七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

第一課中學(xué)時(shí)代練習(xí)課 1 我想明年有個(gè)好收成 我想開個(gè)小飯館 我想養(yǎng)老金能不能再多一點(diǎn) 我想娶個(gè)漂亮媳婦 我想天更藍(lán)水更清 農(nóng)民 工人 老人 白領(lǐng) 牧民等用最樸實(shí)的話說出了他們的夢(mèng)想 這說明了 夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望 少年的夢(mèng)想 與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連 每個(gè)人都有相同的夢(mèng)想 人們的生活目標(biāo)不同 就會(huì)有不同的夢(mèng)想a b c d a 2 李育第一次走進(jìn)中學(xué)校園時(shí) 感到興奮 自豪 面對(duì)這么多陌生的新同學(xué) 他心理很不平靜 思量著 我能和他們友好相處嗎 與小學(xué)相比 功課增多了 作業(yè)也多了 我能適應(yīng)嗎 李育之所以這樣想 是因?yàn)橹袑W(xué)生活對(duì)我們來說意味著 一個(gè)別樣的天地 一個(gè)新的起點(diǎn) 沒有什么變化 只是原來的 六 年級(jí)加了一個(gè) 一 成為 七 年級(jí) 我們已成為大人了 可以想干什么就干什么 新的機(jī)會(huì)和可能 新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)a b c d d 3 中學(xué) 我們來了 下列同學(xué)的觀點(diǎn)中不正確的是 a 王梅 中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華b 李華 中學(xué)時(shí)代是人生成長(zhǎng)的十字路口c 陳燕 中學(xué)時(shí)代我們可以不受父母管教了d 張鳳 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 c 4 初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地 在這個(gè)新天地里 我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上 這里的 新起點(diǎn) 主要指 a 新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境b 新同學(xué)和新老師c 學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段d 新課程和新教材 c 溫馨提示 當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)多個(gè)答案是正確時(shí) 選擇一個(gè)最佳的答案 唯一性 5 中國著名企業(yè)家 阿里巴巴集團(tuán) 淘寶網(wǎng) 支付寶創(chuàng)始人馬云說 每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想 有夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能 這句話告訴我們 a 一定要樹立遠(yuǎn)大理想b 有理想就一定會(huì)成功c 實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗d 理想不是一成不變 a 6 同學(xué)們應(yīng)該還記得 小時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)大聲地說出自己的理想 現(xiàn)在初中就要畢業(yè)了 還會(huì)大聲說出自己的理想的同學(xué)似乎越來越少了 有的同學(xué)甚至對(duì)未來沒有任何打算 對(duì)此 我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到 a 我們已經(jīng)長(zhǎng)大了 不再狂妄無知b 理想在沒有實(shí)現(xiàn)之前是不應(yīng)該讓人知道的c 理想造就人生 任何時(shí)候失去自己的理想都不是一件好事d 同學(xué)們?cè)絹碓接凶灾髁?c 7 當(dāng)你的夢(mèng)想與國家的中國夢(mèng)不一致的時(shí)候 你會(huì) a 認(rèn)為社會(huì)的要求是多他人而言的 與自己無關(guān)b 及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)追求 以適應(yīng)中國夢(mèng)的需要c 先實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿望 再追求社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)d 讓社會(huì)理想適應(yīng)我的愿望 以我的意志為轉(zhuǎn)移 b 8 有夢(mèng)想 有機(jī)會(huì) 有奮斗 一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來 習(xí)近平主席這句平實(shí)的話語告訴我們青年人 a 成才的關(guān)鍵是得到機(jī)遇b 艱苦奮斗就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想c 