九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第1課 走下神壇課件1 湘美版.ppt

走下神壇 欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù) 1 一 圣母子 由來(lái) 耶穌的母親 根據(jù)福音書中的記載 天使通知她因圣靈感孕耶穌時(shí) 她已和圣約瑟訂婚 福音書中關(guān)于她的其他記載包括她訪問(wèn)施洗者圣約翰之母以利沙伯 耶穌誕生 瑪利亞將耶穌帶到圣殿獻(xiàn)給上帝 博士朝拜耶穌 約瑟 瑪利亞攜帶幼兒耶穌逃往埃及 在加利利的迦拿參加娶親筵席 耶穌講道時(shí)瑪利亞想見耶穌 她親見耶穌受刑而死等 東正教 羅馬天主教教徒和大部分新教教徒都肯定耶穌的神圣性 并認(rèn)為瑪利亞雖懷孕生耶穌但并未喪失童貞 羅馬天主教會(huì)也提出無(wú)原罪始胎和圣母升天的說(shuō)法 天主教教徒向瑪利亞祈禱 并把她看作仲裁者 2 一 圣母子 由來(lái) 3 二 圣母子 畫像 椅中圣母 拉斐爾 意大利 約1514年 4 三 圣母子 演變 歐洲是宗教的大洲 中世紀(jì)是教會(huì)的世紀(jì) 所以文藝復(fù)興打著復(fù)興古希臘 古羅馬的文化的旗號(hào) 披著宗教的外衣 傳播人文主義思想 圣母像慈祥 美麗 像人不像神 表現(xiàn)了人性的美好 所以廣為流行 從微觀的角度看 藝術(shù)家也信奉宗教 所以贊美人性 贊美母愛 贊美人的美麗 圣母像是最好的題材 5 巖間圣母達(dá) 芬奇 意大利 約1485年 西斯廷圣母拉斐爾 意大利 1513 1514年 6 阿甲利斯與阿札克斯戰(zhàn)后休息古希臘時(shí)期黑繪陶瓶 彎曲寶座上的圣母和圣嬰中世紀(jì)美術(shù)拜占庭藝術(shù) 猶大之吻喬托 意大利 約1305年 7 小結(jié) 宗教對(duì)美術(shù)作品的影響深遠(yuǎn) 人們對(duì)宗教的追求變化會(huì)導(dǎo)致藝術(shù)作品風(fēng)格的改變 8 四 思考練習(xí) 查找資料 了解調(diào)子的含義 請(qǐng)仔細(xì)觀察書本第3頁(yè)上的作品 將你認(rèn)為調(diào)子相當(dāng)?shù)奶?hào)碼填入右邊線描圖中 調(diào)子是指物體在光線的照射下 產(chǎn)生的不同層次的明暗關(guān)系 9 金鶯與圣母 油畫 拉斐爾 意大利 1507年 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 4 3 5 3 3 6 6 6 2 2 2 5 6 4 明暗調(diào)子豐富 人物與背景相互烘托 空間主次感強(qiáng) 10 五 作品欣賞 春 波提切利 意大利 1444 1510年 11 文藝復(fù)興藝術(shù)作品 賦予宗教人物以人間情感 愛與美的女神維納斯 美惠三女神 花神 仙女 風(fēng)神 12 契馬布埃 喬托 13 文藝復(fù)興三杰 14 思考 文藝復(fù)興三杰指的是那三杰 代表作品有什么 15 文藝復(fù)興時(shí)期繪畫的審美觀念和主導(dǎo)思想 文藝復(fù)興是西歐近代史上的一場(chǎng)偉大的精神革命 它對(duì)西方繪畫藝術(shù)乃至整個(gè)美術(shù)領(lǐng)域 都產(chǎn)生巨大的影響 文藝復(fù)興是以人文為旗幟的一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng) 它肯定人在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值與地位 尊重人的情感 贊美人的力量 反對(duì)宗教對(duì)人的精神束縛和思想禁錮 崇尚科學(xué)精神 探求真理與知識(shí) 反對(duì)愚昧和虛偽的神學(xué)觀念 16 列奧納多達(dá)芬奇 1452 1519 是15至16世紀(jì)意大利的一位藝術(shù)大師和科學(xué)巨匠 是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最重要的代表人物之一 恩格斯說(shuō) 達(dá)芬奇不僅是大畫家 而且是大數(shù)學(xué)家 力學(xué)家和工程師 達(dá)芬奇堅(jiān)信科學(xué) 酷愛藝術(shù) 他不僅創(chuàng)作了大量的美術(shù)作品 而且還遺存了近七千頁(yè)的筆記手稿 記錄了他的創(chuàng)作心得和科學(xué)研究成果 達(dá)芬奇之所以能成為一個(gè) 巨人 決不但偶然的 他一生勤奮 刻苦 善于研究 值得后人學(xué)習(xí) 17 列奧納多達(dá)芬奇 1452 1519 是15至16世紀(jì)意大利的一位藝術(shù)大師和科學(xué)巨匠 是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最重要的代表人物之一 恩格斯說(shuō) 達(dá)芬奇不僅是大畫家 而且是大數(shù)學(xué)家 力學(xué)家和工程師 達(dá)芬奇堅(jiān)信科學(xué) 酷愛藝術(shù) 他不僅創(chuàng)作了大量的美術(shù)作品 而且還遺存了近七千頁(yè)的筆記手稿 記錄了他的創(chuàng)作心得和科學(xué)研究成果 