同一條直線上移動。（2）支承直徑處或頂起兩端中心孔，用百分表觸頭輕壓外徑，慢慢旋轉(zhuǎn)工件，表針左右擺動量的差值即為工件該處的徑向圓跳動誤差值。檢測圓柱度時，只需從左向右移動百分表，測出兩端的高度差值，然后轉(zhuǎn)動工件，分別測出前后左右四個位置左右兩端的最大差值，即為圓柱度差值.（3）端面跳動值的測量和徑向跳動值方法一樣，但指針要觸到軸的端面，越靠近端面外側(cè)，測量值越準(zhǔn)確。四. 小結(jié)1. 會按照形位公差的不