要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗d 要自覺地把個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)聯(lián)系起來 c 9 2016年9月1日 從跨入中學(xué)校門的那一刻起 我們就應(yīng)該意識(shí)到自己已是一名真正的初中生了 新的生活已經(jīng)開始 我們必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn) 擺在同學(xué)們面前的挑戰(zhàn)有 適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 結(jié)交新朋友 合理安排自己的業(yè)余生活 搞好學(xué)習(xí) 超過其他同學(xué) a b c d a 分析說明題 材料一 小嬋來到新學(xué)校 一切都很陌生 不熟悉新學(xué)校 不熟悉新老師 于是整天除了在教室里 不愿意跟任何人談話 很孤獨(dú) 材料二 小光是一個(gè)性格開朗的人 一到新學(xué)校就覺得什么都新奇 課余時(shí)間在校園里東瞧瞧 西逛逛 很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境 還很善于交朋友 對(duì)班上的同學(xué) 不管他是否認(rèn)識(shí) 都主動(dòng)上前打招呼 你叫什么名字 小學(xué)在哪兒讀書 愿意與我交個(gè)朋友嗎 簡(jiǎn)直就是一個(gè)打開了的話匣子 他才到新學(xué)校不到一個(gè)星期 人緣很好 交了很多的朋友 大家也很喜歡他 1 請(qǐng)分析材料中同學(xué)的做法 6分 2 你準(zhǔn)備通過什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境 6分 1 材料一中的小嬋沒有積極主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 適應(yīng)新的環(huán)境 造成與同學(xué)交流的隔閡 材料二中的小光能積極主動(dòng)與同學(xué)交流 建立起了同學(xué)問的友誼 與同學(xué)們相處融洽 2 積極適應(yīng)初中生活新環(huán)境 熟悉學(xué)校環(huán)境 熟悉老師與同學(xué)們形成的人際環(huán)境 主動(dòng)與同學(xué)交往 積極了解他人 培養(yǎng)自己熱情開朗的性格 主動(dòng)幫助他人 結(jié)交良朋益友 等等 分析試題 本題是材料分析題 本題考查新生活新起點(diǎn)的相關(guān)知識(shí) 解此題的關(guān)鍵是掌握與之相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn) 1 該題屬于分析類的問題 分析材料中同學(xué)的做法 也就是回答材料中的做法說明了什么 材料中的小嬋小光形成鮮明對(duì)比 小嬋沒有積極主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境 而小光積極適應(yīng)環(huán)境 回答的時(shí)候 也要回答造成的不同的結(jié)果 2 該題措施類的問題 回答怎樣更快適應(yīng)初中環(huán)境 先要回答熟悉學(xué)校和生活環(huán)境 然后從積極交往的角度進(jìn)行闡述 回答的時(shí)候 要結(jié)合教材 同時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際回答即可 辨析題 學(xué)習(xí)了 少年有夢(mèng) 這一課后 7年3班的同學(xué)熱烈的討論自己的夢(mèng)想 有人認(rèn)為 時(shí)代已經(jīng)發(fā)生變化了 用不著講夢(mèng)想了 講夢(mèng)想不如講現(xiàn)實(shí) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 結(jié)合材料 請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨析 中考的重頭戲10分 一 正確型二 錯(cuò)誤型 不正確 三 片面型 不全面 1 不完整型2 正誤復(fù)合型 一 正確型解題思路判斷 是什么 深入分析 為什么 總結(jié) 怎么做 二 錯(cuò)誤型解題思路判斷 指出錯(cuò)誤 更正 總結(jié) 三 片面型 1 不完整型解題思路首先 要指明題中的正確之處 并說明理由 其次 補(bǔ)全其他遺漏的理由 并說明其原因 最后 進(jìn)行概括總結(jié)或點(diǎn)題結(jié)論 2 正誤混合型解題思路分別判斷 簡(jiǎn)析正確 更正錯(cuò)誤 總結(jié) 這種說法都是錯(cuò)誤的 不管時(shí)代如何變遷 青少年要有夢(mèng)想 1 編織人生夢(mèng)想 是青少年時(shí)期的重要生命主題 夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活圖景的愿望 它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣 讓生活更有色彩 有夢(mèng)想 就有希望 2 少年的夢(mèng)想 是人類天真無邪 美麗可愛的愿望 它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離 有