達(dá)芬奇之所以能成為一個(gè) 巨人 決不但偶然的 他一生勤奮 刻苦 善于研究 值得后人學(xué)習(xí) 18 作者列奧納多 達(dá) 芬奇 1452 1519年 是15世紀(jì)意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化名人 和米開朗琪羅 桑迪 拉斐爾并稱文藝復(fù)興三杰之一 也是人類文明史上罕見的全才 他不僅是天才的畫家 雕塑家 建筑師 詩(shī)人 哲學(xué)家和音樂(lè)家 而且是位很有成就的解剖學(xué)家 數(shù)學(xué)家 物理學(xué)家 天文學(xué)家 地理學(xué)家和工程師等等 500多年來(lái) 人們一談起人類的文化進(jìn)步 就會(huì)提及其中燦爛輝煌的一頁(yè) 意大利文藝復(fù)興時(shí)期 就要聯(lián)想到達(dá) 芬奇的那些豐功偉績(jī) 19 達(dá) 芬其米開朗基羅拉斐爾 20 達(dá) 芬奇自畫像 21 價(jià)值之謎 價(jià)值之謎 蒙娜麗莎 數(shù)百年來(lái)一直被譽(yù)為最名貴的肖像畫 60年代估計(jì)此畫價(jià)值已達(dá)1億美元 經(jīng)過(guò)政府允許 從1962年12月14日至1963年3月12日 先后到美國(guó)的華盛頓和紐約市展出 轟動(dòng)了全美國(guó) 許多人專程從外地趕來(lái) 一睹為快 由于參觀的人太多 據(jù)說(shuō)展覽會(huì)規(guī)定每個(gè)觀眾只能在 蒙娜 麗莎 畫像前面停留3秒鐘 以后該畫又借到日本展覽 轟動(dòng)的程度更勝于美國(guó) 據(jù)說(shuō)每位觀眾只能看2秒鐘 22 思考 透過(guò)蒙娜麗莎的微笑這幅畫我們能看到什么 23 蒙娜麗莎 24 她的微笑很神秘不知道是將笑未笑 還是已經(jīng)笑過(guò) 看蒙娜麗莎的時(shí)候 人從不同的角度看她的笑臉就會(huì)有不同的感覺 有些角度看是笑的 有些則沒(méi)笑 這是一種視覺效果 還有一點(diǎn)是 你把蒙娜麗莎的眼睛遮住 她的嘴巴是笑的 你把她的嘴巴遮住 她的眼睛沒(méi)有笑 所以才覺得她的微笑很神秘 25 兩幅畫擺在一起 區(qū)別是顯而易見的 蒙娜麗莎 的神秘 恍惚 縹緲 不確定的微笑 在塞尚的畫中無(wú)法找到 這是時(shí)代的產(chǎn)物 哪一幅更好呢 如果從細(xì)膩和人物神態(tài)上來(lái)說(shuō) 無(wú)疑塞尚的作品顯的粗糙 如果從畫面的色彩上來(lái)講 達(dá)芬奇的作品就顯得沉悶 正是這些大師 巨匠們的探索才給于這個(gè)世界如此的豐富 26 最后的晚餐 27 米開朗基羅1475年3月6日 1564年2月18日 意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的畫家 雕塑家和建筑師 文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表 28 米開朗基羅 29 30 拉斐爾桑西 1483 1520 是意大利文藝復(fù)興盛期另一位杰出的畫家 他的作品以優(yōu)雅 和諧 秀美的藝術(shù)風(fēng)格而著稱 同樣具有強(qiáng)烈的個(gè)性 拉斐爾善于學(xué)習(xí) 他來(lái)到佛羅倫薩時(shí) 達(dá)芬奇的 蒙娜麗薩 已經(jīng)完成 米開郎基羅的 大衛(wèi) 也已矗立在廣場(chǎng)上 拉斐爾學(xué)習(xí)和研究了這些大師的作品 這使他有可能融合各家之長(zhǎng) 創(chuàng)造自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格 拉斐爾的一生很短暫 他逝世時(shí)只有37歲 但是他已畫了近三百幅作品 其中不少作品是美術(shù)史上的名作 31 1483年4月6日 1520年4月6日 常簡(jiǎn)稱拉斐爾 拉丁文 raphael 是一位意大利畫家 亦是建筑師 他的作品具有優(yōu)雅 秀美的風(fēng)格 他善于把 神 畫成具有 人 的形象 他畫的圣母就是生活中神態(tài)優(yōu)美 心地善良的普通母親的形象 他的代表作是壁畫 西斯廷圣母 這幅作品體現(xiàn)了拉斐爾獨(dú)特的畫風(fēng)和人文主義思想 32 拉斐爾 33 西斯廷圣母 34 雅典學(xué)院 35 這幅享譽(yù)世界的繪畫作品 是達(dá)芬奇的代表作 雖然描繪的是佛羅倫薩城一位商人的妻子 但卻是達(dá)芬奇表現(xiàn)一種富有人性之美和生活之美的理想形象 達(dá)芬奇以精湛的技藝和高超的寫實(shí)技巧 使蒙娜麗薩那富有魅力的青春美被永恒而鮮活地留在了畫面 這幅作品作為一件富有人文主義精神的繪畫作品 把真實(shí)生活中的人物情感與藝術(shù)創(chuàng)作中的寫實(shí)手段緊密的結(jié)合在一起 并表現(xiàn)出一種具有思想解放的時(shí)代特色和具有科學(xué)精神的藝術(shù)高度 36 37 38 找同學(xué)扮演蒙娜麗莎的姿勢(shì)與微笑 學(xué)會(huì)構(gòu)圖 39 40 41 42 夢(mèng) 43 拿煙斗的男孩 44 亞威農(nóng)的少女 45 46 47 作品以強(qiáng)音奏出了悲愴曲 在西方繪畫史上第一次單純的以造型標(biāo)注經(jīng)